Вудворд, А. 127, 128,133 Выготский, Л. С. 9, 11, 14, 16; 17, 19,212,215 Галло, А. 154 Гарднер, Б. Т. 52 Гарднер, Р. А. 52 Гарнам, А. 280 Гергели, Г. 59, 128, 174 Герман, Л. 214 Гивон, Т. 249 Гилберт, М. 30, 78, 158 Гилби, Й. С. 159, 172 Глюкман, А. 54 Голдберг, А. 246, 257 Голдин-Мидоу, С. 69, 76, 134, 137, 138, 146, 190, 193, 195,216,217, 219, 220, 222, 235 Голинкофф, Р. М. 108, 121 Гомес X. К. 52, 53 Грайс, Г. П. 30, 90 Грайс, П. 23, 85, 273 Гринберг, Дж. 257 Гринфилд П. М. 13, 16, 53, 146, 212, 216 Грэфеихайп, М. 164 Гудвин, С. У. 133, 136 Гудолл, Дж. 38, 159 Гузолсс, С. 39 Гузолес, X. 39 Гундел, Ж. 228 Даль, О. 248 Дарвин, Ч. 41 Девис, Д. Р. 125 Делоче, Дж. С. 135 Дссаль, Дж. Л. 174 де Ваал, Ф. Б. М. 46, 50, 172 де Соссюр, Ф. 100 Дженсен, К. 160, 172 Джипсон, Дж. 143 Диссель, Г. 197, 240 Дойчер, Г. 248 Докинз, Р. 35 Дональд, М. 175 Д’Энтремон, Б. 112, 116 Захави, А. 173 Зачарски, Р. 228 Зигмунд, К. 173 Иверсон, Дж. 133,13(Г, 146, 222 Каган, Дж. 123 Казелли, М. К. 133, 136 Калланан, М. 143 Камайони, Л. 107, 111, 114, 133 Камински, Дж. 48, 60 Капирчи, О. 133,136,222 Карпендейл, Дж. Э. М. 272 Карпентер, М. 31,54, 59, 107, 108, 113, 114, 115, 117, 118, 127, 129, 130, 134, 142, 143, 144, 156, 157, 164, 179 Квайн, У. В. О. 68, 140 Кегл, Дж. 232 Келлер, Р. 192, 248 Кендон, А. 70, 194, 268 Кирали, И. 59,128 Кита, С. 71, 207,235,242 Кларк, Г. 29, 30, 79, 81 (примеч.), 82, 85, 95, 98, 99, 273 Кобаяши, X. 170 Колл, Ж. 9, 31, 40, 43, 44, 47, 48, 49, 51, 54, 55, 56–57 (врезка), 58–60, 62, 127, 153, 155, 160, 165, 185, 208, 209, 270 Коппола, М. 232 Корбаллис, М. С. 64, 268 Коркам, В. 112,116 Кошима, С. 170 Кребс, Дж. 35 Крокфорд, К. 37 Крофт, У. 226 (примеч.), 227, 246, 248, 251,252, 254, 255,258 Кроуфорд, М. П. 153, 154 Крюгер, Э. 33, 240 Кульмайер, В. 127 Кутева, Т. 198 Кэмпбелл, А. Л. 134, 146 Кэрон, А. Дж. 60 Ламбрехт, К. 146 Лахман, М. 38 Левинсон, С. 176, 184 Левинсон, С. С. 30, 80, 178,273 Ледерберг, Э. 124, 147 Лесли, А. 75, 135, 175 Либэл, К. 46, 47, 49, 60, 119, 121, 130, 208 Ливен, Е. 146 (примеч.) Ливене, Д. А. 51 Лиддсл, С. К. 69, 228 Лизковски, У. 108, 112–114,117— 118, 121 Лоллис, С. П. 129, 164 Лутрелл, Л. М. 172 Льюис, Д. 100, 101, 163, 187, 188, 272, 273 Лэпгэкер, Р. 227, 246 Майлэндер, К. 217, 219 МакНил, Д. 69, 138, 195 МакУортер, Дж. 243 Маршалл, Ч. Р. 81 (примеч.), 95 Маэсгрипьери, Д. 50, 57 Мейнард Смит, Дж. 35 Мелис, А. 60, 154, 159, 165, 167, 173, 185 Мельцофф, Э. 59 Мснзел, Ч. Р. 51 Митани, Дж. С. 153, 172 Молл,Х. 31, 60, 119, 121, 123, 128–129, 157,280 Мортон, Е. С. 38 Мунди, П. 130 Мур, Ч. 112, 116, 117,274 Мэркмэн, Э. М. 116, 122 Мэттьюз, Д. 146, 146 (примеч.) Нельсон, К. 139 Новак, М. А. 173 Нэйджслл, К. 107, 115, 129, 143—144 Нэми, Л. Л. 133, 134, 136 Озчалискан, С. 137, 146,222 Озурек, А. 207, 235, 242 Окамото-Барт, С. 60 Олсон, Д. 279 Опиши, К. X. 128 О’Нил, Д. 154 Орлански, М. 133 Оуингс, Д. X. 38 Оурсн, М. Дж. 38 Падден, К. А. 220 Панчанатан, С. 173 Пеннингтон, Б. Ф. 130 Пепперберг, ИМ. 214 Перпер, Дж. 280 Пика, С. 46, 49, 60 Пинкер. С. 229 Повинелли, Д. Дж. 48, 58, 125, 154, 270 Поллик, Э. 50 Ракоци, Г. 201,280 Ратнер, И. 129, 145 Ратнер, X. 33, 240 Ренгэм, Р. В. 37, 159 Рендалл, Д. 38 Ривас Э. 24, 53, 210–211, 213, 218, 219 Ричерсон, П. 33, 151,183 Роджерс, С. Дж. 130 Росс, Г. С. 129, 164 Рочат, П. 126, 133, 135 Румбо, Д. М. 154 Рэй, Э. 191 Сенгас, А. 207, 232, 235, 242 Серль, Дж. Р. 30, 78, 87, 87 (примеч.), 89 (примеч.), 97, 97 (примеч.), 201, 273, 279 Сигмэн, М. 130 Силк, Дж. Б. 160, 172 Смит, А. 248 Смит, Дж. X. 13,146 Спенсер, П. 124, 147 Спербер, Д. 30, 80, 90, 92, 94, 123, 177, 273 Стерн, Д. Н. 126 Стоуки, У. 69 Стриано, Т. 114, 133, 135, 156, 164 Стросберг, Р. 141 Стэнфорд, К. Б. 153
