Таблица Л.5

Примерная инструкция к плану эвакуации студентов и сотрудников на случай возникновения пожара в_(название учреждения)

Инструкцию составил_

С планом эвакуации и распределением обязанностей ознакомлены:

1. (Ф. И. О.) ______________________________________________

2. (Ф. И. О.) ______________________________________________

3. (Ф. И. О.) ______________________________________________

4. (Ф. И. О.) ______________________________________________

Контрольные вопросы

1. Как оформляется план эвакуации в случае возникновения пожара и инструкция к нему?

2. В каких случаях нужно вызывать пожарную помощь?

3. Какие действия и в какой последовательности необходимо выполнить учителю в случае возникновения пожара?

Тема: Расследование и учет несчастных случаев с учащимися образовательных учреждениях.

Цель работы: ознакомиться с порядком расследования и учетом несчастных случаев с учащимися; научиться составлять акт о несчастном случае с учащимся по форме Н-2.

Порядок выполнения работы

1. Ознакомиться с краткими теоретическими сведениями (п. 1.5).

2. По заданию преподавателя рассмотреть несчастный случай и заполнить акт по форме Н-2.

3. Ответить на контрольные вопросы.

1. Дайте краткую характеристику следующим определениям: опасный производственный фактор, вредный производственный фактор, профессиональное заболевание, производственная травма.

2. Что понимается под термином «несчастный случай»? Виды несчастных случаев.

3. Назовите классификацию производственных травм.

4. Какие несчастные случаи с учащимися подлежат расследованию и учету?

5. Каков порядок расследования несчастных случаев с учащимися?

6. Какие несчастные случаи, произошедшие с учащимися образовательных учреждений, оформляются актами по форме Н-1 и Н-2?

7. Каковы обязанности учителя и руководителя образовательного учреждения при несчастном случае с учащимся?

Давление насыщающих паров и их плотность при различных температурах

Психрометрическая таблица температур от 0° до +25 по влажному термометру аспираиионного психрометра

График зависимости числа делений шкалы в секунду от скорости направленного воздушного потока (от 0,3 до 1,0 м/с)

Рис. П.3-1

График зависимости числа делений шкалы в секунду от скорости направленного воздушного потока (от 1 до 5 м/с)

Рис. П.3-2

Величина светового потока люминесцентных ламп

Величина светового потока ламп накаливания

Величина светового потока ламп типа ДРЛ

Значение коэффициента естественной освещенности (КЕО) для производственных помещений

Нормы наименьшей освешенности в помещениях образовательных учреждений

Нормы первичных средств пожаротушения

Тактико-технические данные ручных огнетушителей

Порядок эвакуации (образец)

Действия постоянного состава

Действия технических работников

Алгоритм действий при экстренной эвакуации учащихся из кабинетов ОУ во время уроков

План-график эвакуации образовательного учреждения при возникновении ЧС

Телефоны: пожарной охраны и МЧС – «01», милиции – «02», скорой помощи – «03»

Форма Н-2

Журнал

регистрации несчастных случаев с учащимися (воспитанниками)

Сообщение

о последствиях несчастного случая с пострадавшим

(фамилия, имя, отчество)

обучающимся (воспитывающимся) _

(учреждение, класс, группа)

по акту формы Н-2 № _ от «_» _ 200_ г.

Последствия несчастного случая (по п. 17 акта формы Н-2): пострадавший выздоровел; установлена инвалидность I, II, III группы; умер (нужное подчеркнуть).

Схема

сообщения о групповом несчастном случае, несчастном случае со смертельным исходом

_________________________________________

(вышестоящий орган управления образованием)

1. Учреждение (наименование, город, район, село, поселок).