Стали чинить Башенные Часы. Пригласили мастера. Он долго их смазывал и подтягивал там что-то. Но так и не смог починить.
Пригласили заграничных мастеров. Из Швейцарии приехало целых трое. Все с моноклями и с отвертками. Долго они ковырялись. Хоть и за большие деньги, а ничего исправить не смогли. Их даже обратно в Швейцарию не пустили, чтобы они не портили своим позором чистый горный альпийский воздух.
Узнал про эту поломку первоклассник Илья. И сказал таковы слова:
– Я смогу исправить часы.
Ему сначала не поверили и не хотели на башню пускать. Ведь он бы мог запросто упасть. Но делать нечего. Всё ж таки Куранты – достопримечательность, да и страну от неразберихи выручать надо.
– Только уберите звезду с башни, – попросил Илья.
– Не можем, – ответил ему главный столичный мэр. – Это – традиция.
– Выбирайте: или часы, или традиция.
Мэр задумался. А ночью, когда он от тяжких дум не спал, стал считать на небе звёзды. Досчитал до трёх и заснул. Проснувшись, он подумал, что на небе много звёзд, а Башенные Часы – одни. И разрешил снять звезду с главной башни.
Тогда Илья подошел к самой главной башне, приподнял и встряхнул ее один раз. Второй раз. А после третьего раза Куранты затикали, забили, застучали. Голубые ели вокруг радостно зашелестели. Илья выставил точно стрелки, маленькую и большую, и временна́я неразбериха на этом закончилась. Звезду на вертолете на место поставили.
Это событие не прошло незамеченным.
На торжественной линейке директор школы поздравил Илью с подвигом и перевел его в пятый класс. А самый главный президент наградил Илью путевками в живописную Швейцарию. Одну туристическую – ему, а три – заграничным часовщикам. Пусть едут и передают там опыт другим мастерам.
Невыдержанные истуканы
Однажды с острова Пасхи исчезли все истуканы. Комиссия обошла весь остров, землю потыкала – нет Истуканов. У местного населения спросили, не видели ли они Истуканов. Те ответили, что раньше видели, а теперь – нет. Стали возникать версии. Одни говорили, что их пираты похитили. Другие уверяли, что их инопланетяне сначала забросили на остров, а теперь обратно забрали. Третьи предполагали, что их любители старины в свою коллекцию увезли и на полочку поставили. Одним словом, недоглядели. Обыскали всех пиратов, всех коллекционеров, всех инопланетян допросили – не нашли. Объявление во всех газетах поместили:
«Пропали истуканы.
Особые приметы: большие и тяжелые.
Нашедшим вознаграждение – дача на острове Пасхи».
Долго искали. Во всех уголках Земного Шара. Кто-то пытался подсунуть вместо фигур Истуканов лошадиные зубы, кто-то – памятники вождям, а кто-то – поделки из желудей. Но комиссия сразу разоблачала мошенников и в свое утешение создала Музей Лжеистуканов. Кого там только не было! В конце концов комиссия вынуждена была сделать заявление, что настоящие Истуканы навсегда утеряны. И дача на острове не присуждается никому. Хотели сносить дачу.
Но тут первоклассник Илья, что посвятил учёбе в первом классе три года и три месяца, сказал, что знает, где Истуканы. Ему не поверили и официально ответили, что в Музей экспонаты больше не принимаются – ставить некуда.
Но Илья все-таки полетел на остров Пасхи, прихватив с собою холодильник с творожными сырками. Прилетев, спросил у местных жителей:
– Какая погода была, когда исчезли Истуканы?
– Сорок градусов жары, – ему ответили.
– Так я и знал, – заключил Илья. – И сейчас такая же погода, – добавил он и полез в океан охладиться.
– Осторожней! Там акулы! Назад! – закричали ему.
Но Илья не послушал их. Нырнул он первый раз. Долго его не было – думали, утонул. Наконец он выплыл и вышел на берег, держа в руках настоящего Истукана. Положил его на землю, сделал искусственное дыхание. Вода из ушей у того вытекла, и потом он сам смог подняться.
– Чего вы туда полезли? – спросила Истукана комиссия. – Вы же плавать не умеете.
– Жарко было, – виновато ответил спасенный утопленник.