Сугияма, Ю. 46 Сэвидж-Румбо, Е. С. 53, 154, 156, 212,214 Сэвидж-Румбо, С. 52 Сэйлор, М. 118 Сэйферт, Р. М. 37,39,153 Сэндлер, У 207,232 Таннер, Дж. Э. 45, 46 Тинберген, Н. 41 Томаселло, М. 9—20, 26, 31, 33, 37, 40, 43–44, 46–49, 51, 53–55, 56 (врезка), 58–60, 62, 100, 107, 108, 113–115, 117–118, 123, 127–129, 133–135, 139, 141–144, 146, 146 (примеч.), 153–157, 159–160, 163–165, 167, 170, 172, 173, 185, 189, 201, 208–209, 214, 224, 233, 240, 257, 270, 275, 280 Томонага, М. 156 Тревартен, К. 126, 272 Узгирис, И. С. 179 Уинн, К. 127 Уитеп, Э. 179 Уоттс, Д. 153,172 Фаррар, Дж. 143 Фер, Э. 162 Филлмор, Ч. 246 Фитч, У. Т. 257 Фишбахер, У 162 Фогель, Э.Д. 125 Фолвен, Р. 133 Фоутс, Р. 210 Фыова, К. 154,167 Хабермас, Ю. 92 Хаймерл, Ф. 51,135 Ханнан, Т. 125 Харпер, Д. 35 Хаузер М. Д. 37, 257 Хедберг, Н. 228 Хейне, Б. 198 Хенрих, Й. 162 Хилл, К. 162 Хирата, С. 154, 167 Хойн, К. Л. 133 Хокинз, Дж. 257 Хомский, Н. 18,33,229,257 Хопкинс, У. Д. 51 Хуртадо А. М. 162 Хьюз, Г. У. 268 Хэберл, К. 127—129 Хэйр, Б. 54, 56–57 (врезка), 60, 154, 159, 167, 173 Хэйт, М. 139 Цибра, Г. 121,127,174 Цубербюлер, К. 37, 39 Чалмо, Р. 154 Чейни, Д. Л. 37,39, 153 Чейф, У. 226 (примеч.), 228 Чен, Ф. 129, 155, 160 Чосер, Дж. 247 Шахтер, С. 181 Шве, X. И. 116,122 Швир, К. 128 Шеллинг, Т. С. 163 Шик, Б. 133, 223 Эверхарт, В. 124, 147 Эдди, Т. Дж. 48 Энард, У. 199 Эшли, Дж. 39 Издательские данные В издательстве «Языки слаявнских культур» вышли книги Воейкова М. Д. Ранние этапы усвоения детьми именной морфологии русского языка, — 2011 — 328 с. — ISBN 978-5-9551 -0459-1 В монографии рассматриваются начальные этапы формирования именной системы русского языка в речи детей до трех лет. Анализируется материал магнитофонных записей спонтанной речи, дневников и специальных опросников для родителей. Процесс усвоения языка ребенком рассматривается с позиций функциональной грамматики и теории естественной морфологии. Большое внимание уделяется внутриязыковым вспомогательным механизмам, которые способствуют овладению основными навыками склонения. Книга адресована специалистам по усвоению первого и второго языков, теории грамматики и лингвистической типологии. Зинченко В. П. Сознание и творческий акт. — 2010. — 592 с., ил. — ISBN 978-5-9551-0437-9 Книга известного психолога В. П. Зинченко посвящена наиболее загадочным проблемам современной науки — сознанию и творчеству. Автор не предлагает легких решений, а неспешно продвигается и ведет читателя за собой от представлений о потоке сознания к гипотезам о его полифонической структуре, охватывающей бытийный, рефлексивный и духовный слои сознания. Столь же основательно рассмотрены истоки творческой деятельности, лежащие в доопытной готовности младенца к неправдоподобно быстрому овладению языком и культурой. Автор видит тайну творчества в игре, взаимодействии, взаимопроникновении и обратимости внешних и внутренних форм слова, образа и действия. |