Рассуждая о том, кто имел физическую возможность убить профессора, девушки приуныли: по всем раскладам получалось, что такую возможность имели все студенты. Даже сама Александра. Поэтому вопрос о физической возможности поспешили поскорее отодвинуть на второй план, а на первый план поставить обсуждение вопроса о том, кто имел мотив для такого страшного преступления.

— Знаешь, не верю я, чтобы вот так, запросто, только из-за того, что профессор не поставил зачет, кто-то взял и убил его, — Тома задумалась.

— Ох, Том, я бы тоже не поверила, если бы лично не присутствовала там, — Александра прикрыла глаза и удручающе неприятная картина всплыла в ее памяти. — Когда Никита запер аудиторию, что-то произошло. Студенты вдруг превратились в надзирателей — как в тюрьме, понимаешь? Они следили, как бы никто не стал отбирать ключ, ругали профессора, желали ему всяких неприятностей. И желали самыми злыми голосами! Хорошо, что сам Фрол Фролыч не слышал этого. Впрочем, мне кажется, что, даже если бы он все слышал, это не остановило бы студентов. Они распалялись все больше и больше.

— Какой кошмар… Бр-р-р…

Тома передернула плечами, представив себе мрачную картину: профессор — старенький седенький приятненький старичок — сидит себе в креслице, рядом стоит палочка, на которую он вынужден опираться во время ходьбы. На нем старомодный костюм в клеточку и чистенькая рубашка. Да, и еще очки, конечно же, неуклюже-милые и в роговой оправе. Профессор морщит лоб, беспрестанно поправляет очки и время от времени приставляет ладошку рупором к уху — чтобы слышать, ведь старенький профессор обязательно должен плохо слышать. А за его спиной стоит… минутку, сколько их там было?.. семь… нет, Александру вычеркнем из этого списка… шесть человек со злобными взглядами и мерзкими ухмылками. "Но, милые мои, — бормочет профессор, содрогаясь от наведенных на него шести пар злобных глаз, — ведь вы учитесь в университете, должны же быть какие-то правила, приличия…" — "Никаких правил!" — жестоко отвечают ему хором шесть голосов. Студенты начинают все ближе смыкать круг у профессорского стола, вот кто-то из них достает из-за спины нож…

Стоп! Кто этот «кто-то»? Ей показалось, что она начинает различать что-то такое, что может указать на личность убийцы, и тут…

— Значит, палочка? — Александра с иронией смотрела ей в глаза, откровенно забавляясь. — И глуховатый, да? Чистенькая рубашка, бедненький старенький беспомощный профессор? Ой, я не могу! — она не выдержала и засмеялась. — Да видела бы ты этого монстра!

— Неужели я разговаривала вслух сама с собой? — смущенно пробормотала Тома.

— Верно! И как это ты догадалась?

— Ну, и ладно. А ты, между прочим, не дала мне увидеть настоящего убийцу! Он только-только начал ко мне поворачиваться лицом — и тут ты его спугнула.

— Да неужели?

— Ага.

Тома задумалась.

— Знаешь, мне кажется, это был парень.

— Ну, конечно, женский пол как-то не вяжется со словом "убийца"…

— Да ну тебя… Словом, в одном я уверена точно…

— В чем же? — заинтересовалась Александра.

— Что все это — кошмар!

— Удивительно точное замечание… И правда — кошмар. Однако хватит лирики. Пора приниматься за дело.

Подруги начали разрабатывать план действий. На первом этапе решено было узнать о том, что за люди подозреваемые в принципе и, следовательно, кто из них психологически был способен совершить убийство.

Но каким образом узнать все это? Правильно — спросить у самих подозреваемых. Но ведь не прямым же текстом! "Ах, уважаемый Сергей, Валерий, Владимир и т. д.! Не поделитесь ли Вы секретом столь удачного убийства? Как это Вам удалось укокошить профессора? Ах, Вы — человек с садомазохистскими наклонностями? Ах, Вы убили Фрол Фролыча, когда выходили на балкон в тот момент, когда остальные играли в дурацкую игру «Сочинялки»? Ах, безумно, просто безумно интересно!" Бред, правда?!

