– Да, – согласилась Учительница, остановившись, – в таком сокращённом виде этот Закон проходят в Младшей Школе. А в программе Средней Школы Ангелов, которую ты в основном пропустила, мы глубже изучали эту тему и узнали о полном расширенном звучании этого Закона: «В этом мире возможно всё, что не противоречит Законам Вселенной».

– Ничего себе. Полное расширенное звучание. Оно, скорее, ограничивает, чем расширяет, – с досадой в голосе произнесла Фаняша и нахмурилась.

Она считала, что Законы Вселенной должны быть чёткими, короткими и однозначными. Ведь если каждый Закон расширять и дополнять, то любое вмешательство в формулировку может вообще поменять смысл или понимание этих Законов. А ещё справедливее было бы сразу рассказывать детям все Законы в таком виде, в котором они существуют на самом деле, чтобы потом не было таких неприятных сюрпризов. Мы думаем, что всё устроено так, а потом вырастаем и узнаём, что не совсем так, точнее, совсем не так. С дополнениями и расширениями.

– Вот интересно, а Закон Веры тоже звучит не так, как мы проходили в Младшей Школе? – намеренно отвлекая Учительницу от раздумий, спросила она.

– Что ты имеешь в виду? – уточнила Хорда Этюдизовна.

– «Всё, во что ты веришь – существует», – отчеканила Фаняша формулировку Закона.

– Этот Закон не требует уточнений и дополнений, – ответила Учительница и тут же продолжила, не дав возможности Фаняше задать следующий вопрос, – только речь идёт не о воображении, не об идеях, предположениях и надеждах. Вера – понятие более высокого порядка, поэтому требует определённого уровня сознания, внутренней дисциплины, глубины познания мира, чтобы быть воспринятой и понятой правильно, с нужной глубиной и ясностью. Знания доступны только тогда, когда существо готово ими грамотно распоряжаться.

– И всё-таки, согласно Закону Веры, если я сейчас поверю, что никто из нас не развоплотится, то так и произойдёт, – настаивала Фаняша.

– Ты говоришь о своих желаниях, милая, – смягчившись, ответила Хорда Этюдизовна и подлетела ближе к девочке. – Ты просто очень хочешь, чтобы так произошло. Но мы не можем обе остаться жить. Это, прежде всего, противоречит Закону Обмена Энергиями. Ты отдала свой Нимб ради спасения Человека. По правилам за этим следует развоплощение. Я хочу передать тебе свой Нимб, чтобы ты осталась жить – и это повлечет моё развоплощение. Так устроен этот мир. Конечно, ты можешь хотеть изменить его, но это только желание. Силы желания недостаточно, чтобы менять Законы Вселенной. Зато всегда можно смело мечтать и желать того, что находится в рамках этих Законов. Ты же знаешь, что все желания и мечты исполняются, если они не противоречат Законам Вселенной и выбранному Пути Жизни.

– Я-то знаю, конечно, – засомневалась в словах Учительницы Фаняша, – но ведь Вы говорили о том, что я первый Ангел, созданный из Души Человека. Значит, я не такая, как все. Я особенная, – чуть смущаясь, вывела Фаняша. – А Законы Вселенной придумывали до моего создания. Они там, наверняка, не могли предположить, что я появлюсь. Поэтому Законы Вселенной могут на меня не распространяться. И моего развоплощения не произойдёт. Пройдёт немного времени, и всё восстановится. И ко мне вернётся зрение. И…

– Фаняша, будь честна с собой, ты же не веришь в это, – перебила её Хорда Этюдизовна.

– Как это не верю? – почти возмутилась девочка. – Очень даже верю. Я уверена, что так и будет. И Вы верьте! Пожалуйста… Если мы обе будем в это верить, у нас тогда точно всё получится.

– Это хорошая идея, признаюсь. Я пробую допустить эту мысль хотя бы на мгновение. Но… Для того, чтобы верить во что-то, необходима пустота и чистота восприятия, – тихо произнесла Хорда Этюдизовна и глубоко вздохнула. – А сейчас для меня этот уровень недоступен.

– Я не понимаю, что Вы имеете в виду, – сказала Фаняша и наклонилась вперёд, чтобы лучше слышать.

– Когда ты видишь перед собой облака, сложно поверить в то, что их не существует, – прошептала Учительница.

