– Что ты тут мне байки…
– Когда она что задаёт – пишет на доске только номер страницы. Она написала 13. На тринадцатой странице сказка «Никита-Кожемяка». Её троечка оказалась вылитой двоечкой. Я за двойку и прими. То есть, тринадцатую страницу я принял за двенадцатую. А на двенадцатой уже стих «Сказка» Берестова. Так кто виноват? Так кому гуся под-носить?
Папа засмеялся:
– Не горюй. Зажуём эту горю!
– Ну ошибся я. Не с той страницы выучил. А с соседской. Что там «Сказка», что там сказка. Только одна «Сказка» в стихах. А другая в простых словах. Ну какая разница? Я ж все равно учил?! Учи-ил!!! Так чего ж тогда кидаться гусями? Лучше б себе оставила к столу. На старый Новый год!
– Вот именно! – весело сказал папа.
12 января 2000. Среда.
Что ты хочешь от моей линейки?
В понедельник, двадцать четвёртого января двухтысячного года, упала со стола на пол моя линейка.
И Ксюша кинулась её поднять.
Я спросил Ксюшу:
– Что ты хочешь от моей линейки?
– Я от неё ничего не хочу. Я просто хочу её всю себе забрать!
– Что, тебе своей не хватает?
– Конечно, не хватает!
– Ну и моей не хватит! И подавно!
И я наступил на линейку. Чтоб Ксюня не цапнула.
Но уже к этому моменту под линейкой нежданно устроилась рука Ксюши. И я невольно наступил на линейку с рукой.
До линейки оставалось во-от столько, сантиметров тридцать, и тут Ксюша подпихни руку под линейку, и я уже не мог остановиться. Нога уже сама неостановимо вниз пошла.
Так случилась эта чертовщина.
Я извинился перед Ксюшей.
Но руке её от этого извинения не стало легче.
Раскипелся папа. За эту историю мне выговор закатил.
Но и от этого Ксюшиной руке не стало легче.
– Почему ты мне это сам сразу не рассказал? – спросил папа. – Я ж тебя каждый день спрашиваю, какое было чэпэ!
– Ты неправильно сегодня спросил. Ты спросил вообще. Но ты обязан был у-точ-нить! Именно про ксюшину спросить руку!
– Но разве я могу наперёд знать все твои выбрыки?
– А не знаешь… Я-то тут при чём? Спрашивай точно, и я б тебе точ-нень-ко рассказал!
Будто ксюшиной от этого руке стало б легче…
Муки таракана
– Мам, я в коридоре сегодня видел огромного больного таракана!
– А чем он болеет?
– Корью и скарлатиной!
Ну и что?
Народ – это сила в борьбе друг с другом.
Геннадий Малкин
Сегодня у нас была контрольная по математике.
– Крысёнок Пи! Иди возьми свою тетрадь да не забудь дневник.
С дневником я подошёл к учительскому столу.
Лариса Соломоновна сказала:
– Сейчас я тебе поставлю…
Она спихнула мне в дневник замарашку синюшную троечку, а себе в журнал водрузила целую раскормленную пятёрищу!
– Поставьте мне и в дневник пятёрку…
– Нет. Пусть будет тройка.
– Но я же получил пять! – сказал я вырывающе.
– Ну и что? Ха-а-ха-а-ха-а!!! – проговорила она по сло-гам. И поддразнила: – Будешь троечником.
Обидно.
Вот так из пятёрочника я превратился в троечника. Что я папе скажу?
16 февраля 2000. Среда.
Урок немецкого в желудке акулы
Фантастический ужастик
Идеи побеждают разум.
Геннадий Малкин
Кончилась большая, родненькая, переменка.
Учительница Олеся Александровна Бойченко начала говорить немецкий урок.
Кто-то из ребят по моей команде выключил свет. Свет потерялся – стало почти темно.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Примечания
1
Англе– экзотическое слово английский.
Вернуться
2
Громчайшо – слово, которое обозначает очень громко.
Вернуться
3
Закрикакал – перекрученное слово закричал.
Вернуться
4
По-лошадски – по-лошадински.
Вернуться
