ДВЕ БАБУШКИ Две бабушки на лавочке Сидели на пригорке. Рассказывали бабушки: — У нас одни пятёрки! Друг друга поздравляли, Друг другу жали руки, Хотя экзамен сдали Не бабушки, а внуки! 1954 ЕГО СЕМЬЯ
У Вовы двойка с минусом — Неслыханное дело! Он у доски не двинулся. Не взял он в руки мела! Стоял он будто каменный: Он стоял как статуя. — Ну как ты сдашь экзамены?— Волнуется вожатая.— Твою семью, отца и мать, На собранье упрекать Директор будет лично! У нас хороших двадцать пять И три семьи отличных. Но твоей семьёй пока Директор недоволен: Она растить ученика Не помогает школе. — Ну при чём моя семья?— Он говорит вздыхая.— Получаю двойки я — И вдруг семья плохая! Упрёки он бы перенёс, Не показал бы виду, Но о семье идёт вопрос — Семью не даст в обиду! Будут маму упрекать… «У нас хороших двадцать пять И три семьи отличных, А вы одна — плохая мать!»— Директор скажет лично. Печально Вова смотрит вдаль, Лёг на сердце камень: Стало маму очень жаль… Нет, он сдаст экзамен! Скажет маме: «Не грусти, На меня надейся! Нас должны перевести В хорошее семейство!» 1951 У ПАПЫ ЭКЗАМЕН Лампа горит… Занимается папа, Толстую книжку Достал он из шкапа, Он исписал и блокнот И тетрадь, Должен он завтра Экзамен сдавать! Петя ему очинил Карандаш. Петя сказал: — Обязательно сдашь! Учатся взрослые После работы, Носят в портфелях Тетради, блокноты, Книжки читают, Глядят в словари. Папа сегодня Не спал до зари. Петя советует: — Слушай меня, Сделай себе Расписание дня!— Делится опытом Петя с отцом — Главное, Выйти с весёлым лицом! Помни: Тебе не поможет Шпаргалка! Зря с ней провозишься, Времени жалко! Учатся взрослые После работы. С книжкой идут На экзамен пилоты. С толстым портфелем Приходит певица, Даже учитель Не кончил учиться! — У вашего папы Какие отметки?— Интересуется Дочка соседки И признаётся, Вздыхая, Мальчишкам — У нашего тройка: Волнуется слишком! 1951 ХРОМАЯ ТАБУРЕТКА ХРОМАЯ ТАБУРЕТКА Она лежит трёхногая В кухне, на боку. Испытала многое На своём веку. Давно ей кто-то грудь прожёг, На ней забыли утюжок. Потом котята лапами Её скребли, царапали. Андрюша зиму целую Твердил: — Я завтра сделаю Для табуретки ножку. Однако зиму целую Она лежала в лёжку, Будто понимая, Что она хромая. Пообещал купить гвоздей Сосед однажды летом, Но (понадейся на людей!) Сосед забыл об этом. Её в порядок привести Пообещал Володенька, Но парню надо подрасти — Пока ему три годика. У Пети в школьной мастерской Все инструменты под рукой, Но табурет не в плане. А если он не в плане — Пускай лежит в чулане! К вам обращаюсь, детвора! Возьмите на заметку: Поставить на ноги пора Хромую табуретку. Прошу тебя, читатель мой, Ты не оставь её хромой! 1959 ЗВОНОК ИСПОРЧЕН Звонок испорчен, граждане! Что делать со звонком? Что делать в случае таком? Ну, это ясно каждому. Мой дед берёт листочек, У деда чудный почерк — Он инженер, мой дед. «Стучать!» — он пишет тушью. А я стою и слушаю — Стучат к нам или нет. Художник дядя Миша Рисует голубка. «Друзья, стучите тише!»— Воркует он с листка. А тётя Настя глуховата И просит всех иметь в виду: «Звоните мне из автомата, Из ближней булочной, с Арбата, Тогда я к двери подойду». Учитель дядя Юра Несёт листок другой: «Прошу стучать культурно — Рукой, а не ногой». А дядя Вася, он монтёр, Он догадался сразу, Он сел за стол, очки протёр, Такую пишет фразу: «Стучать в окно, второе с краю, Не падать в люк! Предупреждаю!» Звонок испорчен, граждане! Что делать со звонком? Что делать в случае таком? Ну, это ясно каждому. 1960 |
