САЧ — это реальность основной сутры, или формулы, в её неизменном существовании, проходящем через все изменения свойств времени. Относясь к элементу эфира, САЧ напоминает занавес театра жизни во всех её фазах. Это звук рождения времени и звук всего, что рождается с течением времени.

Теперь давайте по-другому посмотрим на эти временные фазы через особенности времён года, как если бы они были пятью великими актами в драме этого мира.

Акт 1. Зима — великий сон

Время — это потенциал, свёрнутый, подобно пружине, но также и полностью развёрнутый. Это начало и конец, время, начавшееся после завершения предыдущего времени и идущее к началу того времени, которое начнётся после него. Это мгновение падения плода на землю и начала времени великого сна. Это падение, или приземление, пребывает в естественной гармонии с силами притяжения и становится определённым, как событие. Затем идёт долгое зимнее ожидание. Семя хранит себя и свои будущие возможности в том месте, откуда оно сможет расти. Это время до начала времени, заземлённое, но также и застывшее, неподвижное и тяжёлое. Каждая история заканчивается там, где она начинается, и начинается там, где заканчивается. Это история, существующая до того, как она будет рассказана, и это тайна, которая остаётся после того, как о ней рассказали.

Акт 2. Весна — река грёз

Это поток времени, текущий через эпохи, во времени, через время, как время. Он появляется из определённого места, когда семя раскалывается и встречает проблемы двойственности и взаимоотношений. Оно начинает пускать корни и виться спиралью вверх через тьму; хаотичная, но могущественная сила. Эта весенняя река энергии полноводна, она выходит из берегов, но при этом пуста; она заманивает, цепляет и привязывает к земле. Это время, которое создаёт дистанцию между двумя планами и становится тем временем, которое мы измеряем, а также — временем, которое порабощает нас. Оно может забрать нас в бесконечность или вовлечь в цикл бесконечного возвращения. Это время, которое мы тратим впустую, время, которое проходит, время, которое мы тратим с пользой или теряем. Это проблема, выраженная в вопросе «КАК?»

Акт 3. Лето — завораживающий спектакль

Прошлое находится в настоящем, настоящее становится прошлым, и прошлое повторяется в проекциях будущего. Мы пытаемся поймать настоящее и заточить его в сувенирах и фотографиях, однако они немедленно становятся прошлым, статичной иллюзией уже прошедшего «здесь и сейчас», которой не хватает движения. Это не то время, которое можно измерить, но мера времени, которая затем становится историей. Время разветвляется и принимает определённое внешнее воплощение; формируются привычки, из-за которых теряется гибкость, но мы всё-таки можем развивать умения, организовывать время и приводить его в порядок. Историческое время — это время, которое мы пытаемся понять, и которое, как нам кажется, мы можем объяснить. Историческое настоящее быстро становится ложным прошлым, в то время как мы, изучая прошлое, можем подобрать ключи к настоящему.

Акт 4. Осень — проверка реальности

Мы чувствуем, что должна прийти истина. Это будущее; настоящее, которое становится будущим, и будущее, становящееся настоящим и открывающее нам истину. Это неожиданно! Время неизвестно, но предвкушаемо, оно полно мгновений, которые могут быть и которые точно будут, раскрываясь и расцветая в возможностях. Открыть — это риск, однако приглашение к близости — это состояние существования. Интуиция и чувство трепета венчаются появлением плода/семени. Это ветер, поворачивающий крылья мельницы рукотворного времени и сдирающий статичное настоящее с его декоративной листвы иллюзий.

Акт 5. Сбор урожая — поворот

Это итог всей истории, выученные уроки, мораль, а также тесный союз, который представляет собой нечто большее, чем простое завершение, поскольку поворачивает конец к новому началу для всех зрителей. Это плод перед его падением на землю, уже созревший и готовый к сбору. Плод — это суммарная полнота того целого, где он представляет собой нечто большее, чем просто части. Эта фаза времени есть совокупное время, полное время, многонаправленное и многомерное время; она находится над временем, будучи парадоксом времени. Никто не знает скорость этого времени, его начало или конец; это колесо времени, когда плод созрел и готов. Кажется, что ничего не происходит. Плод замкнут в самом себе и поддерживает отношения лишь с самим собой, но также он осознан и открыт, сосредоточен на том, чтобы удерживать семя в своей сердцевине, излучая при этом свою готовность.

Жизнь может начаться в любой сезон, но затем она пойдёт обычным чередом, последовательно проходя через все сезоны. Биологически, мы начинаем жить во время перехода от зимы к весне. Период, который следует пройти за один сезон, может быть разным у разных людей, однако каждый сезон будет примерно одинаковой длины. Каждая эпоха присутствует в каждой эпохе, но на первый план выходят те особые качества, которые отмечают преобладающую стадию. Путаница по поводу стадий и их особенностей возникает тогда, когда речь идёт о переходе от зимы к весне и от лета к осени. Это происходит потому, что в центре этих переходов присутствуют все элементы.

Внутри моделей, вплетаемых во время, находятся общие сезоны, в которых мы все проживаем сезоны своей собственной жизни. Модели времени, которые дают нам ощущение стадий движения вперёд и возвращения, развития и вырождения — это определённые тенденции, преобладающие в особых стадиях нашей жизни. Широко известен семилетний цикл, но помимо него есть и другие. Циклы из девяти, десяти, одиннадцати, двенадцати и восемнадцати лет играют разные роли; каждый из них воздействует на свой аспект нашего общего жизненного опыта. Эти воздействия можно определить, просто внимательно выслушав историю жизни человека и отметив ключевые события и возраст, в котором был человек, когда они произошли. Бывают вариации, но основные модели нетрудно обнаружить. Тема жизненных циклов — это большое поле для исследований, и более подробный рассказ о них отвлечёт от главной цели этой книги.

С некоторыми небольшими изменениями календари существуют уже тысячи лет, большей частью принимая вид дней, месяцев и лет, со столетиями, или династиями, как более значительными циклами. Система, созданная для того, чтобы служить нам, также становится нашим хозяином и имеет значительное воздействие на то, как мы проживаем свою жизнь. Толкование даты рождения лучше всего основывать на том календаре, который преобладает в нашей жизни в момент рождения, и на основании которого сделана запись в официальных свидетельствах о рождении. Вторичные воздействия можно определить, если по каким-либо официальным причинам дата рождения будет переведена в другой календарь, или если мы будем вести свою повседневную жизнь по другому календарю.

Нижеприведённая таблица отмечает некоторые ключевые особенности, которые относятся к каждой части любой даты в любом календаре. Это окно, через которое можно увидеть себя или другого человека в новом свете. Это окно в дальнейшем приобретёт форму особых измерений в соответствии с фактическими числами даты рождения человека.

Примечание автора

В последующих главах будут даны примеры чисел в каждой позиции даты рождения; их следует принимать как простые примеры, на основании которых не выносятся окончательные суждения. Я с неохотой дал определение каждого числа в каждой позиции даты рождения, так как в нём не достаёт тех качеств, которые проявляются в разговоре с человеком о его жизни. Важно разработать базовое понимание каждого числа и циклов времени. От этой твёрдой основы проистекает идея внимательного слушания человека и самого себя, а также — поиска уникального выражения того сочетания, которое будет пережито, и того развития, о котором будет идти разговор. Затем вы можете перейти к более продвинутым разделам и начать углублять своё понимание самих чисел через широкое многообразие их выражений в жизни.