Когда я приехала домой, было уже довольно поздно. Я включила торшер в зале, села в уютное кресло, взяв книгу. Базиль забрался мне на колени.

– Ну что, малявчик, решил мне помочь? – усмехнулась я.

Кот заурчал и блаженно развалился на моих ногах. Я открыла книгу… Формул там не было, вот уж странность… Обычно в учебниках химии много формул, рисунков, уравнений реакций, насколько я помню… Да, прогресс ушёл вперёд…

Каково же было моё удивление, когда я открыла первую страницу. Под обложкой «Химия. Неорганика» оказалась… книга Дарьи Донцовой «Маникюр для покойника»! Да уж… Глупые дети вместо того, чтобы внимать лекциям Светланы Егоровны, придумали выход из положения – вложить в обложку детектив и спокойно читать его прямо на уроке! Я уже было хотела снова ехать в колледжскую библиотеку, как почувствовала ужасную усталость и легла спать…

На следующий день я снова поехала в библиотеку. Книгу эту хотела сдать назад, правда, поняла, что забыла её дома, а возвращаться назад было лень. Людмила поохала, но дала мне другую книгу. Я на месте проверила, та ли это книга – всё было в порядке.

Дома целый день я пыталась выучить эти уравнения реакций, химические свойства, но ничего не лезло мне в голову… «Ничего, у меня же есть ещё понедельник», – подумала я и начала готовиться ко сну. Ночью я долго ворочалась и никак не могла уснуть. В два часа ночи я включила торшер и села на диване. Что же мне делать? Ведь перед первым занятием я должна хорошо выспаться. Тут мой взгляд упал на вторую «химию»-Донцову. Интересно, чего там такого, что её с упоением читает миллионы белорусов и россиян? Эх, лучше уж почитать беллетристику, чем маяться полночи без сна! Я вытащила книгу из обложки и начала читать… Хм… А эта Лампа очень даже похожа на меня… Правда, меня родители в детстве не так сильно опекали, да и замужем я не была, но всё же… Интересно, найдёт ли она документы?..

Не заметив, как наступило утро, я уже дочитывала последние страницы детектива. Просто очень захватывающе! Почему я раньше не читала таких замечательных книг? Надо будет приготовить курицу по рецепту автора, наверное, вкусно должно получиться. И зайду после занятий в библиотеку, может, там ещё есть пару её книг?

Но нужно собираться, иначе я опоздаю на занятия. Я надела коричневый пиджачный костюм с английской блузкой и отправилась на первое занятие.

Ровно в десять утра я стояла на пороге гигантского особняка. Дверь открыла мне молодая девушка лет двадцати пяти.

– Здравствуйте, – мило улыбнулась она.

– Здравствуйте, – вежливо ответила я, – а вы кто?

– Я гувернантка Насти.

– Да? А меня про вас никто ничего не говорил.

– Ну понятно. Нас, прислугу, никто за людей-то не считает! – огорчилась девушка.

– Такова ваша доля, – тихо сказала я.

Девушка жестом пригласила меня в дом. Я пошла за гувернанткой, которая стремительно бежала по винтажным лестницам.

– Вас-то как зовут? – оживилась она.

– Глафира Александровна Разумовская, – я внимательно взглянула на неё.

– Понятно. А я вот Аня. Хозяева добрые, я им очень благодарна за то, что они меня взяли к себе на работу! А то б век прогибать мне на… – последних слов девушки я не услышала.

– Всё будет хорошо, – взбодрила я её.

– Ага. Вот, комната Насти, – она указала пальцем на большую резную дверь.

– Спасибо. Такой дом! Мне бы в нём в жизни не разобраться!

– Ничего, разберётесь, – мило улыбнулась прислуга, – через два часа приходите на кухню, там кофе-чай попьёте.

– Хорошо, – согласилась я и вошла в комнату девочки.

– Привет, – мило улыбнулась я, подойдя к Насте, сидевшей на кровати розового цвета.

– Здластвуйте, – улыбнулась девочка, встала с кровати и начала бегать.

– Давай будем заниматься, изучать памятники, соборы и чудеса света, – начала я втягивать Настю в мир искусства и творчества.

– Неть, – сказала девчушка и продолжала бегать туда-сюда по комнате цвета взбесившейся свиньи.

– Почему? Это так интересно! Твои новые родственники хотят, чтобы из тебя выросла настоящая леди с манерами и очень большим запасом знаний!

– Ладно, – сказала Настёна и села около меня.

– У тебя есть стол? Учебники? Тетради? А? Покажи.

