Литмир - Электронная Библиотека

***

Я осторожно приняла из рук инструктора винтовку и отошла в сторону. Я не знала, с какой стороны взяться за эту штуку и поэтому держала винтовку на вытянутых руках, подальше от себя. А вдруг я что-нибудь задену, и она начнет стрелять?!

Чтобы прояснить ситуацию, и возникшие по ходу дела вопросы я направилась к соседкам по комнате. Должен же мне кто-то помочь с этой штуковиной! Девчонки получили оружие одними из первых и теперь стояли далеко от меня.

Пока я пыталась пробраться сквозь вооруженную толпу, инструктор закончила выдавать оружие и начала раздавать указания:

– Первая группа, занять позицию! Вторая группа приготовиться.

Блин! Мои подруги встали во вторую группу. И я не успела их расспросить на тему стреляющих железных агрегатов.

Пятнадцать девчонок залегли на матах. Эвелина продолжила командовать:

– Кадеты, которые на стрельбах первый раз, вам построиться по двое возле меня. Для вас у меня приготовлена «песочница».

Инструктор указала на два мата, расположенные немного в стороне от основной массы. Вокруг них мерцало защитное поле, из тех, что гасят скорость.

***

Нас было пять человек, оставшихся возле Эвелины. Пока мы неумело строились, она отдавала дальнейшие приказы:

– Первая группа, у вас три выстрела – голова, сердце, живот. Начали!

И тут же затрещали выстрелы, я от испуга присела, закрыла глаза и выронила винтовку.

Эвелина подошла ко мне и спросила:

– Так, цветочек! Ты когда-нибудь стреляла?

Я открыла глаза и помотала головой:

– Нет.

– Тогда подняла винтовку и бегом на позицию! – приказала инструктор, кивнув в сторону «песочницы».

Я осторожно взяла эту опасную железяку двумя пальцами и чуть опять не уронила. – Бери нормально! – гаркнула Эвелина и показала мне, как правильно держать винтовку. – Она не кусается. Оружие на предохранителе.

– А теперь принять позицию «Лежа»! – скомандовала Тиоли и отошла к основной группе.

Я прошла сквозь защитное поле, как через густой тягучий кисель, подошла к матам, плюхнулись на живот, положив возле себя винтовку.

В это время Эвелина командовала основной группой:

– Первая группа покинуть позицию, вторая группа на исходную! Задание тоже. Стреляем по команде.

Потом инструктор повернулась ко мне, покачала головой и подошла поближе:

– Ты что тут спать легла?! Упор на локти принять! Ноги вытянуть прямо и раздвинуть в стороны.

Я попыталась изобразить, то, что от меня хотели. Но, то ли с соображением у меня туго, то ли хотели от меня не того. Но все мои попытки, ни к чему не привели.

– Ноги раздвинуть, я сказала! – инструктор подошла и пнула мне по ногам. – Детский сад!

Я, конечно, промолчала, но про себя взвыла. Тяжелым армейским ботинком! Это что нас тут ещё и бить будут?!

Додумать паникерские мысли мне не дали.

– Руку на локоть под винтовку. – Эвелина продолжила надо мной измываться. – Снять с предохранителя. – Тиоли наклонилась и ткнула пальчиком в какую-то железку.

Я потрогала железку и подняла вопросительный взгляд на инструктора. Куда и что снять я не очень поняла, вернее совсем не поняла. Инструктор вздохнула, опустилась рядом со мной на одно колено и оттянула железку, переведя рычажок вверх.

– Теперь крепче прижми к плечу приклад и направь винтовку на мишень.

Ну, направила я винтовку на мишень. А дальше что?! Они так далеко, что их почти не видно, мишени эти!

– А теперь нужно совместить мушку с прицелом и нажать на курок. – Инструктор ткнула пальцем в каждую названную деталь и поднялась с колена.

– Только смотри, не попади в какого-нибудь! – криво хмыкнула Эвелина.

Вот зачем она это сказала про – «не попади»?! У меня сразу зубы заклацали и руки затряслись.

– Ну чего ждём? – спросила инструктор у замёрзшей в нервной трясучке, меня. И заорала: – Пли!

Ну, я и пальнула, закрыв от страха глаза. Отдача дернула дуло вверх, пуля звякнула о плафон на потолке и куда-то отрикошетила. Хорошо, что защитное поле погасило скорость пули. Плафон, к моей радости, остался цел, видимо, от таких, как я стрелков, он был сделан бронебойным.