– Вы видите облака? Я не понимаю, – расстроенным голосом сказала Фаняша.

– Я вижу, как ты исчезаешь, – чуть слышно произнесла Хорда Этюдзовна и глубоко задышала, пытаясь сдержать подступившие слёзы.

– Я? Исчезаю? – испуганно повторила Фаняша и начала осторожно ощупывать своё лицо, лоб, глаза, нос, рот.

Затем провела по голове, плечам, рукам, животу и вдруг замерла. Она поняла, что ничего не чувствует, когда делает попытку прикоснуться к ногам. Её руки проваливаются в пустоту.

Снова и снова она пыталась нащупать хоть какие-то ощущения в том месте, где должны быть ноги. Но их не было. Они исчезли. Ноги… или ощущения…

– Я не чувствую своих ног, – испуганно поделилась ощущениями Фаняша с Хордой Этюдизовной. – Что с ними? Вы их видите?

– Да, можно сказать, что вижу, но… – ответила Учительница и замолчала.

– Что?! Говорите же, пожалуйста, – волновалась Фаняша.

– Они стали прозрачными, – собравшись с силами, произнесла Хорда Этюдизовна.

– А руки? А лицо? – тихо спросила Фаняша и осторожно провела пальцами по лбу. – Тоже прозрачные?

– Нет, – со вздохом ответила Учительница и тихо добавила, – пока нет.

Фаняша продолжала ощупывать себя и жадно ловила ощущения от своих прикосновений. Она аккуратно коснулась шеи, поймала рукой шёлковую прядь волос и медленно убрала её за ухо. Потом её рука скользнула вдоль платья, ощущая волны и изгибы нежного материала. Казалось, впервые она так явственно, так остро чувствовала мир подушечками пальцев.

– Развоплощение набирает обороты. С каждой минутой оно всё ближе и ближе, – в отчаянии заговорила Хорда Этюдизовна, смотря перед собой безумным взглядом. – Если бы я могла остановить время…

– Это же просто, – отозвалась Фаняша, – Я знаю одно место, где время течёт по-другому. Оно там, конечно, не останавливается, но очень сильно отстаёт от нашего.

– О чём ты говоришь? – заинтересовалась Хорда Этюдизовна. – Где это место?

– Где оно находится, я не могу точно сказать, потому что попала туда нечаянно, – виновато заговорила Фаняша. – Но, вернувшись оттуда, я обнаружила, что повзрослела на четыре года, а в реальном мире прошло целых девять лет. Разве Вы этого не помните? – удивилась Фаняша.

– Междумирье. Пространство перехода из мира Ангелов в мир Людей. Да! Действительно. Время там растянуто, сбалансировано потоками обоих миров…, – воскликнула Учительница и засуетилась. – Ну, конечно. Как же я сразу не подумала об этом! Мы должны срочно лететь туда.

– Лететь туда? – растерянно повторила Фаняша. – Да, это, кажется, выход для нас, только там очень странно и страшно, и…

– Самое страшное, что сейчас может произойти, – это твоё развоплощение, – строго сказала Учительница. – Там мы сможем выиграть время. И, возможно, я найду способ тебя спасти. Срочно собирайся! – приказала она.

– Как собираться? – удивилась Фаняша.

– Собирайся с мыслями, – прозвучало в ответ.

– Хорошо, – послушно ответила девочка. – Собираюсь. А для чего?

– Помнишь, что нужно для пересечения пространства и перехода в другое измерение? – спросила Учительница.

– Ага, – Фаняша кивнула. – Нужно настроиться на внутреннюю тишину, создать состояние безмыслия, подключить дыхание Ангела.

– Верно, – подтвердила Хорда Этюдизовна, – а чтобы попасть в Междумирье, наоборот, нужны мысли, много мыслей. Тогда переход не будет завершён полностью, и мы как бы «застрянем» между мирами. Пусть мысли приходят и остаются, поощряй это, пусть ведут за собой новые мысли, воспоминания, ощущения, эмоции.

– Для меня это совсем не сложно, – с улыбкой заметила Фаняша, – это у обычных Ангелов одна мысль аккуратно сменяет другую. У меня же всегда голова полна идеями, фантазиями, планами. Помните, как в Библиотеке меня атаковали десятки книг? Я же не знала, что они реагируют на каждую мысль и сразу подлетают, чтобы дать разъяснение, а я, как обычно, думала о разном одновременно.