– Ага. Стол там, – она указала пальцем на дверь, – пошли.

Мы прошли в соседнюю комнату, девочка села за стол и показала на учебники. Так, русский язык, математика, литература, животный мир, упражнения по физкультуре, история моей Родины, растения… Ага, вот и МХК! Так, что тут? «Культура первобытного мира», «Семь чудес света», «Древняя Греция»… Хорошая литература, но, мне кажется, что Настя вряд ли поймёт… Я взяла учебник.

– Давай почитаем, – предложила я.

Девочка нахмурила бровки, встала и начала качать головой. Я поняла: с девочкой придётся непросто. Для неё нужен какой-то особенный подход. Но какой? Словами не поможешь, да и насильно заставлять не выход! Надо, чтобы девочка сама захотела читать и смотреть разнообразные мировые архитектурные достояния.

Внезапно Настя сказала:

– Я орешков хочу.

– Да?

Я обрадовалась. В тоннеле забрезжил свет! Можно «подкупить» Настю орешками. Конечно, нехорошо, но это ведь во благо!

– Пошли погуляем, – предложила я.

Девочка кивнула, и мы спустились по лестнице в коридор. Немного запутавшись, мы вскоре вышли в гигантское помещение. Там уже стоял у плиты большой мужчина в фартуке. Он постоянно суетился, что-то доставал, а затем убирал. Он, как бабочка, порхал по всей кухне, ничего вокруг не замечая.

– Ла-ла-ли, ла-ла-лай, – пел повар, помешивая что-то в большой кастрюльке на плите.

– Извините, – тихонько вмешалась я.

– Ой, я ж никого не звал, ну вот и… – начал мямлить мужчина. – А вы, собственно, кто?

– Я Глафира Александровна, репетитор Насти по мировой художественной культуре. Вот первое занятие у нас идёт. Пока всё хорошо, книжки почитали, порезвились. Устали немного, покушать пришли. Орешки вот покушать хотим. Не откажите в просьбе, э… Как вас величать?

– Юрий Павлович Звягинцев, повар семьи. И причём уже давно! Десять лет работаю на семью, и все довольны, – начал хвастаться главный по кухне, – запомните это имя! А каких вам орешков?

– Ну, даже не знаю… Настён, тебе каких орешков?

Девочка внезапно выдернула свою руку из моей и начала бегать кухне, что-то истошно крича. Она бегала и показывала пальцем себе в рот.

– Ам-ам. Абу… Ням! Орешки! Орешки хочу. Хочу-у-у орешков!

Затем она начала усиленно топать ногами, показывая свое недовольство. Юрий взял какой-то пакетик и протянул его мне, я передала «посылку» ребёнку. Настя взяла его, внимательно со всех сторон изучила, затем улыбнулась, разорвала пакет и… со всей силы его тряхнула так, что орешки разлетелись по всей кухне! Они были на полу, в раковине, разных блюдах, куда они совсем не предусмотрены.

– А-а-а, всё испорчено!!! Три часа упорной работы, а теперь убирать это и готовить новое! – взвыл повар.

Настя же с самым серьёзным видом отдала пакетик Юрию, подошла ко мне и, взяв за руку, сказала: «Пошли». Мы удалились прочь с места погрома, где всё ещё продолжал выть несчастный шеф.

После небольшого инцидента Настя, как ни в чём не бывало, села за стол и начала слушать мой рассказ о древних греках, Акрополе, разных Богах, горе Олимпе и о великом Гомере, сочинившем свою «Одиссею». Спустя положенные два часа к нам в комнату вошла Аня.

– Ну как, всё прошло хорошо? Настёна не буянила? – спросила она.

– Да нет, всё было просто чудесно, – сказала я, не упомянув о недавнем инциденте.

Настя, похоже, впечатлённая моим рассказом, была удивлена. Она продолжала разглядывать картинки всяких достижений культуры Эллады. Она смотрела и всякий раз кричала: «Это! Тётя-тётя, смотри!». Я смотрела на картинки, в душе сочувствуя бедной девочке. Эх, за что ж ей так?

Аня, словно читая мои мысли, сказала:

– Очень жаль девочку, помогаем, как можем. Она уже говорит почти нормально, этому хоть научили! Врачи без понятия, что с ней, есть предположения, что это могло достаться от родителей. Хотя… Кто его знает. Ну ладно, Глафира Александровна, спасибо вам большое за хорошее занятие. Вон даже Насте понравилось. Настюш, скажи тёте «Пока». Ну давай, смелее!