Разберём ещё одно задание. Оно относится к теме «Финансовые институты. Банковская система».
Выберите верные суждения о финансовых организациях в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Коммерческие банки осуществляют монопольную эмиссию национальной валюты.
2) Финансовые институты выступают посредниками между домохозяйствами и предприятиями.
3) Коммерческие банки осуществляют кредитование домохозяйств и организаций.
4) Все финансовые организации регулируют денежное обращение.
5) Центральный банк занимается привлечением на свои счета сбережений домохозяйств и прибыли фирм.
Немного теории. Банк – финансовое учреждение, которое занимается привлечением свободных денег, предоставлением кредита, осуществлением денежных расчётов между гражданами и организациями. Структура банковской системы Российской Федерации: Центральный банк и коммерческие банки.
Ответ: 23
Обратите внимание на «Краткий перечень нормативных правовых актов, которые раскрывают отдельные аспекты тем, заявленных в Кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ»;
Федеральный закон «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» (статьи 3, 4)
Задание № 6
Тема
Экономика
Уровень сложности
Базовый
Задание сформулировано следующим образом:
Установите соответствие между примерами и видами налогов согласно Налоговому кодексу Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Советуем: откройте Кодификатор, данное задание проверяет знания по теме «Налоги».
Обратите внимание: в спецификации контрольных измерительных материалов есть «Краткий перечень нормативных правовых актов, которые раскрывают отдельные аспекты тем, заявленных в Кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ».
Правильно выполнить задание можно, только прочитав соответствующие главы и статьи Налогового кодекса Российской Федерации.
Как правильно выполнить задание:
Прочитайте внимательно условие задания.
К какой части модуля «Экономика» относится вопрос? (Например,
«ценные бумаги», «безработица», «инфляция», «рыночный механизм» и т. д.)
Соотнесите содержание 1 и 2 столбца.
Выберите верные ответы и запишите цифры, под которыми они указаны.
Обратите внимание: правильное выполнение задания оценивается 2 баллами. Порядок цифр имеет значение. Рекомендуем при выполнении задания пользоваться таблицей записи ответов, приведённой непосредственно после текста задания. Проверьте, все ли элементы первого столбца учтены в ответе. Аккуратно перенесите полученную комбинацию цифр.
Советуем составить таблицу «Налоги». Например:
Обратите внимание: налоги подразделяются по уровню установления: федеральные, региональные, местные. По способу взимания: прямые и косвенные. Прямые, например: налог на доходы физических лиц, налог на имущество. Косвенные, например: налог на добавленную стоимость, акцизы, таможенные пошлины.
Разберём ещё одно задание. Оно относится к теме «Факторы производства и факторные доходы».
Вспомним теорию. Факторы производства – это ресурсы, которые участвуют в процессе производства товаров и услуг.
Задание № 7
Тема
Экономика
Уровень сложности
Повышенный
В задании сформулирована ситуация, вам нужно выбрать верные суждения, которые её характеризуют.
Государство Z проводит политику поддержки отечественных производителей. Найдите в приведённом списке подтверждения того, что речь идёт об интенсивном экономическом росте национальной экономики. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) используются современные информационные технологии
2) приобретена партия оборудования прошлого поколения
3) осуществляются инвестиции в инновационные разработки
4) происходит повышение квалификации работников
5) повышается производительность труда
6) масштабы производства увеличены за счёт открытия новых цехов Ответ: 1345.
Вспомним теорию.
Экономический рост – это долговременное увеличение реального объёма валового внутреннего продукта как в абсолютных значениях, так и в расчёте на каждого жителя страны. От экономического роста зависит богатство страны и благосостояние каждого гражданина. На основе экономического роста открываются возможности для реализации социальных программ, ликвидации бедности, развития науки, образования, здравоохранения, решения экологических проблем.
Чтобы правильно выполнить данное задание, нужно вспомнить два пути экономического роста. Интенсивный путь – повышение качества факторов производства, т. е. возможность увеличить отдачу, производительность ресурсов при том же их количестве. Экстенсивный путь – увеличение количества доступных факторов производства.
Факторы экономического роста. Например:
Советуем обратить внимание на данные понятия:
Экономический цикл – периодические колебания деловой активности в стране. Экономический цикл включает в себя следующие фазы: пик производства, спад,
кризис и подъём (рост). Периоды роста связаны преимущественно с экстенсивным ростом (за счёт расширения масштабов производства), а периоды спада означают сокращение производства и дают толчок интенсивному развитию.
Как правильно выполнить задание:
Прочитайте внимательно условие задания.
К какой части модуля «Экономика» относится вопрос (например, «безработица»,
«экономический рост», «экономические системы», и т. д.).
Проанализируйте все предложенные варианты ответа.
Выберите верные ответы и запишите цифры, под которыми они указаны.
Обратите внимание: правильное выполнение седьмого задания оценивается 2 баллами. Порядок записи символов в ответе значения не имеет. 1 балл выставляется, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует эталону (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