– Все живы? – инструктор обвела взглядом тир. – Прекрасно! – и обращаясь уже ко мне, засмеялась: – Вот ведь можешь, когда хочешь!

Юмористка!

Вторя инструктору, мерзко захихикали четыре новеньких девочки, стоявших рядом и ждущих своей очереди в «песочницу».

– А вы «цветочки» чего смеётесь?! – вызверилась инструктор на группу новеньких. – Я вот посмотрю, как вы будете стрелять!

Я потом узнала, что у Тиоли «цветочек» – это самое страшное ругательство.

А пока она опять повернулась ко мне:

– Продолжай! Твоя цель попасть в любое место мишени. Будешь стрелять, пока не попадешь.

Инструктор развернулась к остальным кадетам:

– Запомните все! Здесь армия, а вы кадеты. Нянчиться никто с вами не будет.

***

– А теперь, вторая группа, у вас также три выстрела. Начали!

Мой следующий выстрел был намного удачнее. Пуля не ушла в потолок, а полетела туда, куда я ее послала. (Ага! Послать бы их всех, вместе с пулей!) Короче, пуля ушла в сторону мишеней и даже попала, но не в ту, которую было надо.

Инструктор долго сверялась с коммуникатором, на предмет того, как могло так оказаться, что в мишени одной из девчонок оказалось одновременно две пули. Выстрел был один, а пули две. Потом она вывела на экран код и заводской номер этих пуль. Угу! Тогда Тиоли и догадалась, что вторая пуля оказалась в этой мишени моими стараниями. Эвелина, конечно же, не упустила возможности надо мной посмеяться.

– Ну, что кадет?! Хвалю! Ты у нас почти снайпер, – инструктор подошла ко мне поближе. – Давай старайся! Глядишь и, правда, снайпером станешь.

Ну, что! На пятом выстреле я сообразила, как и что надо совмещать, и попала в мишень, и даже на этот раз в свою.

Мне разрешили встать и отойти к группе отстрелявшихся. Вскоре к нам присоединилась и вторая группа.

Все были заняты делом. Девчонки сплетничали и, обсуждали свою и чужую меткость. Инструктор вплотную занялась новичками, уложив сразу двоих в «песочницу». Я же терроризировала своих соседок вопросами.

– А чего Эвелина меня сразу стрелять заставила, наверно надо было сначала теорию преподать, ну объяснить там чего-нибудь?

– А, – отмахнулась Кэт, – она всегда так! Считает, что это, как плавать учить.

– В смысле? – не поняла я проведенной параллели.

– Ну, раньше было принято бросать ребенка в воду и ждать, когда он сам выплывет. Выплыл?! Хорошо, значит, плавать научился.

– А если не выплыл?! – спросила я, слегка шокированная старыми обычаями.

– Значит, утонул! – фыркнула Кэт. Потом посмотрев на мое обалдевшее лицо, добавила: – Да, шучу я! Если не поплыл, значит, не дано плавать. Вытащили и все на этом. Так и Эвелина, сразу новеньких «понюхать пороху» посылает.

– А чего она вместо того чтобы объяснить или показать, как правильно лечь, по ногам пинает? – насупилась я, вспомнив чувствительный и обидный пинок.

– Да с нервами у нее не в порядке после контузии, – пожала плечами Кэт.

– И вообще, не лечь, а принять положение «Лежа»! – спародированным нарочито скрипучим голосом ворчливо добавила Тэс.

Отпустили нас со стрельбищ перед самым ужином. Хорошо, что на нашем пути здание столовой стояло перед казармой, а то бы до столовки я бы не дошла.

Как и что ела, я не помню. И как до казармы дошла, тоже в памяти не зафиксировалось. Помню, что девчонки заставили меня стянуть «комкос», затолкали в душ, потом подержали под сушителем и засунули под одеяло.

Спала я без задних ног.

Глава 4. Теперь я …

Проснулась я от того, что меня кто-то усиленно тряс за плечо.

– Иржи! Подъем! Вставай! – надо мной стояла Кэт и ухмылялась: – Что укатали сивку крутые горки?!

– Ни слова не поняла из того, что ты сказала! – я натянула на голову одеяло и попыталась продолжить просмотр сказочно прекрасного сна.

8
{"b":"900990","o":1}