21. Воронин Ю. А. и др. О математизации исследований в спорте на примере борьбы САМБО /Ю. А. Воронин, С. В. Магеровский, О. М. Сердюк, А. Б. Калядин, Ю. Я. Киселев, М. Т. Данилин //Вопросы физического воспитания студентов. – Л.: ЛГУ, 1964. – С. 61—105.

22. Горская Г. Б. Психологическое обеспечение многолетней подготовки спортсменов. Краснодар, 1995. – 184 с

23. Гужаловский А. А. Физическое воспитание школьников и критические периоды развития.//Теория и практика ФК, 1977, № 7. – С.37–39.

24. Гужаловский А. А. Этапность развития физических (двигательных) качеств и проблема оптимизации физической подготовки детей школьного возраста.//А./реферат докт. дисс. – М., 1979. – 23 с.

25. Дёмин В. А., Пилоян Р. А., Седлов В. С. Деятельностный анализ борцовского поединка. //Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1979. – С.60–65.

26. Джамгаров Т. Т. Психологическая характеристика видов спорта и соревновательных упражнений: В кн. Психология физического воспитания и спорта. М.: ФИС. 1979. – 34–41.

27. Джиу-Джитсу. (методическое пособие). 1970. – 316 с.

28. Дзю-до. /Сокр. перевод с японского В. И. Силина. – М.: Физкультура и спорт, 1980. – 115 с.

29. Дзюдо. Учебная программа для учреждений дополнительного образования. – М.: Советский спорт, 2003. – 112 с.

30. Дойль В. Психологические проблемы развития психических качеств спортсмена: В кн. Психология и современный спорт. М.: ФИС. 1973. С. 121–143.

31. Доничев С. Пионерские паруса. – М.: Журн. «Катера и яхты», 1985, № 3. – С. 26–29.

32. Донской Д. Д. Биомеханика. – М.: Просвещение, 1977. – 238 с.

33. Дякин А. М., Невретдинов Ш.Т. Методика отбора борцов//Спортивная борьба: Ежегодник. – М., 1980. – С.13–16.

34. Еганов А. В. и др. Структура показателей спортивного мастерства дзюдоистов/А. В. Еганов, О. А. Сиротин, В. Н. Коплин, А. И. Курашкин//Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1982. – С. 12–15.

35. В. Н. Ельчанинов. Браво Япония. //Дзюдо, 2002, № 2. – С. 66–68.

36. Жизнь животных /Под общей ред. Л. А. Зенкевича. – М.: Просвещение, 1968, т. 1. – С. 8—14.

37. Запорожец А. В. Развитие произвольных движений. – М.: ФИС, 1969. – 296 с.

38. Иванов И.И. Повышение надежности соревновательной деятельности высококвалифицированных борцов греко-римского стиля. / /Дис. канд. пед. наук. – Краснодар, 2002. – 173 с.

39. Иванов С., Касьянов Т. Рукопашный бой. М.: Фаир-пресс, 2003. – 560 с.

40. Игуменов В. М. Значение психологической подготовки борцов высокого класса //Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1971. – С. 22–27.

41. Игуменов В. М., Пилоян Р. А., Туманян Г. С. Понятие «уодель» спортивного противоборства, его научный и практический смысл / /Теор. и практ. физич. культ., 1986, № 9/ – С. 24–26.

42. Игуменов В. М., Подливаев Б. А. Спортивная борьба. Учебное пособие для педагогических институтов и училищ. – М.: Просвещение, 1993. – 240 с.

43. Ионов С. Ф. Рекомендации по физической подготовке борцов. (Резиновый самбист).//Спортивная борьба: Ежегодник. – М.,1978. – С. 21–26.

44. Исаев А. И., Чепцов А. А., Астахов А. М., Тюремских И. С., Баймеев Г. Б. Моделирование как метод исследования подготовки спортсменов.//Спортивная борьба: Ежегодник. – М.,1981. – С. 60–62.

45. Казначеев В.П. Информационная функция сверхслабых световых потоков в биологических системах. /Вопросы биологии. – Новосибирск, 1967. – С. 7—18.

46. Казначеев В. П., Михайлова Л. П. Сверхслабые излучения в межклеточных взаимодействиях. – Новосибирск: Наука, 1981. – 143 с.

47. Кано Дзигаро. Кодокан Дзюдо. Ростов-на-Дону, «Феникс», 2000. – 222 с.

48. Ким В. А. Тренажёр для повышения технического мастерства борцов-самбистов.//Актуальные проблемы физ. культ. и спорта. Тезисы докл. Всесоюзн. конф. уолодых учёных институтов ФК. – М., 1974, вып. 2-й. – С. 35–36.

49. Китаев-Смык Л. А. Психология стресса. М.: Наука, 1983. 367 с.

