4.      «Скок, поскок» (2-3 раза).

: «Курочки и петушок»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Курочки и петушок», развивать умение выполнять движения по тексту песни, передавать выразительные движения для рук.

2.      Закреплять ходьбу спокойным шагом по кругу, лёгкий стремительный бег.

3.      Воспитывать внимание, выдержку.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Построение в круг равнение по шнуру. Ходьба по кругу взявшись за руки с ускорением и замедлением. Бег на месте с переходом в движение; с ускорением и замедлением; «цепочкой» (взявшись за одну руку) со сменой направления – «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Скок, поскок» (2-3 раза).

2.      «Курочки и петушок» (2-3 раза).

3.      «Обеги круг» (2-3 раза).

4.      «Подними ладошки» (2-3 раза).

: «Обеги круг»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Обеги круг», упражнять в ходьбе спокойным шагом по кругу, выразительно передавать игровой образ.

2.      Закреплять лёгкий стремительный бег с преодолением препятствий.

3.      Воспитывать слуховое восприятия, умение различать голоса сверстников.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Ходьба по кругу взявшись за руки с ускорением и замедлением. Бег на месте с переходом в движение; с ускорением и замедлением; «цепочкой» (взявшись за одну руку) со сменой направления – «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Подними ладошки» (2-3 раза).

2.      «Обеги круг» (2-3 раза).

3.      «Курочки и петушок» (2-3 раза).

4.      «Угадай, кто зовёт» (2-3 раза).

: «Горелки с платочком»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Горелки с платочком», развивать умение быстрого бега – наперегонки.

2.      Закрепить навыки выполнения лёгкого стремительного бега по кругу.

3.      Воспитывать выразительность игровых образов.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Ходьба по кругу взявшись за руки с ускорением и замедлением. Бег на месте с переходом в движение; с ускорением и замедлением; «цепочкой» (взявшись за одну руку) со сменой направления – «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Угадай, кто зовёт» (2-3 раза).

2.      «Горелки с платочком» (2-3 раза).

3.      «Обеги круг» (2-3 раза.)

4.      «Матушка-Весна» (2-3 раза).

: «Солнышко и дождик»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Солнышко и дождик», развивать у детей умение действовать по сигналу.

2.      Закрепить навыки выполнения лёгкого стремительного бега.

3.      Воспитывать желание играть в народные игры.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Ходьба по кругу взявшись за руки с ускорением и замедлением. Бег на месте с переходом в движение; с ускорением и замедлением; «цепочкой» (взявшись за одну руку) со сменой направления – «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Матушка-Весна» (2-3 раза).

2.      «Солнышко и дождик» (2-3 раза).

3.      «Горелки с платочком» (2-3 раза).

4.      «Солнечный зайчик» (2-3 раза).

: «Васька-кот»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Васька-кот», развивать умение двигательных навыков (от медленного шага до бега).

2.      Закрепить навыки выполнения лёгких прыжков с продвижением вперёд.

3.      Воспитывать любовь к русским народным играм.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Построение в колонну по одному по росту, равнение по ориентиру. Ходьба на носках, на пятках, на наружном своде стопы; по кругу, взявшись за руки с ускорением и замедлением. Бег на месте с переходом в движение; с ускорением и замедлением. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Игровая» (2-3 раза).

2.      «Васька-кот» (2-3 раза).

3.      «Солнышко и дождик» (2-3 раза).

4.      «Солнечный зайчик» (2-3 раза).

: «Зайцы и волк»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Зайцы и волк», упражнять в умение ходить по кругу спокойным шагом.

2.      Закреплять стремительный лёгкий бег с умением обегать препятствия.

3.      Воспитывать выдержку и внимание.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Построение в колонну по одному по росту, держась за шнур. Ходьба, держась за шнур на носках, на пятках, на наружном своде стопы. Бег с изменением темпа движения; с ускорением и замедлением; «цепочкой» (взявшись за одну руку) со сменой направления – «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Солнечный зайчик» (2-3 раза).

2.      «Зайцы и волк» (2-3 раза).

3.      «Васька-кот» (2-3 раза).

4.      «Совушка» (2-3 раза).

: «Воробушки»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Воробушки», упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперёд по всему залу.

2.      Закреплять бег врассыпную по всему залу.

3.      Воспитывать развитие тембрового слуха.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Построение в круг равнение по шнуру. Ходьба по кругу взявшись за руки с ускорением и замедлением. Бег на месте с переходом в движение; с ускорением и замедлением; «цепочкой» (взявшись за одну руку) со сменой направления – «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Совушка» (2-3 раза).

2.      «Воробушки» (2-3 раза).

3.      «Зайцы и волк» (2-3 раза).

4.      «Где звенит колокольчик?» (2-3 раза).

: «Поймай комара»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Поймай комара», упражнять детей в умении самостоятельно преодолевать препятствия в беге.

2.      Закреплять ловкость, быстроту.

3.      Воспитывать доброжелательное отношение.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Ходьба по кругу, взявшись за руки, с ускорением и замедлением. Бег «цепочкой». Ходьба и бег «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Где звенит колокольчик?» (2-3 раза).

2.      «Кролики» (2-3 раза).

3.      «Поймай комара» (2-3 раза).

4.      «Мы по лесу идём» (2-3 раза).

: «Жаворонок»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой Жаворонок», развивать умение двигательных навыков (от медленного до быстрого шага).

2.      Закрепить навыки выполнения лёгких прыжков с продвижением вперёд и лёгкого стремительного бега.

3.      Воспитывать выразительность игровых образов.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Ходьба на носках, по кругу Бег с ускорением и замедлением. Ходьба с хлопком под коленом. Бег в заданном направлении. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Мы по лесу идём» (2-3 раза).

2.      «Жаворонок» (2-3 раза).

3.      «Кролики» (2-3 раза).

4.      «Водяной» (2 раза).

: «Ловишки с ленточкой»

1.      Познакомить детей с новой народной игрой «Ловишки с ленточкой», упражнять в выполнении лёгкого стремительного бега.