Не знает Ано и что такое поселок, дом, пекарня...
Нигде, кроме тундры, не была Ано и поэтому не может понять всего, о чем рассказывают отец и Петя. И Анисья тоже не может ей рассказать, она не училась совсем. Умерла мать, и у них некому было хозяйничать в чуме. Но Ано будет обязательно учиться в школе, спать на кровати и Анисью научит потом всему.
В мечтах о школе уснула Ано.
А утром маленькая Ано сама, наконец, увидела школу.
Отец поставил чум на берегу широкой реки Индиги. А за рекой, на высоком берегу, раскинулся поселок Выучейское. Здесь и совхоз. Здесь и школа.
— Ано, — кричит Петя, — смотри, смотри, вон там виден большой дом! Это школа.
Ано смотрит.
Вот какой дом — совсем не похож на чум!
— Ано, смотри, вон рядом, у того маленького дома, — ворота.
Вот какие ворота — совсем не похожи на ворота реки Большой Светлой!
— Ано, смотри, вон за нами едет лодка, мы переедем сейчас туда и пойдем в школу!
И вот они переезжают на лодке реку.
Отец и другой, чужой мужчина гребут. Петя правит рулем. Широкая река. Ветер поднимает волны, качает лодку. Но Ано не боится волн. Она хочет скорей в поселок.
Вот они подъехали и вышли на берег — отец, Анисья, Петя и Ано. Здесь все совсем не так, как в тундре. Много людей, много домов, много ворот.
Маленькая Ано первый раз видит все это. Она не успевает всего рассмотреть.
— А это что? А это что? — спрашивает она каждую минуту.
Вот и школа.
Навстречу к ним бежит Василий, и с ним еще мальчики и девочки.
— Анисья! Отец! Петя!
— Ано! Ано!
— Василий!
Сколько шуму, сколько радости!
И Василий, и мальчики, и девочки — ученики этой школы.
— Идите в нашу школу! — зовут они.
— Пойдем, Ано, — говорит отец, — посмотрим школу.
Все они поднимаются по ступенькам небольшой лесенки. В чуме нет ступенек!
— Что это? — робко спрашивает Ано.
Ано видит — большие льдины вставлены в бревенчатые стены. Льдины прозрачные, как вода.
— Что это? — снова тихо спрашивает она.
— Окна, — отвечает Петя. — Они из стекол.
Окна, стекла... А в чуме нет окон!
Ано вошла в класс и от изумления так оробела, что не могла больше спрашивать.
— Здесь ты будешь скоро учиться, — говорит отец.
О, Ано очень хочет учиться! Она хочет, чтобы «скоро» было завтра. Ей нравится класс. Черные парты блестят, как черный камень на скалах. Она трогает их рукой.
— Что это? — шопотом снова спрашивает Ано.
— Это парты. Они деревянные и покрыты черным лаком.
По стенам класса развешаны картины. В конце класса черная доска, и на ней какие-то белые черточки.
Чужая девочка берет Ано за руку и говорит ей:
— Это наша классная доска. На ней написан урок на завтра.
А Василий смеется и тянет Ано за другую руку.
— Идем сюда!.. Вот здесь мы спим, — показывает он.
Ано, девочка и Василий вошли в большую, светлую комнату. Вдоль стен, она видит, стоит много маленьких столиков, покрытых белым. Они стоят ровными рядами.
— Зачем столько столиков? — снова тихо спрашивает Ано.
Девочка смеется, и Василий смеется.
— Это совсем не столики, а кровати, — говорит Василий. — Мы на них спим.
«Так вот они какие, кровати!» думает Ано. Теперь ей еще больше захотелось спать на кровати.
Девочки и мальчики окружили Ано:
— Как тебя зовут, девочка?
— Ты откуда?
— Ты приехала учиться?
Ано помолчала, потом ответила всем сразу:
— Меня зовут Ано. Я из тундры. Я приеду учиться скоро. Я буду, как вы, спать на кровати.