Так хорошо ли богатое воображение или плохо?

Видимо, и то, и другое…

Да простят меня читатели за огромное количество теоретических рассуждений, но меня всегда интересовало: зачем человечеству такая куча творческих дарований?

Музыка, литература, картины, скульптуры, кинофильмы, театр, компьютерные и азартные игры и прочее и прочее.

Что для развития цивилизации и прогресса даёт всё это?

Зачем нам творчество, бояре?

Что может нам оно сказать?

Зачем мы рано так вставали,

Чтобы роман Вам написать!

Да ценят здесь ли кто потуги,

Поэтов, прочих всех других?

Или пустые это звуки,

Чтоб просто время провести…

Ответ на то пока не знаю,

Как видно, время не пришло.

Но, кое-что я понимаю,

Что право вовсе не грешно…

Ну и если есть всё-таки Высшая сила, стоящая над нами, то в медитации я получил от неё такой ответ:

Творчество есть дар божий, роднящий нас с Творцом.

Мы тоже творцы, хоть и в меньшей степени.

И чем больше я развиваюсь в творчестве, тем ближе я к Богу.

Хотите верьте, хотите нет!

По большому счету, все свои романы и стихи я пишу для себя, для своего духовного роста.

Но не расстраивайтесь: читатели тоже развиваются вместе с автором.

Таково моё глубокое убеждение…

Как можно жить без Высшей силы?

Она нам всем необходима…

Не буду сейчас касаться цивилизации Земли, но в развитии цивилизации на Фаэтоне однозначно присутствовала какая-то Высшая сила.

Самые яркие примеры – это открытие и развитие творчества у Вана.

Первый раз желание сочинять пришло ему еще в детстве, когда он заметил, что ритмически сложенные фразы звучат красивее обычных.

Ритм в стихах, – это правильное чередование ударных и безударных слогов в строке.

Например, во фразе:

Живу один я, как хочу…

Нет рифмы, но есть ритм: один безударный слог, один ударный.

Это и делает фразу стихом.

Вторая особенность стихов – это рифма.

Если продолжить строку:

Живу один я, как хочу,

И если надо – хохочу!

В таком двустишии уже присутствует и ритм, и рифма.

В детстве Ван заметил, что случайная составленная им фраза:

Вот сижу на стуле я

Обладает какой-то трудноуловимой особенностью, отличающей её от других фраз.

Как мы уже знаем, это ритм, но тогда Ван об этом не подозревал.

Подзознательно чувствуя незаконченность фразы, он искал что-то такое, что могло достойно закончить фразу и не находил.

Через какое-то время откуда свыше пришло достойное окончание:

И со стулом мы друзья!

Получилось прекрасное двустишие:

Вот сижу на стуле я,

И со стулом мы друзья!

Ван рассказал маме о своем открытии, но она не смогла разделить его радость, так как воображения понять совершенство и красоту стихотворения ей явно не доставало.

Другие люди тоже не понимали творчества мальчика, и он стал вести дневник, в которые записывал свои стихи.

Именно через стихи в будущем Ван получал ценные указания о своем дальнейшем пути от Высшей силы, которая вела его в одном ей ведомом направлении.

Именно через стихи он получил направление на совершенствование своих боевых возможностей, стал лучшим воином на Фаэтоне и попал в состав экспедиции.

В результате остался в живых после катастрофы с Фаэтоном и на Марсе научился медитации.

И через медитацию понял, как открывать ворота и оказался на Земле.

Путешествуя в горах, он нашел куски мела, которые собирался выбросить из-за того, что он пачкал руки. Но сидя в медитации ему была дана картинка свыше, что мелом можно чертить на стене пещеры линии.

Вана постоянно восхищали цветущие растения Земли, и он бы с удовольствием сделал фотографии, но энергию скафандра следовало беречь.

И прямым вразумлением свыше стала идея рисовать картины.

Нарисую я цветок,

С ним мне стало краше.

Рисовать теперь я смог,

Лучше фоток даже!

То есть совершенно очевидно, что Марс не пригоден для жизни фаэтонцев на нём.

Высшая сила сначала каким-то неведомым образом привела Вана к искусственной пещере, а затем к воротам на Землю, так как Земля больше подходит для жизни.

Теперь стоило подумать о том, как привести сюда остальных членов экспедиции.

Ван еще раз тщательно обследовал ворота, и опять ничего не обнаружил.

Значит, ещё рано.

Он задумался, как бы назвать неведомую силу, которая ведёт его вперёд?

Как мне назвать тебя, ВС?

К тебе мой явный интерес!

В названии большая суть,

И даже таинство чуть-чуть!

Примечание: ВС – Высшая сила.

Через некоторое время медитации на Вана снизошли слова: Творчество и Творец.

И он понял, что творчество и Высшая сила взаимосвязаны, и правильно называть её Творец!

Творец – прекрасное название!

Он ведь в основе мироздания,

Создал Вселенную и вот,

Меня на Землю Он несёт!

Свыше на Вана снизошло радостное чувство понимания и сопричастности.

И это было замечательно!

Ван учился стрелять из лука и заметил, что туго натянутая тетива, когда распрямляется, издаёт необычный и приятный звук. Он полюбил на Земле звуки природы: пение птиц, шорох ветра, шелест листьев под ногами.

На Фаэтоне природа была очень скудная: там жили только те животные и растения, которых Лиряне привезли со своей родной планеты.

Разнообразие видов на Земле сначала напугало, но потом очень понравилось Вану.

И теперь эти необычные звуки…

В медитации пришло приделать несколько тетив(Ван делал их из гибких веток) к стене пещеры и попробовать подергать их разными способами.

Так Ван изобрел арфу и музыку…

Остался театр, но тут одному было трудновато…

Наш Ван гениален и создал прям всё,

Пусть с творчеством будет теперь хорошо!

С потомством другим можно всё передать,

Да где только женщину здесь отыскать?

Ну, музыкальные опусы Вана я тут приводить не буду.

Но стихотворные приведу обязательно:

Прекрасен восход на Земле необъятной,

И лучики солнца легки и приятны.

И розовый свет на деревьях природных,

Меня восхищает сейчас и сегодня!

Со временем контакт Вана с Высшей силой становился лучше.

Он реже ошибался в понимании.

И это было замечательно!

В то же время подсказки свыше часто были непонятны, а иногда их не было совсем.

Так что проблема духовного роста была по-прежнему актуальна.

Духовный рост – вот наша сила,

Подсказки свыше нам нужны!

Душа прекрасного просила,

Нам чудеса всегда важны!