Мы смачивали зерно твердой пшеницы. Для смачивания брали воду в количестве 35 % от веса семян. Температура в помещении во время проращивания была + 12 °C. Смачивание производили в три приема, через восемь часов. После третьего смачивания температуру в помещении понижали до + 7°, в зерне она была + 10°. Так выдерживали семена три дня, после чего переносили в более холодное помещение, с температурой + 5°. Перед самым посевом температуру снижали до +2 или 3°. Весь процесс яровизации продолжался 15 дней.
В зависимости от климатических особенностей того или иного года результаты опытов у нас получались различные. Однако долголетние опыты позволили нам сделать следующие основные наблюдении.
Как правило, всходы яровизированных семян обгоняют всходы неяровизироваиных растений. У яровизированных посевов сразу бросается в глаза более мощное развитие корневой системы, причем все стебли развиваются равномерно. Растения, посев которых произведен яровизированными семенами, отличаются энергичным кущением. Густота стояния у яровизированных посевов также больше. Яровизированные растения всегда выше контрольных на несколько сантиметров.
Мы пришли к выводу, что повышение Урожайности у яровизированных посевов идет за счет удлинения и уплотнения колоса и за счет повышения абсолютного веса зерна.
За годы трехлетнего испытания яровизация значительно повысила урожай твердой пшеницы и резко улучшила качество зерна. В 1934 году яровизация по сравнению с контролем дала повышение урожая на 5,4 центнера с гектара, или 62.2 % к посеву. В 1935 году эта прибавка равнялась 3,4 центнера, или 25,3 %; в 1936 году — 4,7 центнера, или 44,7 %. Как видно, прибавка значительная. Резкое расхождение в прибавке урожая по годам объясняется особенностями весны в отдельные годы.
Но особенно важным для нас результатом явилось то, что яровизация дает возможность сеять твердые пшеницы в нечерноземной полосе семенами, полученными на месте.
Результаты наших четырехлетних опытов доказали, что в условиях нечерноземной полосы Союза можно возделывать твердые пшеницы с зерном высокой стекловидности и всхожести.
То, что было не под силу косной агрономической науке царской России, в стране социализма при новой, советской агрономии стало реальной возможностью. Основные приемы культуры при продвижении твердых пшениц на север и получении высоких урожаев нами разгаданы: это подбор сортов и яровизация. Надо здесь указать на ряд агротехнических приемов, улучшающих урожай: ранняя вспашка на полную глубину, хорошая предпосевная обработка, рыхление посевов во время кущения и прополка. Надо также не забывать, что различные сорта твердых пшениц требуют и разных условий для своего возделывания. Так, например, «гордейформе 010» дает хороший урожай как по клеверному пласту и целине, так и на старопахотных землях, а «мелянопус 069» может давать хороший урожай только по клеверному пласту на целинных землях. На мягких старопахотных землях, по нашим предварительным данным, он развивается слабо.
«Твердую пшеницу на север!» — вот лозунг, который должны подхватить колхозники нечерноземной полосы нашего Союза. Пусть в ближайшие годы в каждом колхозе появятся опытные делянки с посевами твердых пшениц. Вы, ребята, юные натуралисты и опытники сельского хозяйства, должны быть в этом деле застрельщиками.
Интересную работу можно провести также по биологическому изменению имеющихся сортов твердой пшеницы, согласно теории Т. Д. Лысенко.
В своей книге «Переделка природы растений» академик Лысенко рассказывает о том, как можно изменить природу растений. Можно, например, озимые культуры превратить в яровые, а яровые в озимые, теплолюбивые растения можно сделать холодолюбивыми и наоборот. Изменение природы растения можно производить во время прохождения им стадии яровизации.
