Si Vos delectat sermones meam, tunc relatio urna linquere: ***.
Bene vale!
Epistolae Alexium Slednikov ad Maratus Nigmatulinus.
Alexius Amorathi s.p.d.
Tandem contigit mihi ad epistulam tuam respondere. Si vales, bene est, ego valeo. Utramque copulam, quam dederas, libenter inspexi et acroases, quas apud Lomonosovianos habueras, revera per pulchrae sunt muhi que placuerunt. Neque tamen scripta, ista maxime displicuerunt; sed meam istuc sententiam pro certo scis, non iam iterare volo.
Quid multa? Appropinquante Olympiaco certamine ex animo tibi opto, ut omnia ibi prospere eveniant!
Bene vale!
Проблемы отношения общества к реформе образования в России.
Этот доклад был прочитан в Главном Здании Московского государственного университета имени Ломоносова 18 ноября 2017 года в 18:00, в аудитории 2104 на студенческом семинаре «Открытое место».
Как знает всякий из нас, российское общество весьма дурно относится к реформе образования, что подтверждает неутешительная статистика: опрос родителей 2015 года показал, что 92% из них недовольны реформой, 52% крайне недовольны, 70% недовольны качеством учебных пособий, 94% желают изменения направления реформ.
Говорить о том, что данные результаты плохие нельзя, ибо они не просто плохие, они – катастрофические. Фактически мы должны признать, что лишь очень небольшое число сознательных родителей поддерживает реформу, в то время как все прочие выступают против нее.
Изучая причины столь неприязненного отношения родителей и простых граждан, мы обязаны прийти к выводу о том, что большая часть жителей нашей страны ничего не знает о реформе образования по сути, фактически. За все годы проведения реформы образования, которая идет с 1984 года, ни одно из наших министерств не предприняло ни единой действительно серьезной и последовательной попытки растолковать родителям суть своей политики.
Поскольку люди, желающие иметь о реформе верные представления, оказываются ограничены в возможности получить их, то они обрекаются на то, чтобы слушать разнообразных демагогов, которых в нашей стране чрезвычайно много.
Слухами Россия полнится!
Совершенное большинство всех сведений о реформе образования, распространяющихся в нашем медийном пространстве, ложно по своему содержанию. Распространяются оные сведения различными путями: их тиражируют как отдельные малограмотные блогеры и журналисты, так и довольно крупные СМИ, распространяют их как люди, искренне заблуждающиеся, так и те, кто понимает всю их ложность, но желает дешевой популярности. Хотя в личном и этическом плане искренно заблуждающийся человек и отличается от циничного политикана, зарабатывающего себе славу, вред от них одинаково велик.
Теперь вы спросите: какие же слухи они распространяют?
Самые различные, нередко противоречащие не только фактам окружающей жизни, но и внутренне не стыкующиеся.
Первая и весьма значительная часть слухов имеет связь именно с финансовой стороной вопроса: антиреформистские идеологи могут утверждать, что скоро бюджетных мест в вузах не останется вовсе, что детские сады станут исключительно платными и т.п.
Один из наиболее опасных слухов такого рода – это ложное известие о том, что с определенного числа школьное образование в России станет полностью или частично платным. Впервые такая новость была запущена одним новостным агентством еще в 2004 году; другие порталы ее скопировали, вызвав локальный скандал. С тех пор несколько раз в год различные новостные сайты «желтого» содержания пускают подобные новости с громкими заголовками. Надо сказать, что сейчас вера людей в такого рода «прогнозы» ослабла и сохраняется только у немногочисленной части нашего народа.
Помимо этого существуют мифы, связанные с содержанием учебных программ.
