Вообще, методы искусственных приемов широко распростране ны в различных сферах человеческой деятельности, начиная наукой и кончая политикой. Манипуляцией в математике является искусст венное введение мнимой единицы, числа, которое при умножении на себя дает отрицательное число. В действительности в природе такого числа не существует. Однако эта искусственная процедура упрощает сложные математические процедуры, т. е. является промежуточ ным этапом в решении проблемы. Аналогичные приемы существуют в физике, химии, биологии и других науках. Искусственные приемы существуют также и в психологии. Этому и посвящена данная работа.

Элементы манипуляционной психотерапии в той или иной мере содержатся во всех направлениях психотерапии. Манипуляционная терапия проникает во все сферы психотерапии и является вспомога тельным методом. Без манипуляций приемы традиционной психоте рапии менее эффективны. Поэтому манипуляционная психотерапии заслуживает того, чтобы ее выделить в отдельное направление со своей системой, методологией и принципами. Только после такого выделения возможно ее развитие как метода и дальнейшее совершенствование. В данной работе впервые систематизированы манипуляционные приемы психотерапии.

Манипуляционная психотерапия (МП) в некоторых своих методиках использует элементы других методов психотерапии. И все же в МП есть свои самостоятельные и независимые методы, которые позволяют МП выделить в отдельное направление.

Как уже было сказано, элементы МП используются в других направлениях психотерапии. З.Фрейд, проводя психоанализ методом свободных ассоциаций, применял магическое прикосновение ко лбу больного для того, чтобы вызвать у пациента свободные ассоциации. Это была манипуляция. Очень часто психотерапевту приходится показывать свою необычность, экстраординарность, чтобы метод психотерапии был более эффективным. Поэтому он прибегает к искусственным иллюзиям и заблуждениям пациента, т. е. манипуляциям. В то же время у самого пациента заложена потребность в таких заблуждениях, тяга к чуду. В последние дни жизни, когда человек обречен на смерть, все равно в нем есть частица надежды на какое-то чудо, на «вдруг». Причем эта надежда не покидает человека независимо от того, кто он: профессор физиологии или безграмотный обыватель. Больной в этом случае сознательно или подсознательно обманывает себя.

Человеку свойственна тяга к иллюзиям. Известно, что при наблюдении за иллюзионистом он знает, что его обманывают, но сознательно идет на этот обман, чтобы испытать духовное удовлетво рение.

Каждый отображенный объект окружающего мира по-разному переживается субъектом. Один и тот же объект воспринимается разными людьми по-разному, находя различную жизнь в их психике. Это удивительное свойство психического воспpиятия трудно определить. Его можно лишь назвать — субъективное переживание. Иллюзии, как предмет исследования, являются, на наш взгляд, наиболее важной частью системы психологического знания. Иллюзия — это перцепция, только в ее основе лежит неадекватное отражение воспринимаемого предмета и его свойств.

В процессе деятельности, общения, научных исследований и т. п. субъект всегда задумывается об адекватности отражения объекта. Образно выражаясь, для того, чтобы человеку проверить объект на адекватность, он должен его «прощупать» и изучить, сдирая иллюзорную с него шелуху. В связи с этим иллюзии делятся на константные и не константные. Последние имеют место независимо от процесса познания, деятельности, общения. Не константные изучают по мере изучения объекта. Константные иллюзии — это вечные иллюзии. Например, несмотря на то, что мы сотни раз линейкой измерим картинку, вызывающую оптико-геометрическую иллюзию, сама иллюзия не исчезает. Мы сотни раз убеждаемся, что видим одно, а измерения показывают другое. Или другой пример, мы узнаем о человеке нечто большее, и те иллюзии, которые мы имели, в отношении его, растворяются.

Допустим, один объект (материальный, социальный и др.) воспринимают три субъекта. Этот объект по-разному переживается субъектами, что в свою очередь зависит от оптических, физиологических, психологических и прочих детерминант. Иными словами, восприятие объекта зависит от особенностей мотивационной и потребностной сфер, влияния эмоциональных факторов, прошлого опыта, уровня интеллектуального развития, что в свою очередь происходит под влиянием установок, смысловых образований, "картины мира". Возникает вопрос: "Что будет адекватным отражением для трех рассмат риваемых субъектов?" В случае, если все трое приблизительно все одинаковы в восприятии, т. е. имеют одинаковый арсенал из того, что мы перечислили выше, влияющих на восприятие факторов, то в процессе взаимодействия с объектом (общения, научной деятельно сти и др.) они убедятся в том, что отражают объект адекватно. Но эта адекватность имеет место только в том смысле, что эти три субъекта смогут взаимодействовать с объектом, воздействовать на него, решать проблемы этого объекта и т. п., и при этом у трех субъектов не будет особых расхождений в восприятии.

