– Правильно! – похвалил Дедус.

А Файер даже зааплодировал Симке.

– Хм! Подумаешь, – ревниво фыркнула Верта и села.

– Игрек, чем её можно поправить? – продолжил урок профессор.

– Тут нужен лом, чтобы увеличить прилагаемое усилие, – легко ответил Игрек, который всегда хорошо учился.

– Верно. – Дедус кивнул. – Достань лом из своего помогатора. Сосредоточься. Чётко представь, что тебе нужно.

Помогатор – это ранец, в котором есть все-все нужные фиксикам инструменты для ремонта. Достать их можно, просто представив в уме нужный предмет. Именно поэтому помогатор очень лёгкий и не мешает маленьким человечкам передвигаться. Но мало иметь помогатор, нужно ещё научиться им пользоваться. Игрек нажал кнопку на груди. Из помогатора вылетела и прочно прилипла к лицу маска для плавания.

Все рассмеялись, даже Дедус. А Игрек ещё больше смутился.

– Дедус, Дедус, а можно я попробую? – Нолик отчаянно тянул руку.

И профессор разрешил. Нолик нажал кнопку своего помогатора, и из ранца появился тяжёлый лом, который по размеру оказался в два раза больше своего хозяина. И хотя Нолик честно попытался его поднять, малышу это было не под силу.

– Шпуля, помоги Нолику! – скомандовал Дедус.

Шпуля недолго думая и без всяких усилий подхватила лом и поднялась к месту поломки. Не рассчитав, она с размаху ударила по шестерёнке. Деталь мгновенно встала на место.

– Готово! – поспешила она похвастаться.

Но именно в этот момент от слишком сильного удара сдвинулся вал, пошла цепная реакция – и все детали механизма начали падать на головы бедных фиксиков, как домино. Только чудом никто не пострадал.

– Шпуля! А подумать? Забыла? Э-э-эх, – упрекнул её профессор и разочарованно покачал головой.

Всех бросился спасать Файер:

– Профессор, разрешите, я всё исправлю!

– Нет, Файер. Тебе – особое задание.

Файер гордо повернулся к одноклассникам, мол, вот я какой особенный!

– Покажи, что должен делать фиксик при встрече с человеком, – поставил его на место Дедус.

– Всего-то? Это все знают, – разочарованно проговорил Файер, подпрыгнул и на лету превратился в винтик.

– Правильно. Нужно превратиться в винтик. А ты что сделал? – Дедус придержал Файера-винтика, чтобы тот не упал. – Твоя шутка над ассистенткой профессора Чудакова возмутительна! Фиксики должны прятаться от людей, а не шутить над ними! Ты понял?! – Профессор был очень недоволен недавней историей с напуганной Лизонькой.

Вместо ответа Файер снова превратился в фиксика:

– Угу.

Дедус удовлетворённо кивнул.

Проведя профилактическую беседу с Файером, профессор вернулся к уроку. Впереди предстояло самое главное – починить механизм всем вместе и всего за девять секунд.

– Приготовились… – скомандовал он.

Глядя на часы, он поднял руку для отмашки, но ученики, не дожидаясь команды, бросились выполнять задание. Они мешали друг другу и суетились, а детали, как назло, не хотели вставать на место и разбегались в разные стороны.

Дедусу пришлось остановить бесполезную суету:

– Время! И, увы, – ничего, – признал он, разочарованный «успехами» класса.

– Девять секунд – это так мало! – вздохнула Шпуля.

– Да! Зачем так спешить? – удивилась Верта.

– Чтобы везде успеть! Миссия фиксиков – ухаживать за техникой, а техники становится всё больше и больше. Вот почему вы должны научиться работать очень-очень быстро! – Дедус произнёс эту речь с гордостью. Он воспитал уже не одно поколение маленьких мастеров и знал, о чём говорил!

– Дедус, мы не справимся, – засомневался Нолик.

– Справитесь, если будете работать сообща. Готовы? – дал им профессор ещё один шанс.

– А можно мы посовещаемся? – попросила Симка.

И все фиксики собрались в кружок, чтобы обсудить свои дальнейшие действия. Второй раз провалить задание было бы очень стыдно.