50. Классическая борьба. Программа для детско-юношеских спортивных школ (комплексных и специализированных). М.: Комитет по ФК и спорту СССР, 1977. – 71 с.

51. Коблев Я. К. Система многолетней подготовки спортсменов международного класса в борьбе дзюдо. Дисс. на соиск. уч. степ. доктора пед. наук. – М.: ГЦОЛИФК, 1990. – 328 с.

52. Коблев Я. К., Чермит К. Д., Рубанов М. Н. Подвижные игры как средство подготовки юных дзюдоистов //Спортивная борьба: Ежегодник, 1985. – С. 25–27.

53. Колебательные процессы в биологических и химических системах./ Труды Всесоюзного симпозиума по колебательным процессам в биологических и химических системах. —М.: Наука, 1967. – 439 с.

54. Колесников М. «Русский стиль» рукопашного боя. //КЭМПО. – Минск, 1994, № 5. С. 59–63.

55. Колесов А. И. и др. Тенденция использования системного подхода в теории физического воспитания и спорта./А. И. Колесов, В. В. Кузнецов, А. А. Новиков, В. А. Орлов, И. П. Ратов//Теор. и практ. ФК., 1977, № 11. – C. 25–29.

56. Колмановский А. А. Некоторые вопросы подготовки юношей // Пути совершенствования в спортивной борьбе. – М.: Физкультура и спорт, 1963. – С. 66–75.

57. Кондрацкий И. А., Игуменов В. М., Грузных Г. М. Формирование основ ведения единоборства. //Спортивная борьба: Ежегодник, 1985. – С. 66–81.

58. Коссов Б. Б. Психомоторное развитие школьников младшего возраста. М., 1989. – 109 с.

59. Кузнецов А. С. Оптимизация базовой технической подготоаки борцов греко-римского стиля: Дисс. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук. Краснодар. КГАФК. 1995. – 131 с.

60. Кузнецов А. С. Организационно-методические основы многолетней технико-тактической подготовки борцов греко-римского стиля: Дисс. на соиск. уч. степ. доктора пед. наук. Краснодар. КГАФК. 2002. – 471 с.

61. Кун Л. Всеобщая история физической культуры. – М.: Радуга, 1982. – 398 с.

62. Купцов А. П. Эволюция и применение классификации, систематики и терминологии спортивной борьбы: Метод. рекомендации для студ. ГЦОЛИФК. – М., 1980. – 70 с.

63. Курников С. Н. Конфликтное взаимодействие борцов в схватке при различных стратегиях в греко-римской борьбе.//Теория и практ. Ф. К… – М., 1999, № 9. – С. 22–26.

64. Кутепов М. Е. Структура потребностей интересов школьников и трудящихся в занятиях физическими упражнениями и спортом: автореф. дисс. канд. пед. наук. – М., 1980. – 24 с.

65. Лебедев В. Н. Теоретическое и прикладное значение феномена двигательной асимметрии в спорте //Теория и практика физической культры, 1976, № 4. – С. 28–30.

66. Лейтес Н. С. К проблеме сенситивности периодов психического развития человека //Принципы развития в психологии. М. 1978. С. 196–211.

67. Ленц А. Н. Основы построения комбинаций в спортивной борьбе и их разновидности //Пути совершенствования в спортивной борьбе. – М., 1963. – С. 149–161.

68. Ленц А. Н. Тактика в спортивной борьбе. – М.: Физкультура и спорт, 1967. – 152 с.

69. Ленц А. Н. Повышение эффективности учебно-тренировочного процесса в спортивной борьбе //Теор. и практ. физич. культуры, 1972, № 12. – С. 21.

70. Лефевр В. А., Смолян Г. Л. Алгебра конфликта. – М.: Знание, 1968. – 63 с.

71. Линдер И. Б., Оранский И. В. Боевые искусства Востока. М.: Каисса. 1992. – 224 с.

72. Лубышева Л. И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью // Теория и практика физической культуры, 1997, № 6. – С. 10–15.

73. Лубышева Л. И. Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности //Теория и практика физической культуры, 2001, № 4. – С. 11–16.

74. Лях В. И. Факторная структура ловкости с позиций многоуровневой системы управления произвольными движениями //Теория и практика физической культ. 1975, № 5. – 51–54.

75. Лях В. И. Понятие «координационные способности» и ловкость. // Теория и практика ФК, 1984, № 1, – С. 48–50.

76. Лях В. И. О классификации координационных способностей. //Теория и практика ФК. 1987. № 7. С. 28–30.

77. Лях В. И. Сензитивные периоды развития координационных способностей детей в школьном возрасте. //Теория и пр. физ. культ. 1990, № 3. – 15–18.