-Накамото! -прозвучал голос учителя. Ответьте пожалуйста -какие предпосылки были у североамериканского кризиса 30х-40х гг?

-Кризис... ээ- господин учитель, - произнесла она, вскакивая... Предпосылками кризиса были эээ проигранная Испано-Американская война 1898 года, повлекшая отставку президента Теодора Рузвельта и поражение экспансионистской партии -в частности была сорвана запланированная аннексия Гавайских островов. В дальнейшем Северо-Американские Свободные Штаты втянулись в мексиканский кризис - так называемую "Войну Кецалькоатля" -однако были вынуждены вывести войска с территории Мексики. В свою очередь участие в мексиканских событиях не позволило Вашингтону активно вмешаться в европейскую войну, и повлиять на ситуацию во Франции. Государственный внешний долг вырос, серьезно подорвав экономику. Проект "Федеральной резервной системы" не дал того эффекта на который был рассчитан. Правительство столкнулось с дефицитом бюджетных средств а попытки ввести новые федеральные налоги обострили дремавшие сепаратистские и местнические настроения. Хикэри приготовилась уже рассказать о Большом расколе в конгрессе и Далласском совещании но учитель одобрительно махнул рукой.

-Достаточно Накамото –садитесь. Ставлю вам десять баллов. Вряд ли вы читали книгу Джека Лафита "Причины упадка и крушения Америки" связавшего Испанскую войну с Североамериканским Кризисом -но его выводы вы привели довольно близко к тексту.

(Хикэри мысленно вздохнула –именно эту книгу она читала незадолго до катастрофы –в числе прочих она стояла на отцовской полке –и куда все таки вывезли вещи из дома?)

-Теперь вы, Онода! -указка в руках учителя указала на высокого крепкого парня. Ответьте - какие причины проигрыша Второй Германской империей войны Антанте?

-Причиной проигрыша Германской империей войны союзникам, -зачастил Онода- был изначально неверный план -предусматривавший отказ от атаки Бельгии вопреки изначальному плану Шлиффена; и сосредоточение всех сил на линии германо-французской границы. Кроме того свою роль сыграло и наличие у союзников пушек Рябушинского -с помощью их -установленных на самолетах они практически сразу уничтожили немецкие цеппелины на которые кайзер Вильгельм возлагал большие надежды...

В целом урок в дальнейшем прошел спокойно. Хикэри слушала вполуха ответы - как маленькая ученица обстоятельно рассказывала про Социалистическую республику Чили доблестного полковника Вальехо и зарождение Латинского Союза.

. На перемене она с умилением наблюдала как Саю воспитывала ученика, который не хотел записать домашние задание отсутствующему однокласснику. Вялая попытка сопротивления была напрочь придавлена шумной лекцией на тему "Помощь ближнему - долг любого порядочного человека". Парень был смят и раздавлен. Лихо девочка управляет парнями. Улыбаясь вместе со всем классом происходящему, она услышала как ее кто-то зовет.

- Хикэри! Хикэри!

Обернувшись она увидела Оноду –и еще одного качка.

- Хикэри, давай с нами встречаться! – азартно выпалил Онода.

- Вас же двое? Вот друг с другом и встречайтесь! – спокойно ответила Хикэри. По классу прокатился смешок.

- Хикэри, не обращай внимание на этих двоих! – доверительно прошептала сидящая рядом ученица с короткой стрижкой. – Юдзи и Онода это наши извращенцы. Сколько раз они пытались подглядывать за нами в раздевалках!

- Мы не извращенцы, просто у нас возраст такой. А вы с нами не хотите встречаться!

- Фи, нужны вы нам! – соседка гордо задрала свой носик.

Очередной звонок прерывает дружескую перебранку.

Настала большая перемена, она же обеденный перерыв. Ученики достали из сумок «бенто» - заготовленные дома коробки с едой и направились в столовую.

***

Хикэри с Саю до столовой не добрались. По ее словам там всего десяток столиков и несколько автоматов продающие напитки. Так что пищу принять решили все за той же партой с еще одной девочкой которая представилась как Мисато. Красиво уложенный рис и соевое мясо может и полезны для фигуры, но тунец и свинина были бы очень кстати!

