Магистр открыл двери второй аудитории, коих здесь было всего шесть, и запустил нас.
— Доброго дня. Вот привел ваших подопытных.
Магистр Корнеева, а это была именно она, погрозила нашему веселящемуся Аладскому, пальцем.
— Не пугайте детей. Им и так не просто, — и эта туда же. — Помните меня?
Эту женщину лично я хорошо помнила. И я была права, она любит улыбаться.
— Отлично. Заканчивайте экскурсию и ко мне. Проведу у вас вводный урок. Договорились?
Все дружно закивали.
— О, уже появляются зачатки сплоченности. Хорошо, хорошо.
Так и хотелось спросить «Где?».
Куратор махнул ей рукой и вывел нас.
— Это ваш основной кабинет. Как вы поняли, магистр Корнеева ваш куратор по людским предметам. За выпускную профессию архитектор, отвечает она. Так что даже не думайте болтать у меня на занятиях о стиле и конструкции нашего замка.
Заметка. О других зданиях можно.
— Выше, тоже самое, так что сразу на четвертый этаж. Здесь на много интереснее. Есть выход на террасу, проходящую по всему контуру шпиля. Выходить разрешается, до первого замечания.
Предупредил и вывел на эту самую террасу. Вид поразил. Казалось, что мы стоим над дремучем лесом. Вокруг лишь зелень и чуть дальше горы. Большие укрытые могучими деревьями. Казалось, что они такие мягкие, что хотелось их обнять.
— Насмотрелись? Идем дальше, — и под разочарованные вздохи, прошагали внутрь.
Опять лестница и спуск до первого этажа.
— Это юго-западное крыло. Кто скажет, где мы находимся?
Ребята начали переглядываться и лишь рыженькая промямлила.
— В холе главного корпуса?
— Это я у вас спрашиваю, — усмехнулся куратор. — Но это верный ответ. Смелее, Вареньева.
Девушка покраснела и её веснушки исчезли. Это заметила не только я, но и Маришка, которая толкнула в бок свою протеже и они тихо захихикали. Бесит.
— Сейчас пройдем мимо входа. Заметили?
Он что издевается? Как можно не заметить главный вход? Но изумленные вытянутые лица, наталкивали меня на странные мысли.
— А…
— А где? — раздавались шепотки ребят.
Аладский улыбался и не останавливаясь, сообщил.
— Пока не прозвучит «отпуск с занятий», первый курс не имеет права покидать институт.
— А если ЧП?
— Предусмотрено, — успокоил магистр. — Хотя ЧП у нас каждый день происходит. По тридцать раз.
Лично меня уже достали все эти запугивания.
— Итак, этот поворот ваш. Столовая.
Зашли в уже знакомое помещение и сразу вышли.
— Напротив спортивная секция. Завтра за каждым будет закреплен ящик, где вы и оставите свою форму. Там и изучите. Дальше. Перед вами наш «Экватор». Здесь библиотека.
Мы подошли к резным вратам в рай. Великолепно. Интересно, кто это делал? Но вот они распахнулись и мы столпились в крохотном помещении.
Это шутка такая, да? Где они книги хранят? Здесь? Если да, то их чертовски мало.
— О! Первокурсники, — воскликнул появившийся мужчина.
Он возник из‑за, казалось пристенного, стеллажа. Скрытое помещение? Тогда ладно. Но могли бы и для посетителей места побольше выделить.
— Добро пожаловать. Ваши книги уже готовы. Осталось поставить вашу подпись.
Планшетка со списком наших фамилий и перечень книг, прошелся по рукам. Две книги. «Как много». Ужас. Это что на весь год? Они издеваются?
Учебники сразу же выдали. Точнее они вылетели из‑за стойки прямо нам в руки.
— Теперь марш дальше. Не толпитесь. Книги не любя шум и народ. От вас слишком много влаги, — шумел библиотекарь выталкивая всю группу разом.
Магистр, который умудрился выскользнуть вперед, уже дожидаться нас. Он явно веселился. Вот же клоунов нашли.
— Обратите внимание налево. Данный проём ведет к лестнице. Опять же ею пользоваться можно, но очень осторожно. Особенно когда идут занятия.
Позади крякнул библиотекарь.
— Да уж. По ней даже не все преподаватели ходят. Страх великая вещь. Да, магистр?
