«Я должен признать, что желание моей молодости – попутешествовать – исполнилось».
Экспедиция прошла по суше через Сибирь до Охотска. На восточном побережье Камчатки построили судно «Святой Гавриил». На нём Беринг обошёл берега Камчатки и Чукотки, впервые нанёс их на карту, открыл остров Святого Лаврентия, Анадырский залив у берегов Чукотки, прошёл проливом (ныне Берингов пролив) в Чукотское море. Севернее продвигаться было опасно, и корабли повернули назад. Побережье Америки экспедиция не обнаружила, лишь убедилась, что Азия и Америка не соединяются.
В 1730 году Беринг возвратился в Петербург и представил подробный отчёт об экспедиции в Адмиралтейство. Ему было присвоено звание капитана-командора. Русские моряки тогда уже называли Беринга не Витусом Йонассеном, а Иваном Ивановичем.
«Капитан-командор Витус Беринг был по рождению датчанин, по вере праведный и благочестивый христианин, по поведению благовоспитанный, дружелюбный, спокойный человек, по этой причине любимый всею командою, снизу доверху».
Георг Стеллер о Беринге
В 1733 году Берингу поручили руководство Второй Камчатской, или Великой Северной, экспедицией. Её задачи были такими: продолжить исследование земель от Печоры до Чукотки, нанести на карту берега и найти восточный морской пути в Америку, собрать сведения о народах, полезных ископаемых и «прочих богатствах». Экспедиция состояла из семи отрядов общей численностью в несколько тысяч человек. Между ними распределили районы исследований.
Выехав из Петербурга в 1733 году, Беринг несколько лет занимался снаряжением экспедиции, строил корабли в Охотске и в сентябре 1740 года на пакетботах «Святой Пётр» (им командовал сам капитан-командор) и «Святой Павел» (под командованием Алексея Чирикова) отправился в море. Плыть в Америку было поздно из-за наступления зимних штормов, поэтому взяли курс на восточный берег Камчатки, зазимовали в удобной бухте реки Авачи. Там Беринг заложил населённый пункт, назвав его в честь своих кораблей – Петропавловском. В начале лета снова отправились в путь, но в шторм корабли разошлись.
Беринг достиг полуострова Аляска 16 июля, обследовал и нанёс на карту его берега, открыл несколько островов Алеутского архипелага. На обратном пути «Святой Пётр» потерпел крушение у нескольких неизвестных островов (ныне это Командорские острова). На одном из них (теперь острове Беринга) команде пришлось устроить зимовку, во время которой многие члены команды умерли от цинги (дефицита в организме витаминов С и Р, вызывающего слабость мышц и суставов, кровоточивость дёсен). Смерть настигла и самого Беринга. Капитан-командор умер в возрасте 60 лет 8 декабря 1741 года. Оставшаяся часть команды летом 1742 года возвратилась на Камчатку, соорудив небольшой корабль из обломков «Святого Петра».
Из 38 лет, которые Беринг прожил в России, 16 лет он возглавлял Камчатские экспедиции. Впервые в истории Российского государства им были составлены подробные описания и карты северо-восточных берегов страны.
Именем Беринга названы остров, мыс, пролив и море на севере Тихого океана, ледник на Аляске и Командорские острова.
Брусилов Алексей Алексеевич
Верховный главнокомандующий русской армией, военный педагог, командир знаменитого Брусиловского прорыва
1853–1926 гг
Настал XX век, и окончательно ушли в прошлое устаревшие методы ведения войны. Теперь всё реже в боевых действиях использовалась кавалерия, всё меньше было случаев, когда противники сходились в рукопашную со штыками и саблями. Широкое применение огнестрельного оружия изменило весь характер ведения войны. А ещё появились дирижабли, телеграф и автомобили. Танки, самолёты, пулемёты! Глупые учёные напридумывали очень много новых видов оружия, даже такую гадость, как ядовитый газ, изобрели, и армии теперь стали просто огромные. Уже не сотни тысяч человек участвовали в сражениях, а миллионы солдат сидели в окопах и ждали команды «в атаку».