Шесть уроков пролетели быстро. В целом сложностей нет. Каллиграфия, русский и немецкий язык, биология, история и математика...

Последний урок закончился и все начали собираться, не осталась в стороне и Хикэри. Кинула в сумку тетради и книги, надела перевязь с мечом и уже двинулась к выходу.

- Хикэри, подожди.- ее догнала староста – Давай я покажу тебе школу, если ты не спешишь?

- Конечно, Саю. – слегка поклонилась Хикэри – Буду рада принять твою помощь.

- Ой, да брось ты этикет, - отмахнулась девушка – не знаю как было в твоей школе, но мы наедине не слишком его придерживаемся. Кстати мой отец генерал-лейтенант виконт Такаги, он заместитель командующего Токийской императорской армии так что мы с тобой ровня. Но почему у тебя меч? Я такого меча давно не видела И кстати, ты еще не записана ни в один кружок, а у нас это является обязательным.

- Староста, а без этого никак? – девушка постаралась принять жалобный вид.

- Увы, никак.

- А какие варианты? Я бы предпочла бы спортивный кружок! – если уж придется тратить время, то хоть форму поддерживать.

- Беспокоишься о фигуре? – словно угадав ее мысли спросила Такаги – с этим у тебе проблем не будет. Кроме обязательной физкультуры в школе есть бассейн, клуб айкидо, кюдо, и два клуба кендо. Не считая занятий танцами.

- Хм, а ты случайно не знаешь президентов клуба кендо и айкидо?

- Ну,- девушка явно смутилась, -один из клубов кендо веду я….

- Да?! – неподдельно удивилась Хикэри, - а кто глава второго клуба?

По лицу моей собеседницы прошла волна злости.

- Кая, Кая Косаки. – сквозь зубы выдала Саю – она из древней семьи, они родичи Фудзивара и она занимается фехтованием с детства.

С детства это серьезно-о -протянула Хикэри…

- Еще она считается самой популярной и красивой девушкой школы – сквозь зубы добавила староста.

"Если я хоть что-то понимаю, то между старостой и пока незнакомой мне королевой школы явно пробежала большая черная кошка. Как бы даже не пантера… "

- Я бы предпочла ходить в твой клуб – дипломатичненько заявила Хикэри пытаясь сгладить острый вопрос. – если ты конечно не против. Что касается меча, то это нагамаки. Моя нагината и фамильный меч погибли в катастрофе, а нагамаки мне подарил Сумеро Микото. Меч отмечен его камоном - вот тут на эфесе красный махаон Русского императорского дома.

Саю изумилась - но почти сразу явно обрадовалась и расслабилась.

"Может она боялась что одноклассница уйдет к ее конкурентке? Кто знает какие у них тут соревнования между клубами? "

Экскурсия закончилась на крыше где была смотровая площадка огороженная сеткой.

- А здорово у вас тут. Площадка на крыше – это хорошо. А часто бывали...

- Падений с крыши из-за несчастного случая?- кивнув своим мыслям ответила староста - тут даже не помнят.

- Ты как-то странно это произнесла, - насторожилась Хикэри, - а по другим причинам?

- А по другим причинам - в прошлом году школьница спрыгнула. Площадка на крыше - это очень удобно, если надо свести счеты с жизнью, перебрался через перила - и привет.

- Какой кошмар! – Экзамены не сдала?

Саю пожала плечами и вскрыла свою банку с энергетиком.

- Не уверена... Она слишком выделялась и её не любили.

- Ясно – пожав в ответ плечами Хикэри достает такую же банку. Затравили бедняжку не иначе.

"Но это не для меня. Лучше я скину с крыши недоброжелателя, чем буду прыгать с нее сама."

- А!? – оказывается, пока она планировала расправу с гипотетическими недоброжелателями, собеседница тщетно пыталась привлечь внимание новенькой.

- Ты где была? Я говорю, что пора идти.

- Извини, задумалась… Проводишь меня? – здравый смысл совместно с интуицией настойчиво противились одиночному походу по школе. Непонятно отчего, но школьницы ходили мелкими группками по трое – пятеро…