– Мы готовы, – обернулась Симка.

Дедус внимательно посмотрел на часы, засекая время:

– Тогда… Начали!

Ученики снова взялись за работу, но теперь уже работали слаженно. Каждый проявил себя с лучшей стороны. Игрек, как самый знающий, показывал – куда и что ставить. Шпуля, самая сильная из всех, делала черновую работу – там, где надо было применить силу. Симка была самой рассудительной, поэтому действовала точно и грамотно. Файер благодаря своей энергии и азарту успевал сделать сразу много и везде. Верта работала красиво и изящно. О красоте она заботилась всегда в первую очередь. Нолик, как самый маленький, был на подхвате, помогал всем и устал больше всех.

– Время! – радостно остановил их Дедус.

Ученики как раз вставили последнюю деталь. Механизм карусели заработал, шестерёнки задвигались, раздалась весёлая музыка, как в шарманке.

– Хе! Справились! Вы – отличный класс! – с восторгом подытожил профессор.

И фиксики подхватили его слова:

– Ура-а-а!

Они и вправду сделали классную работу. Теперь можно было и повеселиться.

Внезапно кто-то заглянул в школу, и веселье оборвалось, фиксики россыпью винтиков попадали на стол.

– Тук-тук-тук. Простите, что прервал урок, коллега… – извинился гость.

– Можно не прятаться. Это профессор Чудаков… – успокоил всех Дедус.

Винтики ожили.

– Да, это я. И у меня… гениальная идея! – похвалился он.

– Хе-хе. Других-то у вас и не бывает. Что на этот раз? – улыбнулся профессор фиксиков, отряхивая пиджак от пыли. Всё-таки превращаться в винтик и падать пришлось неожиданно.

– Мы с вами организуем фирму «Удалённый ремонт»! – выпалил профессор давно заготовленную фразу. И открыл свой планшет, где была в картинках изображена схема работы фирмы по удалённому ремонту техники.

Профессор весь преобразился, с восторгом рассказывая о своей идее. По замыслу изобретателя, фиксики теперь смогут помогать людям независимо от того, насколько далеко находится сломанная техника. Вот перестанет работать у человека, например, компьютер, и он тут же позвонит в фирму «Удалённый ремонт». Профессор примет заказ и отправит туда мастера.

– Фиксик по проводам быстро попадёт в нужный дом и незаметно для хозяина отремонтирует его компьютер. Проблема решена – человек счастлив!

И Гений Евгеньевич радостно сверкнул линзами очков и даже сделал несколько танцевальных поворотов, как в вальсе.

– У нас будет очень много заказов и очень много денег! А? Как вам?! – обратился он к слушателям, которые смотрели на него широко открытыми глазами. Так красочно рассказал он о своей задумке.

– Профессор, вы что, хотите разбогатеть? – удивилась Верта, которая, как и все, с увлечением слушала рассказ.

– Да… – выпалил он, но тут же поправился: – Нет! Я хочу… новую лабораторию!

И он нажал на пульте какую-то кнопку. Пол в середине лаборатории разъехался, и оттуда появился белоснежный макет новой, суперсовременной лаборатории с весьма необычным архитектурным решением.

Белые корпуса сияли современными материалами и впечатляли причудливой архитектурой. Видно было, что учёный провел много ночей над созданием макета лаборатории своей мечты, продумал каждую мелочь, любовно планировал детали.

– В моей лаборатории будет всё самое лучшее и самое современное! Тут осуществятся научные идеи, которые никому даже и не снились! Только мне! – И он гордо уперся руками в бока в знак полного довольства собой. Но простоял так всего минуту, а потом снова радостно забегал по лаборатории, размахивая своим блокнотом с гениальными идеями. Фиксикам показалось, что он даже стал выше ростом. – А ещё в новой лаборатории будет… университет! Для фиксиков! Вот здесь! – И он широким приглашающим жестом показал на красивый современный корпус.

Фиксики замерли от восторга.

– Ура! Мы будем учиться в унире… вситете! – первым закричал Нолик, с трудом выговаривая новое для себя слово.

И все радостно захлопали. Мысль об университете понравилась абсолютно всем.