Добравшись до данного пункта рассуждений, подруги поняли, что не знают о подозреваемых ровным счетом ничего. Этот пробел необходимо было срочно восполнить, собрав информацию о подозреваемых.

Для начала решили разузнать о студентах с более близких для самих следовательниц факультетов — философского и филологического. Во-первых, факультеты были гуманитарными и, стало быть, понять личности учащихся там можно было быстрее, нежели у тех, кто учился, например, на факультете информатики или на биолого-почвенном. А, кроме того, и философы, и филологи жили в родном для Александры и Тамары общежитии, поэтому ходить за информаторами далеко не потребовалось бы. Даже если сами Валерий (филолог) и Сергей (философ) живут не в общаге, все равно найдется хоть один человек, который их знает.

— Надо поговорить со студентами, порасспрашивать их об этих Сергее и Валерии, — сказала Александра, глядя вдаль прищуренным взглядом (именно так, как, ей представлялось, и должны глядеть настоящие следователи — Шерлоки Холмсы, например, или, на худой конец, Иоанны Хмелевские…).

— Сергей, Сергей… — пробормотала Тома. — Какой он из себя? Как фамилия?

— Фамилия у этого Сергея — Тоцкий. Сам он такой… Как бы сказать… Ну, не толстенький, но какой-то рыхловатый. Среднего роста. Смотрит так… Хм…

— Как все студенты философского факультета, — подсказала Тома, — как будто ты у них одолжил миллион долларов, а вернул миллион рублей.

— Да нет, как все студенты философского факультета — как будто они изучали тайны, сокрытые от глаз непросвещенных, и докопались до Истины.

Тома ухмыльнулась. Александра усмехнулась. Впрочем, дискуссия на тему того, как именно воспринимать философов, и чем они отличаются от простых смертных, была старой. Она велась все те годы, которые подруги учились в университете, и, в общем-то, все давно уже было сказано. Причем сказано не только этими двумя — дискуссия велась студентами университета с момента его открытия. А поскольку открыт университет был уже ой как давно, то и дискуссия, соответственно, начала утрачивать новизну и актуальность. По крайней мере, абитуриенты, только что поступившие в университет, с юношеским пылом принимались отгораживать себя от прочего мира; те же, кто через все преграды, таящиеся на пути истинного философа, все-таки сумел добраться до последнего — пятого — курса, дискуссий не вели. Зачем? Они и так знали, что философы — это единственные люди, способные проникнуть в тайны Вселенной, понять ее сущность и т. д., и т. п… Была здесь, правда, небольшая неувязочка: точно так же думали про себя и студенты остальных факультетов…

— Ну, хорошо, — сказала Александра с великодушием пятикурсницы. — Надо с этим Тоцким поближе разобраться. А про Ли ты что-нибудь знаешь?

— Ли?

— Валерий Ли, филолог. На каком курсе учится — не знаю. Живет в общаге или с родителями — тоже не знаю.

— А какой он из себя, этот Ли?

— Кореец, красавчик, одевается весьма прилично, очки носит импозантные, галстук такой шикарный. Что еще? — она в задумчивости почесала затылок.

— Красавчик? — чуткое ухо Томы уловило главный родовой признак. — Тогда почему не знаю?

— Что ж, у тебя появилась такая возможность. Если сами мы ничего про этих двух не знаем — надо походить по общаге, порасспрашивать студентов. Ты пообщайся со своими историками, а я возьму на себя своих философов. Только надо разговаривать с ними так, чтобы никто ничего не заподозрил. А то мало ли что… И запомни: главное для нас на данном этапе — во-первых, узнать, были ли у кого-нибудь из подозреваемых мотивы для убийства, а во-вторых, узнать как можно больше о психологических особенностях подозреваемых. Для того, чтобы составить психологический портрет каждого из них и понять, кто из них психологически был способен совершить убийство.

Уже собираясь уходить "на дело", Тома остановилась в дверях комнаты.

— Слушай, Саш, вот Эля попросила тебя вести расследование. А тебя саму она не подозревает? Ведь ты тоже была в той аудитории, тоже выходила на балкон и, значит, тоже вполне можешь оказаться убийцей. Так почему она обратилась за помощью к тебе? Вдруг убийца — это ты?