Я задумалась:
— А ты разве не можешь сидеть за столом, как моя подруга? Только парням можно приглашать за свой стол?
Девушка посмотрела на меня удивленно:
— Подруга? Ты меня считаешь подругой?
Я пожала плечами:
— Подруг у меня особо не было. Но мне нравится с тобой общаться. И я не против продолжить, больше я тут никого не знаю.
Линетта обрадовалась:
— О, Лея, это было бы так здорово! И дядя ничего уже не скажет точно. Спасибо тебе! Спасибо огромное! — она чуть не прыгала от радости.
После завтрака, мы пошли на пары. В главном корпусе нам пришлось разойтись: у меня была пара на втором этаже, у Линетты на четвертом.
Я пошла искать свою аудиторию. Первой парой у нас была история артефакторики. Нашла кабинет я быстро. Адепты сидели только с нашего курса, ждали начала занятия.
Я тихонько села на последний ряд и приготовила учебник и тетрадь. Бегло пролистала его. Предмет был для этого курса новый, на первом и втором, преподавали историю королевства. Я историю артефакторики знала средне. Даты и кто, когда какой артефакт создал, знала весьма слабо, а вот знаменитых артефакторов и какие артефакты ими были изобретены, знала хорошо. Мой преподаватель, дома меня постоянно этим терроризировал, заодно спрашивая последовательность ритуала создания каждого из них.
Зашел преподаватель, гном с длинной седой бородой и в очках. Адепты, поднявшись, почтенно поздоровались с метром Нимином Геверфутом, который залез по лесенке на стульчик у кафедры, уселся на высокий стул и начал читать лекцию. Он особо не обращал внимания на адептов пред ним, и был погружен в свои записи и размышления. Адепты, усевшись обратно на свои места, занялись своими делами: в основном тихо переговаривались между собой. Метра мало кто слушал. Мое самопишущее перо исправно записывало лекцию в тетрадь, а я вслушивалась в рассказ преподавателя. И сейчас очень скучала по своему учителю — метру Бошур, который мог увлечь интересной историей создания артефакта, или же историей становления артефакторов, рассказом как они становились великими. Эти истории у него были похожи на сказки.
Тема лекции была посвящена классификации артефактов. Снова ничего нового для меня. Четких критериев, по которым артефакт можно было определить, к какому классу он относиться не было. Границы классификации были весьма условными. Конкретика была только между понятиями амулет и артефакт.
Амулет — это изделие артефакторики, который имел короткий срок службы и восстановлению не подлежал после того, как ломался или полностью разряжался. Артефакт — вещь постоянная, длительная, или не имеющая срока службы. Но не все артефакты были одинаковы, существовала их иерархия, или уровень класса.
Артефакты первого класса требовали постоянной перезарядки, в них стояли кристаллы-накопители магии с низким качеством, самые простые. Если кристалл не вовремя заряжать, то он перестает работать. От постоянной подзарядки в самом артефакте могла нарушиться структура, и он в итоге выходил из строя. Они могли выполнять только одну конкретную функцию. Такие артефакты были бытовыми и использовались простым народом. Были широко распространены. В этом классе были холодильные шкафы, самогреющие печи, самозаполняющиеся чернилами перья и другие, нужные в хозяйстве вещи.
Артефакты второго класса могли выполнять несколько функций одновременно, но тоже требовали подзарядки. Вот мое самопишущее перо, принадлежало именно к таким артефактам, оно само заполнялось чернилами и записывало устную речь, при этом, не реагируя на фоновый шум. Ну и стоили такие артефакты соответственно дороже.
Артефакты третьего класса, подзарядки уже не требовали. В их состав входили полудрагоценные и драгоценные камни. Металлом-основой чаще было серебро. Камень-накопитель таких артефактов сам тянул энергию из пространства и мог нарушать работу артефактов более низкого качества.
