Начав думать правильно, вы очень скоро увидите путь к деньгам. Сам факт, что вы знаете путь, уже наполняет вас уверенностью. Меня часто спрашивают: «Как стать уверенным в себе?» Вот в тот момент, когда вы начинаете двигаться вперед навстречу своему желанию, и приходит уверенность.

А теперь перейдем к тому, как правильно мыслить.

Сам процесс мышления всегда начинается с внимания.

Как только возникает затруднительная ситуация, нужно в первую очередь понять, куда сейчас направлено ваше внимание. Все возможные варианты мыслей можно свести к двум.

• Вы возмущены тем, что происходит. Ваше внимание направлено на поиск аргументов, почему вам не нравится данная ситуация.

• Вы думаете о том, что вам нужно. Ваше внимание направлено на поиск путей достижения цели.

Возможно, вы скажете, что это одно и то же. Некоторые даже возмущенно пишут: «Какая разница, буду я возмущаться из-за грязной посуды или говорить, что мне нравится чистая посуда». А разница огромная. В первом случае вы автоматически будете злиться и говорить какие-то ругательства. Во втором случае вы пойдете и помоете посуду. Вы не можете направить внимание сразу на два объекта. Пусть даже вам кажется, что это – один объект.

Психолог Ульрик Найссер приводит хороший пример. Если смотреть в окно в сумерках, то можно видеть либо мир за окном, либо собственное отражение. Это явление он назвал «избирательное восприятие зрительных образов».[5] В своих экспериментах он накладывал один видеоряд на другой. Например, баскетбольный матч и игру в карты. Когда этот фильм показывали испытуемым, то они говорили, что легко воспринимают оба видеоряда. На самом деле их внимание переключалось то на один сюжет, то на другой. И они не замечали даже таких явных событий, когда картежники бросали карты, вставали и пожимали друг другу руки.

Позже этот эффект был продемонстрирован в самых разных экспериментах и всегда показывал, что человек может быть внимателен только к одному процессу. Отсюда важное следствие:

То есть скажите себе прямо, чего вы хотите. А лучше запишите:

• «Я хочу больше денег»;

• «Я хочу быть здоровым»;

• «Я хочу стать начальником отдела».

Выглядит слишком примитивным? Но без этого шага ваш интеллект бессилен. Вы не можете думать о том, чему не уделили внимания. Поэтому когда вы возмущаетесь, жалуетесь, недовольны, обижены – вы напрочь блокируете себе возможность думать. В момент жалобы ваше внимание направлено вообще не туда.

Представьте, что в темной комнате вы ищете что-то на полу с фонариком. Вы можете светить фонариком либо на пол – тогда шанс найти предмет есть, либо на потолок – и тогда упавшую вещь вы не найдете.

Как только вы хотите чего-то достичь, сразу сделайте так, чтобы информация о цели была в зоне вашего внимания.

Для этого запишите проблему на листе бумаги и положите перед собой. Затем добавляйте все, что имеет к этому отношение.

Теперь можно запускать процесс мышления.

Кстати, если хотите извлечь максимальную пользу из этой книги, выписывайте важные мысли в отдельный файл в виде карточек с идеями. Затем распечатайте этот файл, разрежьте на карточки и разместите их по всей квартире.

Проснулись – увидели карточку рядом с будильником.

Чистите зубы – карточка торчит из-за зеркала.

Пьете кофе – видите карточку на холодильнике.

Постепенно эти идеи будут становиться частью вашего подсознания. Вы автоматически переключите себя на более мощное мышление.

Итак, когда перед вами встанет проблема, прежде всего нужно явно сфокусировать внимание на том, что вы хотите получить в результате мышления.

Как только желание сформулировано, можно начинать мыслить. И сейчас мы научимся это делать.

Существует несколько видов мышления, которые сильно различаются по своим возможностям:

• описательное;

• структурное;

• функциональное.

Эти три варианта мышления хорошо демонстрируют примеры из истории развития электричества.

Еще в древности люди узнали, что если потереть шерстяной тканью эбонитовую палочку, то можно получить искры, но очень долго все это казалось чепухой и детской забавой. В какой-то момент на этот эффект обратили внимание ученые.

Описательное мышление – сбор фактов. В 1600 году английский естествоиспытатель Уильям Гилберт ввел термин «электричество» (англ. electricity). Он описал несколько опытов с наэлектризованными телами. В те годы об электричестве вообще ничего не было известно, поэтому результатом работы Гилберта стало описание некоторых несвязанных явлений.

Структурное мышление – выявление связей между фактами. В 1785 году французский исследователь Шарль Кулон провел большое количество опытов с металлическими шариками и вывел закон, описывающий силы взаимодействия между неподвижными точечными электрическими зарядами, – он получил название закона Кулона.

Это уже большой шаг вперед, и с точки зрения науки – полностью завершенное исследование. Но для промышленности было пока не понятно, как можно это применить.

Функциональное мышление – получение результата. В 1800 году итальянский физик Алессандро Вольта изобрел первый источник постоянного тока – гальванический элемент. Он состоял из цинковых и серебряных кружочков, разделенных смоченной в подсоленной воде бумагой.

Это уже готовый материальный результат, которым можно пользоваться. Сейчас нас окружают миллиарды устройств, работающих на батарейках. А сами батарейки производятся в чудовищных количествах. Одна только компания Matsushita Battery Industrial, которая выпускает батарейки под марками National и Panasonic, произвела более ста миллиардов батареек.

Как видите, переход от описательного мышления к функциональному занял более двухсот лет. Но сейчас другие времена. Доступность информации позволяет достаточно быстро переходить от сбора фактов к действию.

Описательное мышление – это сбор фактов. Это ответы на вопросы:

• Что происходит?

• На что можно опираться в размышлениях?

• В чем я уверен?

Чаще всего люди пропускают ответы на эти вопросы и оказываются подвержены чужому влиянию. В этом случае их легко обмануть.

Когда в Средние века парусные корабли первый раз вышли на океанские просторы, плавание было очень рискованным. Ведь карт тех мест, куда они плыли, не было. Поэтому никто не представлял, что ждет впереди. А если шторм относил корабли в незнакомую часть океана, то куда направляться – моряки не знали.

В те времена география была описательной наукой. Иными словами, капитаны наносили на карту все, что видели. А уже потом географы пытались на основании разных дневников капитанов построить целостную карту мира.

Но в книгах тех времен встречались самые диковинные представления – и о людях с собачьими головами, и о безголовых людях, и о племенах одноглазых или четырехглазых людей.

Осторожные географы не слишком доверяли этим рассказам. Они старались по мере возможности сопоставлять дневники капитанов и отсеивать выдумки.

Как ни парадоксально, сейчас мы наблюдаем схожую ситуацию. А сходство в том, что пресса печатает очень много чепухи. Это делается в идеологических или рекламных целях. Поэтому нужно научиться отделять правду от вымысла и опираться только на достоверные факты.

В этом и состоит описательное мышление. В каждой непонятной ситуации вы начинаете сбор фактов и пытаетесь построить общую картину.

В первую очередь нужно выбрать, где и как вы будете собирать факты. Можно записывать все в блокнот, но это не слишком удобно, потому что записи в блокноте трудно обрабатывать.