Подвижные игры:

1.      «Мы по лесу идём» (2 раза).

2.      «У медведя во бору» (2-3 раза).

3.      «Мишка ходит в гости» (2 раза).

: «Попрыгунчик»

1.      Познакомить с новой игрой «Попрыгунчик». Упражнять детей в построение в круг, ходьбой и бегом по кругу.

2.      Упражнять в прыжках на двух ногах.

3.      Воспитывать стремление проявлять нравственно-волевые качества, самоконтроль.

Создание игровой мотивации. Построение в колонну по одному. Ходьба в колонне по одному по зрительной ориентации, на носках. Бег в колонне по одному по зрительным ориентирам. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Мишка ходит в гости» (2 раза).

2.      «Попрыгунчики» (2-3 раза).

3.      «Хоровод с платочками» (2 раза).

: «Бабушкин двор»

1.      Познакомить с новой игрой «Бабушкин двор».

2.      Упражнять детей в ходьбе и беге.

3.      Упражнять в прыжках на двух ногах.

4.      Воспитывать стремление проявлять нравственно-волевые качества, самоконтроль.

Создание игровой мотивации. Построение в колонну по одному. Ходьба в колонне по одному по зрительной ориентации, на носках. Бег в колонне по одному по зрительным ориентирам. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Хоровод с платочками» (2 раза).

2.      «Бабушкин двор» (2-3 раза).

3.      «Мы – матрёшки» (2 раза).

: «Воробушки и автомобиль»

1.      Познакомить с новой игрой «Воробушки и автомобиль».

2.      Упражнять детей в построение в круг, выполнять движения в соответствии со словами.

3.      Упражнять в беге с высоким подниманием колен.

4.      Воспитывать стремление проявлять нравственно-волевые качества, самоконтроль.

Создание игровой мотивации. Построение в колонну по одному. Ходьба в колонне по 1 по зрительной ориентации, на носках. Бег в колонне по 1 по зрительным ориентирам. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Мы – матрёшки» (2 раза).

2.      «Воробушки и автомобиль» (2-3 раза).

3.      «Зайка серенький умывается» (2 раза).

: игрой «Птички»

1.      Познакомить с новой игрой «Птички».

2.      Упражнять детей в построение в круг, ходьбе на носочках и бегом по кругу.

3.      Развивать внимание, умение быстро бегать, легко.

4.      Воспитывать стремление проявлять нравственно-волевые качества, самоконтроль, любовь к животным Создание игровой мотивации. Построение в колонну по одному. Ходьба в колонне по 1 по зрительной ориентации, на носках. Бег в колонне по 1 по зрительным ориентирам. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Зайка серенький умывается» (2 раза).

2.      «Птички» (2-3 раза).

3.      «Белый снег кружится» (2 раза).

: «С кочки на кочку».

1.      Познакомить с новой игрой «С кочки на кочку».

2.      Упражнять детей в прыжках на 2 ногах с продвижением вперёд.

3.      Упражнять в беге на носочках.

4.      Воспитывать стремление проявлять нравственно-волевые качества, самоконтроль.

Создание игровой мотивации. Построение в колонну по одному. Ходьба в колонне по 1 по зрительной ориентации, на носках. Бег в колонне по 1 по зрительным ориентирам. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Белый снег кружится» (2 раза).

2.      «С кочки на кочку» (2-3 раза).

3.      «Пройди мишкой, проползи мышкой» (2 раза).

: «Цветные автомобили»

1.      Познакомить с новой игрой «Цветные автомобили».

2.      Упражнять в беге и умении различать цвета; в ходьбе на внешней стороне стопы.

3.      Воспитывать стремление проявлять нравственно-волевые качества, самоконтроль.

Создание игровой мотивации. Построение в колонну по одному. Ходьба в колонне по 1 по зрительной ориентации, на носках. Бег в колонне по 1 по зрительным ориентирам. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Пройди мишкой, проползи мышкой» (2 раза).

2.      «Цветные автомобили» (2-3 раза).

3.      «Снежинки и ветер» (2 раза).

: «Поезд»

1.      Познакомить с новой игрой «Поезд». Упражнять детей в беге друг за другом и в беге с ускорением.

2.      Упражнять в ходьбе на внешней стороне стопы

3.      Воспитывать стремление проявлять нравственно-волевые качества, самоконтроль.

Создание игровой мотивации. Построение в колонну по одному. Ходьба в колонне по 1 по зрительной ориентации, на носках. Бег в колонне по 1 по зрительным ориентирам. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Снежинки и ветер» (2 раза).

2.      «Поезд» (2-3 раза).

3.      «Мы по лесу идем» (2 раза).

: «Воробышки и кот»

1.      Познакомить с новой игрой «Воробышки и кот». Упражнять детей в беге с ускорением и врассыпную.

2.      Упражнять в ходьбе друг за другом и на носочках.

3.      Воспитывать стремление проявлять нравственно-волевые качества, самоконтроль.

Создание игровой мотивации. Построение в колонну по одному. Ходьба в колонне по 1 по зрительной ориентации, на носках. Бег в колонне по 1 по зрительным ориентирам. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Мы по лесу идем» (2 раза).

2.      «Воробышки и кот» (2-3 раза).

3.      «Поймай снежинку» (2 раза).

: «Автомобили»

1.      Познакомить с новой игрой «Автомобили».

2.      Упражнять детей в беге с ускорением и врассыпную.

3.      Упражнять в ходьбе и беге по кругу, в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по ограниченной площади опоры.

4.      Воспитывать дружеские отношения друг к другу.

Создание игровой мотивации. Построение в колонну по одному. Ходьба в колонне по 1 по зрительной ориентации, на носках. Бег в колонне по 1 по зрительным ориентирам. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Поймай снежинку» (2 раза).

2.      «Автомобили» (2-3 раза).

3.      «Найдем зайку» (2 раза).

: «Поймай снежинку»

1.      Познакомить с новой игрой «Поймай снежинку».

2.      Упражнять детей в построение в круг, ходьбой и бегом по кругу.

3.      Упражнять в подпрыгивании вверх.

4.      Воспитывать интерес к зимним забавам, развивать музыкальные способности.

Создание игровой мотивации. Построение в колонну по одному. Ходьба в колонне по 1 по зрительной ориентации, на носках. Бег в колонне по 1 по зрительным ориентирам. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Мы по лесу идём» (2 раза).

2.      «Поймай снежинку» (2-3 раза).

3.      «Конь-огонь» (2 раза).

: «Дети и петух»

1.      Познакомить с новой игрой «Дети и петух». Упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен и беге.

2.      Упражнять в прыжках на двух ногах.

3.      Воспитывать стремление проявлять нравственно-волевые качества, самоконтроль.

Создание игровой мотивации. Построение в колонну по одному. Ходьба в колонне по 1 по зрительной ориентации, на носках. Бег в колонне по 1 по зрительным ориентирам. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Конь-огонь» (2 раза).

2.      «Дети и петух» (2-3 раза).

3.      «Водит Васька хоровод» (2 раза).

: «Зайцы и волк»

1.      Познакомить с новой игрой «Зайцы и волк».