• использовать информацию, полученную в результате анализа системы управления, при синтезе (проектировании) новой системы управления;

• ставить и решать задачи по совершенствованию системы управления, в том числе на основе использования методов реинжиниринга и его информационных технологий;

• оценивать эффективность и результативность использования различных мероприятий по совершенствованию системы управления;

• оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых решений по совершенствованию системы управления;

• оценивать принимаемые решения с точки зрения их влияния на создание ценности (стоимости) системы управления;

• анализировать состояние и тенденции развития внешней и внутренней среды с точки зрения обеспечения потребности предприятия как сложной системы управления в материальных, финансовых и интеллектуальных ресурсах;

• разрабатывать конкурентные и функциональные стратегии развития предприятия как сложной организационно-производственной и социально-экономической системы;

• идентифицировать, анализировать и ранжировать факторы, определяющие эффективность и результативность функционирования системы управления;

• диагностировать систему управления предприятием и применять основные модели принятия управленческих решений по совершенствованию системы управления;

• разрабатывать инвестиционные проекты, направленные на совершенствование системы управления предприятием, и выполнять их оценку;

владеть:

• методами описания и оптимизации систем управления;

• современными технологиями исследования систем управления;

• методами разработки и реализации программ исследования систем управления;

• современным инструментарием управления материальными, финансовыми и интеллектуальными ресурсами, используемыми предприятием, как сложной организационно-производственной и социально-экономической системой управления;

• методами формирования и реализации функциональных стратегий предприятия как сложной организационно-производственной и социально-экономической системы;

• методами анализа подсистем управления высокотехнологичного предприятия, оценки эффективности и результативности их функционирования.

Текущий контроль. В течение триместра студенты (слушатели) могут набрать от 0 до 50 баллов, включаемых в общую экзаменационную оценку.

• Оценка за 1-ю контрольную работу в общей оценке составляет 10 баллов. При этом:

оценка «отлично» – 9–10 баллов;

оценка «хорошо» – 7–8 баллов;

оценка «удовлетворительно» – 5–6 баллов.

• Оценка за 2-ю контрольную работу в общей оценке составляет 10 баллов. При этом:

оценка «отлично» – 9–10 баллов;

оценка «хорошо» – 7–8 баллов;

оценка «удовлетворительно» – 5–6 баллов.

• Оценка за домашнее задание в общей оценке составляет 15 баллов. При этом:

оценка «отлично» – 13–15 баллов;

оценка «хорошо» – 10–12 баллов;

оценка «удовлетворительно» – 7–9 баллов.

• Оценка за реферат в общей оценке составляет 10 баллов. При этом:

оценка «отлично» – 9–10 баллов;

оценка «хорошо» – 7–8 баллов;

оценка «удовлетворительно» – 5–6 баллов.

Оценка за работу на практических и семинарских занятиях в общей оценке составляет от 0 до 5 баллов.

Итоговый контроль. Для контроля усвоения дисциплины «Исследование систем управления» предусмотрен зачет.

Зачет по курсу «Исследование систем управления» письменный. На зачете студент (слушатель) получает билет, в который входят два теоретических вопроса и тест, включающий 15 вопросов (открытых и закрытых). В общей оценке за теоретический курс «Исследование систем управления» студент (слушатель) может получить от 0 до 50 баллов, в том числе:

А. За ответы на тест, входящий в билет, студент (слушатель) получает:

• 15 баллов, если в ответах допущено 0–2 ошибки;

• 10 баллов, если в ответах допущено 3–4 ошибки;

• 5 баллов, если в ответах допущено 5–6 ошибок;

• 0 баллов – в остальных случаях.

Б. За ответы на теоретические вопросы билета студент (слушатель) может получить от 0 до 35 баллов. Эти баллы складываются из следующих показателей:

• полнота изложения при раскрытии содержания ответов на вопросы билета – 0–10 баллов;

• логика изложения при раскрытии содержания ответов на вопросы билета – 0–5 баллов;

• умение находить общее и отличия у сравниваемых объектов в рамках заданного критерия (там, где этого требует вопрос экзаменационного билета) – 0–10 баллов;

• умение показывать взаимозависимость (взаимовлияние) предлагаемых в вопросах объектов (там, где этого требует вопрос экзаменационного билета) – 0–5 баллов;

• демонстрация адекватного понимания терминологии курса «Исследование систем управления» – 0–5 баллов.

Студент (слушатель) получает зачет за изучение теоретического курса «Исследование систем управления», если он набирает не менее 55 баллов из максимально возможных 100 баллов.

Тема 1. Система управления как объект исследования.

Цели и задачи исследования систем управления. Система управления и ее состав. Подсистемы и элементы системы управления. Объекты и субъекты в системе управления. Основные свойства системы управления. Принцип эмерджентности и интегральные свойства системы управления. Рассогласование в системе управления. Обратные связи в системе управления.

Тема 2. Типы систем управления и воздействия в системе управления.

Основные признаки, использующиеся при построении классификации систем управления. Типы систем управления. Открытые и закрытые системы управления. Устойчивость системы управления. Детерминированные, вероятностные (стохастические), хаотические и комбинированные системы управления. Простые и сложные системы управления. Кибернетические системы управления. Управляющие (регулирующие), компенсирующие и возмущающие воздействия в системе управления. Влияние воздействий на устойчивость функционирования системы управления.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.