Вот один из примеров! Озимую холодолюбивую пшеницу мы хотим превратить в яровую. Для этого надо, чтобы две трети времени семена озимой пшеницы проходили стадию яровизации при обычной для озимых культур температуре, то есть пониженной, а в последнюю треть времени прохождения стадии яровизации температуру надо повысить до того уровня, при котором стадию яровизации проходят пшеницы яровые. Таким образом мы сможем получить из озимой пшеницы яровую.
Твердые пшеницы по сравнению с мягкими — позднеспелые. Следовательно, наша задача— ускорить их вегетационный период. Твердые пшеницы во время созревания требуют высоких температур. Наша задача — приспособить твердые пшеницы к средним температурам, свойственным нечерноземной полосе.
Это вопросы теории, это вопросы жизни и практики. Юным опытникам сельского хозяйства решать эти вопросы под силу. Надо только захотеть, а захотев, проявить большевистскую настойчивость.
Дерзайте, ребята! О всех достижениях и неудачах в работе пишите в свой журнал. Мы вам поможем.
Член Президиума Верховного Совета РСФСР
И. А. Власов
НОВЫЙ МЕТОД ОТБОРА ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ
Василий Иванович Патрушев
омню, нас, деревенских ребят, непреодолимо манил к себе сад зажиточного крестьянина Василия Васильевича. Сквозь щели высокого забора нам видны были смородина, малина, клубника, зреющие яблоки и какие-то желтоватые, похожие на смородину, наверное очень вкусные ягоды. В июльские вечера, когда выпадала роса, аромат сада разносился по всей деревне и волновал нас. Ведь в наших краях садов не было, и не многие из нас пробовали на вкус клубнику и яблоки.
Не раз пытались мы совершить набег на сад, но крепкий забор и злая, лохматая овчарка быстро отбили у нас охоту до чужих яблок.
За рекой длинной лентой тянется Великий сибирский путь. Осенью, пася скот, я и еще несколько ребят нашли на насыпи вдоль полотна железной дороги несколько яблонек-однолеток. Они выросли, верно, из брошенных пассажирами семян.
Мы решили дички пересадить в огороды. Заодно выкопали и пересадили кусты лесной малины и смородины и стали ухаживать за ними.
Учительница Анна Михайловна Тобурдановская подарила нам руководство по садоводству. Она же научила делать прививки и помогла достать черенки культурных сортов яблонь, смородины, крыжовника, «усы» клубники. Через год ребята во всей деревне лакомились своей клубникой, а еще через два года широко кустились под окнами ягодники и росли стройные анисы и антоновки.
В школе мы оборудовали биологический кабинет. Поймали ежа, несколько змей, наловили ящериц, тритонов, рыбок, устроили аквариум. За лето собрали различные материалы, полный гербарий всех растений нашего района, коллекции бабочек и жуков. Зимой по вечерам проводили доклады.
Я увлекся биологией и сельским хозяйством. После окончания средней школы и трех лет комсомольской работы я решил поступить в сельскохозяйственный вуз. Партия и комсомол призывал и тогда на трудный участок — животноводство. По этой специальности я и окончил институт, а затем и аспирантуру.
Нашей стране нужно много мяса, шерсти, молока. Нужны хорошие лошади для колхозов и Красной армии. Для этого у нас выводят быстрых скакунов и сильных тяжеловозов, новые породы мясного и молочного скота, тонкорунных овец. Вот по этому пути — пути выведения новых пород животных — я и решил повести свои наследования.
Новые породы создаются путем браковки плохих животных, отбора и размножения наиболее полезных для человека особей.
До последнего времени отбор животных производился лишь по внешним признакам: по росту, ширине груди, грузоподъемности и продуктивности животного.
Ежедневно проводя наблюдения, я убедился, что такой метод отбора недостаточно хорош. Казалось, что так работаешь вслепую. Возникала тысяча «почему?». Почему велико по размерам то или иное животное? Почему оно продуктивно? Почему его потомство обладает теми или иными качествами? И главное: как безошибочно создавать породы с наилучшими показателями?