Всё это требовало назначения на командные должности людей новой формации. От них требовалось уже не столько личное мужество, так как полководцы нового времени нечасто появлялись в зоне непосредственных боевых действий, сколько аналитический склад ума и безупречное знание военной науки.
Одним из таких военачальников был Алексей Брусилов. Начальное образование он получил дома, его семья могла позволить себе пригласить учителей для домашнего обучения. Ко времени поступления в одно из лучших образовательных учреждений России – Пажеский корпус – он уже знал несколько иностранных языков, был весьма сведущ по другим предметам. Поэтому его зачислили не в первый, а сразу в третий класс! Девиз у этого учебного заведения был: «Чист, как золото, твёрд, как сталь». Таким всю жизнь и оставался Алексей Алексеевич Брусилов.
«Война – не шутка и не игрушка, она требует от своих вождей глубокого знания, которое является результатом не только изучения военного дела, но и наличия тех способностей, которые даруются природой и только развиваются работой».
Прекрасно образованный, прирождённый командир, знаток всех технических новшеств, он постоянно проявлял инициативу по совершенствованию войск. Брусилов один из немногих предвидел важность концепции нового вида боевых действий – позиционной войны – и готовился к ней. Именно такой стала Первая мировая война с Германией, к началу которой генерал Брусилов был назначен командующим армией.
Война с немцами шла тяжело, в этот военный конфликт было втянуто множество стран, на миллионы километров протянулись линии фронтов, ямы окопов, бесконечные проволочные заграждения. Поначалу немцы очень удачно наступали, заняли много русской территории. Огромное количество наших солдат рвалось в бой, чтобы выгнать врагов из России. Но обеспечивали армию плохо: на фронте не хватало патронов и снарядов, даже обычных сапог было мало, многие солдаты носили лапти. В таких тяжелейших условиях генерал Брусилов начал готовиться к наступлению.
«Я считал и считаю, что лучший способ обороны – это при мало-мальской возможности переход в наступление».
Он всегда большое значение придавал именно методичной подготовке и в этот раз также запасся ресурсами, провёл тщательную разведку, много раз проанализировал ситуацию. Днём и ночью в его штабе сидели офицеры, склонившись над картой военных действий, и всё-всё скрупулёзно подсчитывали: сколько патронов и сколько снарядов надо будет армии для успешного наступления, сколько вёрст предстоит пройти и хватит ли для солдат каши и тушёнки, а сколько понадобится лошадям овса, а автомобилям – бензина… И всё шли и шли на фронт эшелоны, гружённые провиантом и боеприпасами, обмундированием и новейшей военной техникой. Наконец всё было готово для наступления, и Алексей Брусилов доложил царю:
– Юго-Западный фронт, по моему убеждению, не только может, но и должен наступать, и полагаю, что у нас есть все шансы для успеха, в котором я лично убеждён. На этом основании я не вижу причин стоять мне на месте и смотреть, как мои товарищи будут драться.
Решение командующего армией генерала Брусилова принципиально отличалось от устаревших методов ведения войны. В былые времена полководцы ставили себе целью захватить какую-нибудь крепость или разбить врага в большом сражении. Суворов штурмовал Измаил, Кутузов дрался с Наполеоном в Бородинской битве. Брусилов же начал наступление по всей линии фронта.
Бой начался с мощной артиллерийской подготовки, наши орудия били по немецким окопам и колючей проволоке, освобождая путь готовящейся к броску пехоте. Потом прилетели наши огромные бомбардировщики «Илья Муромец» – целые летающие крепости с экипажами по семь человек. Они сбрасывали бомбы с большой высоты. Сразу за этим огненным валом пехотинцы бросились в атаку. Их долго тренировали специально для штурма заградительной полосы. На этом также настоял Брусилов, который, как и его знаменитый предшественник, генерал Скобелев, берёг солдат и не бросал их без подготовки в лобовую атаку. Поэтому немцы, сидя в окопах, не успели опомниться, как над ними уже стояли наши гренадеры с гранатами в руках. Тут-то немцы и сдались.