Аладский кивнул.:
— Полезная, я бы сказал. Запомнили?
— А причину? — кто‑то вякнул позади надеясь на не распознавание, но не тут‑то было.
— А оно очевидно, Кряков. Во время занятий не все ученики справляются с заданиями. В следствии чего, последствия предсказывать никто не рискует. Ещё вопросы?
И тишина.
— Отлично. Тогда возвращаемся в холл.
От туда он повел нас в западное крыло. Мы поднялись по точно такой же лестнице, что и в южном крыле. Второй этаж и объявление.
— Данные коридоры мы называем змеиными. Здесь проходят безопасные для вас занятия. Если же перепутаете этаж, то вы сразу это поймёте. Там строгий прямой коридор. Доступ со второго курса, после первой практики.
Он всё так же возглавляла нас, ребята петляли следом и никто не восхищался, да что там, даже не смотрел на арки. Великолепные. Они были барельефом прикреплены к стенам. Нарисованные, вырезанные прямо в камне, наложенные гипсом, деревом и ещё чем‑то. Поражали своей изысканностью и изяществом линий. Мне хотелось остановиться и зарисовать, но магистр даже не думал притормозить, и пришлось отложить данное занятие на потом. Раз уж этот ход свободен и безопасен.
А дальше вновь лестница. Северное крыло. Змеевидный переход к северо-западному крыло на первом этаже. Здесь мы прошли мимо заложенного арочного окна. Оно смотрелось весьма дико. Идешь, идёшь и раз нет проёма. Но и мимо этого мы не остановились, так что рассмотреть не дали. Беготня за Аладским продолжилась до входа в восточное крыло.
— Обратите внимание на эту дверь.
Он указал на тяжелые двустворчатые врата и раскрыл их.
— Вход в столовую. Для сокращения времени и для избежание жалоб с вашей стороны, что не успели добежать. А теперь обратно в аудиторию.
И пройдя лестницу мы вновь в нашем крыле. Нас загнали и обрадовали.
— А теперь марш на занятия в южное крыло.
Класс. Ладно хоть не одну меня отправили. Возможно заблудилась бы. А так группа из 18 человек, нервно озираясь, обралась до нужного кабинета.
— О! — встретила нас магистр Корнеева. — Уже прибыли. И в полном составе. Отлично. Располагайтесь.
Надо же какая приятная женщина. Сразу стало тепло и уютно. Помещение было огромным и повсюду были гипсовые скульптуры и бюсты. А ещё куча мольбертов в дальнем углу. Мы же расселись на стулья. Больше ничего не было.
— Достаньте что‑нибудь и запишите что вас ждёт. Ну или запоминайте. Как хотите. Главное выполняйте задания и учитесь. Узнавайте новые факты и наслаждайтесь процессом. Без этого из вас не получиться хорошего специалиста, — и улыбнулась.
Многие и правда ничего не достали, а я не была столь самонадеянной и приготовилась записывать всё, что посчитаю нужным.
Ничего такого как выяснилось конспектировать не пришлось. Здесь проходят уроки рисования. По ходу выяснили, что все если и не заканчивали художественную школу, то рисовать всё равно умеют. Вот оно, «Мы похоже больше, чем нам кажется на первый взгляд».
Помимо этого урока в соседней аудитории проводились все занятия связанные с историей архитектуры и конструкцией. Остальные четыре мы будем посещать, когда начнутся занятия по практической подготовке архитектора. А они обещали быть насыщенными. Я уже в ужасе. Это помимо магической теории, нас загрузят практическими занятиями по художественным техникам, кроме рисунка различные тампавания, заливка и прочая ерунда, обещающая сделать из нас профи. Плюс изучение программ для архитекторов.
Господи, когда мы будем спать? С 9:00 до 17:00 мы будем здесь. Словно рабочий день.
И вот наконец‑то нас отпустили. Правда до этого момента мы даже порисовать успели. Магистр Корнеева сказала, что хочет посмотреть и оценить. Что ж нам не жако. Так что вполне довольные собой мы отправились на выход. Вместе с нами никуда не спеша шли старшие. Они весело болтали друг с другом и на нас старались даже не дышать, не то что смотреть.
Невольно мы с Маришкой оказались вместе и потопали к минивену, который должен был нас ждать за мостом.