Артефакты четвертого класса, были совершеннее, они выполняли несколько функций, имели дорогую основу, и камни-накопители впитывали магию только фоновую, не нарушали работу других артефактов. Именно по этой причине, хорошие артефакторы в быту использовали именно их. Не очень приятно было бы, если изделие артефактора выводило из строя хозяйственные артефакты его же дома. Они были сложны в изготовлении, но долговечны.
Ну и не имели вообще никакой дополнительной иерархии, но были весьма разнообразными, артефакты вне класса. Уникальные и индивидуальные в своем роде, они изготавливались магистрами и архимагами. Самое главное отличие этих артефактов состояло в том, что схемы и ритуалы их изготовления не раскрывались. Нарушить их структуру было очень сложно, так как силовые линии были спрятаны запечатывающей магией артефактора.
Была еще одна особая группа внеклассовых артефактов, они были условно вечными, наделенными особыми свойствами. Артефакты настолько уникальные, имеющие общий разум с их обладателем, что сложно было понять вообще их принцип действия. Они сами настраивались на своего владельца, работали с ним в связке. Еще одним уникальным свойством таких артефактов было, то, что такой артефакт должен признать хозяина. Они не всех принимали. Их бережно хранили и передавали из поколения в поколение. Почти у каждого знатного рода имелся один или несколько таких артефактов. Я знала о нескольких.
Артефактом моего рода было кольцо — вечный источник силы. Оно помогало не испытывать нехватки магической энергии. В пределах моего уровня дара, я могла использовать накопленную магию своего внутреннего магического источника и частично черпать магию из пространства. Родовое кольцо давало мне возможность брать еще дополнительную магию из родового камня, то есть всего рода. Его отдал мне отец, и оно было надето на средний палец левой руки. Аккуратное кольцо из серебристого металла с прозрачным камнем в центре вытянутой формы было больше похоже на самое простое украшение, и совсем не фонило. При создании своей стрекозы я чувствовала головокружение, скорее всего, влила весь свой магический резерв в ритуал, и, если бы не кольцо, могла выгореть. Оно вовремя отреагировало и восполнило мой баланс.
У дяди таким артефактом был кулон, контролирующий костяную гончую. Грозное, свирепое и не убиваемое создание некромантии практически не приручалось в естественных условиях. Его можно было натравить на объект, после чего гончая находила свою жертву в любом из миров. Она с легкостью преодолевала пространства и настигала даже демонов, которые могли перемещаться из одного мира в другой. Несколько гончих, которые были на службе инквизиции, имели ошейники, которые не позволяли им нападать на других существ. Но никто не давал гарантий, что ошейник удержит подчиненное существо. А вот кулон дяди создавал связь гончей с владельцем и делал эту связь совершенной. Кулон создал, и сделал привязку к хозяину, мой отец. А вот гончую поймал мой дядя.
Знала я и об артефакте королевской семьи, мече Разящий. Самое совершенное оружие, которое могло убить любое существо, само удлинялось в бою и принимало любую другую форму оружия. Именно так рассказывал мне о нем отец. Про артефакты других родов я не имела понятия.
Под монотонный бубнеж гнома, я подумала: а как можно классифицировать мою Радугу? Выше четвертой, но ниже уникальных артефактов. Общего сознания у меня со стрекозой не было. Декан сказал, что мой артефакт уровня магистра, значит вне класса. И это благодаря карлиту. Я впервые создала такой высокоуровневый артефакт сама. Обычно схемы плетений и ритуалы моих разработок дорабатывал отец, а артефакты не были одушевлены. Сама работа для меня была не нова, но впервые выполнена полностью мною.
Время занятия подходило к концу. Магистр также монотонно, как и читал лекцию, задал вопрос. Спящие и разговаривающие адепты не отреагировали, попросту не расслышав его.
— Адепт Глорт, ответьте на вопрос, — прозвучало чуть громче, и наконец, в аудитории все замолчали.
Искомый студент поднялся с третьего ряда и растерянно сказал:
