Да и получается, что "иностранец" ведёт биографию всего-то с 2003 года. А Музыкальное училище — более чем вековое национальное достояние. Оно основано в начале 1895 года музыкантами-подвижницами Марией и Еленой Гнесиными. Уровень преподавания и, соответственно, подготовки учащихся был высочайшим, каким и оставался до последнего времени. В последующие годы училище многократно переименовывалось. Например, в 1920 году оно получило название "Третий показательный музыкальный техникум", а с 1936 года оно стало называться "Государственное музыкальное училище имени Гнесиных". Но, по сути своей, всегда оставалось славным Гнесинским училищем, пережив и Гражданскую, и Отечественную, и даже Горбачёва с Ельциным.
Институт (ныне Академия) возник куда позже училища, так что если их и воссоединять, то — по праву первородства — под эгидой последнего. В 1919 году семья Гнесиных передала училище в дар государству. Так что училище и не совсем государственное — это подарок, как, например, Третьяковская галерея или Пушкинский (Цветаевский) музей, и уничтожение его — не меньшее кощунство, чем присоединение Третьяковки, скажем, к галерее Гельмана.
Председатель профкома подготовленного к ликвидации училища Ольга Румянцева говорит: "Похожая ситуация была в 1944 году, когда на базе училища имени Гнесиных был образован институт, и готовился приказ о поглощении училища институтом. Елена Гнесина тогда добилась приёма у председателя Президиума Верховного Совета СССР Михаила Калинина и объяснила ему, что у института и у училища разные задачи. И ей тогда удалось отстоять училище. Нам теперь, похоже, уже не удастся".
Хотя и студенты, преподаватели и знаменитые музыканты пытались и пытаются Гнесинку спасти. Пол-осени проходили пикеты, митинги, ряд СМИ опубликовал тревожные статьи и открытые письма мастеров культуры. Замалчивать неприятную ситуация стало невозможно, и в конце октября председатель правительства Владимир Путин пообещал разобраться в проблеме. Правда, в отличие от М.И. Калинина, к себе он ходоков не допустил, а отправил в училище своего подчинённого А.А. Авдеева.
Маленькое нелирическое отступление. Когда, с каких пор культуру стали считать настолько простым и ничтожным делом, что заниматься ею может, буквально, любой? Почему в муниципалитетах культурой могут управлять электрик, стоматолог, бухгалтер по полученному образованию? Почему на радиостанциях, даже познавательных и музыкальных, считают себя вправе руководить малокультурные люди? Почему Александр Авдеев, в жизни не занимавшийся ничем, кроме дипломатии, и его сотрудники Олег Неретин (военный) и Андрей Бусыгин (политэконом), сочли себя вправе вершить судьбы людей, по 16-19 лет отдавших только профессиональному художественному образованию?
То, что на встрече с преподавателями и студентами Гнесинки 31 октября Авдеев не повёл себя как служитель муз — понятно. Но он не повёл себя и как дипломат, дав понять: любые дискуссии о слиянии бессмысленны, приказ обжалованию не подлежит.
Авдеев посетовал на неготовность культуры к рыночным условиям. Оттого выходят посредственные фильмы, меньше становится хороших музыкантов, писателей и драматургов. (А может быть, это как раз культура страдает от "рыночных условий", то есть тупого стяжательства, поощряющего низкое в искусстве? — С.А.) По странной логике министра, слияние колледжа с академией поможет преодолеть финансовый кризис и наконец-то наплодить для страны много способных, финансово состоятельных и, главное, трезвых музыкантов. Ведь сейчас, по словам министра, талантливые молодые девушки, окончив колледж, уходят из профессии, а юноши просто спиваются или начинают употреблять наркотики.
Попахивает… если не бредом, то сюрреализмом. Молодые композиторы, скрипачи, хоровики, пианисты — не бизнесмены и чиновники, оттягивающиеся в куршавелях, дни проводящие на фуршетах и в саунах с абсентом и кокаином. У музыкантов-академистов, в подавляющем большинстве, есть дело, в которое они влюблены и преданно ему служат. Музыкальное образование — вещь страшно трудная. Это и спорт с изнурительными тренировками, и сложнейшая наука (полифония, гармония, анализ, теория, история, инструментовка), и вдохновение, которое берётся не из стакана или шприца, а даётся чистым, трудолюбивым людям. Я бы сказал, что молодые музыканты, особенно среднего образовательного звена, где большинство из них учатся с 14 до 20 лет, не отвлекаясь ещё на семьи и работу, всех себя отдавая музыке, — лучшая молодёжь человечества. Реальный юный гнесинец до изнеможения занимается по 14 часов в сутки, и высшее благо для него — свободный класс с инструментом в училище, где можно вдоволь терзать клавиатуру, струны или мундштук. За что же Авдеев оскорбил ребят? Он что, перепутал Гнесинку с "элитным" ночным клубом, куда ходят юнцы чиновничьего круга? А ведь о ликвидации подобных кабаков с их подлинными наркоманией и пьянством, с проституцией и педофилией в довесок речи не идёт. Нет, удар наносится по самому чистому, самому лучшему. Тому, чем гордятся русские. По символам, скрепляющим страну.
Это — о "мировоззренческих" устоях ликвидаторов. Их цель — уничтожать всё, что нужно хорошим людям, всё, что красиво и благородно. Под их дьяволоукладочным катком уже расплющены русские село, производство, лес, образование, общественная мораль… Пришёл черёд и нашей большой музыки, которая как раз в училищах и воспроизводится.
Но и чисто шкурные интересы похоронной команды налицо. Вот фрагмент открытого письма преподавателей Государственного музыкального колледжа имени Гнесиных Президенту РФ Дмитрию Медведеву: "Блестящее" объяснение происходящему дала на собрании преподавателей колледжа ректор РАМ имени Гнесиных Г.В. Маяровская: "Напомню, что принят закон о полиции. Это легло на федеральный бюджет. В федеральном бюджете образовалась дыра в 420 млрд. рублей. Потому было поручение правительству вернуть эти деньги любым путём. Я думаю, каким путём? Отдать регионам то, что наша сегодняшняя политика считает не очень нужным. Как всегда, ими оказались учреждения культуры и образования".
И дальше: "Так в чём же причина "набега" на Колледж имени Гнесиных?
Во-первых, Министерство культуры, как видно из путаных разъяснений чиновников, задумало объединение ради экономии средств (естественны сокращения преподавательского и административного состава объединённого образования).
Во-вторых, РАМ, при её весьма стеснённых условиях существования — вечная нехватка аудиторий для занятий студентов — вовсе не помешает приобретение 12-этажного здания на Поварской с прекрасно оборудованными музыкальными классами.
С уважением, преподаватели Колледжа (94 подписи): Бойцова Н.В., Румянцева О.В., Зрячева Г.Н., Головин А.И., Гусева И.М., Калинин В.А… (всего за отмену Приказа министра культуры № 934 от 19.09.2011 г." подписались более 730 преподавателей, студентов и выпускников, а также выдающихся деятелей культуры".
Дадим слово и другой стороне.
"Министру культуры РФ А.А. Авдееву.
Мы выражаем обеспокоенность неблагоприятной информационной ситуацией, которая складывается вокруг процедуры объединения Колледжа имени Гнесиных и Академии имени Гнесиных. Публикации непроверенной и откровенно клеветнической информации ангажированными СМИ (ах, какой стилистически точный ретро-стиль! -С.А.) наносят ущерб репутации учебного заведения и имеют целью дестабилизировать работу Колледжа.