То, что сегодня может быть адекватным, завтра может оказаться неадекватным в силу того, что в процессе практики меняются факторы, обуславливающие восприятие. В социальных явлениях часто бывают правы (т. е. адекватны): большинство, кто сильнее, кто богаче, кто умнее и т. д., что позволяет им навязывать и воспитывать определенное коллективное восприятие. В физических явлениях (например, науке) права та теория, которая до настоящего времени меньше всего испытывает противоречия и более адекватно описыва ет и прогнозирует явления.

Если говорить об адекватности восприятия объекта субъектом с точки зрения решения проблем и задач этого объекта, то адекват ность восприятия вообще не обязательна. Так, например, синестезы, проводя сеанс биокоррекции, обладают видением у пациентов некоей ауры с определенными характеристиками: цветом, формой и т. п. Эти видения у различных синестезов, как показывают наши исследования, разные, хотя субъект и форма заболевания могут быть одними и теми же. Но когда начинается биокоррекция и лечение — результаты достигаются одни и те же. Читатель может возразить, сказав, что биокоррекция и видения вещи независимые и, как бы синестез ни видел, природа берет свое и организм выздоравливает. В ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ ВСЕ СЛОЖНЕЕ. ВИДЕНИЯ СИНЕСТЕЗА — ЭТО ОСОБЫЙ ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ ПРИЕМ, БЛАГОДАРЯ КОТОРОМУ ДОСТИГАЕТСЯ БОЛЕЕ ТОНКАЯ КОРРЕЛЯЦИЯ МЕЖДУ биоинформационными полями целителя и пациента. Поэтому, с точки зрения достижения результатов и разрешения проблем пациента, неважно, насколько адекватно отражает целитель пациента. В то же время, если синестез разрешил проблему пациента, можно говорить о том, что отражение было адекватным. При этом другой синестез видел ауру совершенно другой, а достиг тех же результатов.

Таким образом, два синестеза видели ауру по-разному, но отражали объект адекватно — противоречие. Следовательно, адекватность восприятия при решении проблем пациента оказалась необязатель ной. Важен процесс, при котором была достигнута хорошая корреляция между субъективным переживанием пациента и целителя.

Деление иллюзий на манипуляционные и неманипуляционные связано с тем, что существуют иллюзии, обусловленные в конечном итоге внешними условиями объекта т. е. если бы не было внешней среды с определенной ее организацией, не было бы иллюзии (например, искусство — театр). С другой стороны, существует большой круг явлений, обусловленных исключительно внутренними условиями субъекта (например, патологическим функционированием физиологических механизмов).

В данной работе впервые предложено деление иллюзий на манипуляционные и неманипуляционные. Образно выражаясь, существу ют иллюзии, которые не спрашивают нашего разрешения и приходят к нам, вводя нас в заблуждение, и они исчезают лишь в процессе практики: жизнедеятельности, научной деятельности, познания и т. п. В данном случае тот, кто является причиной этих иллюзий (природа, человек и др.), не знает о том, что организовал их. С другой стороны, существует большая группа иллюзий, ИСКУССТВЕННО ОРГАНИЗУЕМЫХ субъектами (артисты, художники и т. п.). В этом случае воспринимающие эти иллюзии (субъекты) знают, что иллюзии организованы. Однако существуют такие взаимодействия между субъектами, когда один из них искусственно организует для другого иллюзию, хотя тот об этом даже не догадывается. Такие субъекты занимаются манипуляциями, т. е. искусственно вводят другого субъекта в заблуждение с целью разрешения своих проблем и задач другого субъекта. Так, например, манипуляциями занимаются политики (игра со средствами массовой информации, организация политических "козлов отпущения" и т. д.), бизнесмены (лживая реклама, фальсификация договора).