А тем временем Илья достал всех остальных. Им делали искусственное дыхание, выливали воду из ушей, и они по очереди вставали. А поднявшись, виновато отводили глаза от комиссии (им было стыдно за свою самодеятельность).
– Мы больше так не будем, – вразнобой произносили Истуканы.
Комиссия обрадовалась, что достопримечательности острова нашлись и что теперь призовую дачу сносить не надо. Ключи от нее единодушно вручили первокласснику Илье. Дача шикарная была, с бассейном. Но Илья передал дачу Истуканам и сказал, что это будет их школа № 1а. И там они смогут научиться иностранному языку, например, русскому. И смогут научиться считать до скольки захотят. И будут знать, сколько всего их самих. И смогут научиться плавать.
– Ура!!! – радостно закричали Истуканы на иностранном языке.
Днем они учились писать, считать и плавать, а после школы выходили и вставали на свои исконные места, работали загадочными статуями. Туристов после этого на острове прибавлялось с каждым днем.
А первоклассник Илья оставил там полегчавший чемодан-холодильник и возвратился в свою школу. А здесь торжественная линейка. Директор поздравляет Илью. И срывает покрывало с изваяния перед школой. Под аплодисменты появляется фигура директора. Срывает второе, третье, четвертое покрывало, – появляются фигуры учителей, учивших Илью, и, наконец, появилась фигура самого Ильи. Все школьные истуканы были обращены в одну сторону – в сторону школьного бассейна.
– Это лучшие люди нашей школы! – показал директор на изваяния.
Он рассказал, что их родная школа № 116 и школа № 1а острова Пасхи отныне – побратимы. И будут обмениваться культурными программами. И, выполняя просьбу статуй далёкого острова, объявил, что переводит Илью в пятый класс и воскликнул:
– Купаются все!
– Ура!!! – ринулись ученики в водоём. Но первыми к нему подбежали и плюхнулись в воду новоиспеченные истуканы.
Горшочный цветок
В одной школе стали пропадать ученики, особенно на контрольных. В класс зайдут тридцать человек, а выйдут без одного, а то и двух. Или мальчика нет, или девочки. Все ученики печалятся, а дежурный, когда поливает цветы, радуется. Но радуется-то он тому, что в горшочке у комнатного растения вырастает новый листочек и появляется цветочек.
Долго не могли понять, как такое случается, что дети пропадают. То в одном классе, то в другом. Учителя искали, полиция искала – не находила. Хотели закрывать школу.
Потом вдруг кто-то заметил, что во время урока из одного цветочного горшка цветок вытягивается, стелется то по полу, то по потолку. Обвивается вокруг жертвы и незаметно затягивает ее в свой горшок. Ученики же не замечают, контрольную пишут.
В общем-то, сам цветок не виноват. Он был зеленый и прекрасный, только всякий ученик-росточек, попадавший в тот Цветочный Горшок, становился хищным.
Когда Горшок понял, что тень подозрения в пропажах подбирается к нему, он вместе с Цветком скрылся. Стали продолжать вести уроки. Но всё равно Цветок незаметно прокрадывался в класс и кого-нибудь затаскивал к себе в Горшок. Этот коварный дырявый сосуд с прожорливым цветком никак не могли отловить и окончательно решили школу закрывать.
Но тут вышел первоклассник Илья (он сидел за партой три года и три месяца) и промолвил таковы слова:
– Я могу одолеть Цветочный Горшок.
За него испугались и не хотели рисковать последним учеником, ведь в школе он остался один. Но Илья их убедил.
Прозвенел звонок. Илья зашел в свой родимый класс. Сел за парту. Стал писать контрольную. Сейчас должен появиться Цветочный Горшок, потому что все остальные классы пустые. Илья ждет. Вдруг слышит шуршание – это прожорливое растение подползало к нему. Тут мальчишка вытащил скорострельную рогатку и перебил все лампочки. В классе раздался страшный крик. Учителя и директор так и порывались в класс прийти на помощь. Но Илья строго-настрого приказал никому не входить, пока сам он не выйдет с победой. В темноте от крика Горшок упал и разбился. А кричали листочки Горшочного Цветка, в которых превратились проглоченные ученики. И кричали они оттого, что боялись темноты.
