Родители, проявляя заботу, часто отнимают опыт ребёнка у него же, в итоге он не столкнулся с этим кризисом, когда у него есть рядом родители и он мог бы на них опереться, попросить помощи, обратиться за советом. Родители, зная проблему, стелют соломку, ребёнок не набил шишек, а далее он выходит в жизнь и там нет родителей, которые подстелют снова и нежными местами приходится падать, а это, очень больно не зная за всю жизнь, что есть боль.
2.7 Итоги главы
Прям, целая философия, а при чём она тут? Дело всё в том, что родители влияют на нас всю жизнь, и как бы оно ни было, мало кто может сказать родителям: «Хватит! Я взрослый и это моя жизнь! Хватит в неё лезть!» и далее пойдёт самостоятельно. Часто дети становятся удобными и потакают родителям во всём, а также дети в результате гиперзаботы не способны взять на себя ответственность за свою жизнь и за свои поступки, что является большой проблемой.
Мы думаем, что вот сейчас съедем от родителей и родители не будут к нам лезть, однако нет же, они с нами по жизни рядом, и люди так и живут с пуповиной от матери, пока её не станет. Так что ещё хуже, дети родив уже своих детей, подкидывают родителям внуков, а это глобальная ошибка.
Возвращаясь к инфобизнеу, надо заострить внимание на том, что мы больше всего идём за советом к родителям, как к авторитетам, хотя они абсолютно не соображают во многих вещах, и в итоге их совет помогает получить массу проблем, чем хороших результатов. Или возникает ситуация, когда жалко заплатить профессионалу и снова идут к "специалистам", которые продают им пользу, но не гарантируют результат.
Родителей можно слушать, но только в том случае, когда у тебя есть стержень и ты самостоятельный, в итоге ты понимаешь, когда родителей надо остановить, потому что они дают советы, когда их не просят, так ещё и неправильные. Или, когда ты переложил ответственность на них и живёшь себе по заповедям родителей в режиме разложения и деградации.
Родители дают много информации, главное – её отсортировать и лишнее выбросить. Также мы считываем модель поведения родителей нормальной, и в целом родители это те, кто дают нам фундамент, но так можно сказать не про каждого родителя. Увы, для некоторых эти знания – пустота, для некоторых полезная находка, но как бы оно ни было, всегда помни: «Если ты будешь плясать под дудку родителей, то и жить будешь их жизнь, а свою похоронишь!»
Глава 3. Инфобизнес. Мнение общества и знакомых
3.1 Отношение общества к инфобизнесу
Любой бизнес обществом воспринимается странно и всегда по-разному. Так как под словом общество мы понимаем людей, которые нас окружают и чьё мнение мы слушаем, однако слушать мы можем разных людей, но выводы будут формироваться именно такие, каким нас сделало общество.
Если взять случайных 100 человек, то вероятность того, что это будут люди-копии, упирается в 100% и вот почему. Все те люди, которые часто нас окружают, сделали, что-то что уже есть, то есть они повторили успех или результат другого человека или сделали, у них не получилось и они разочаровались, а значит, они стали просто копией, но если они зарабатывают больше, чем другие, то они считают, что они добились, а если доход их низкий, то найдут миллионы оправданий почему всё так, сняв с себя ответственность.
Так вот, общество, желая или не желая этого, всегда имеет своё мнение, вопрос лишь в том, к какому мнению тебе прислушиваться и как построить свою жизнь.
Окружающие тебя могут говорить о том, что инфобизнес – это ложь, обман, и что они пробовали, и что ты занимаешься ерундой, но то, что сами они участники и постоянно продают инфопродукт, не осознают. Вопрос лишь в том, какова цена их инфопродуктов, какая в них необходимость у общества, и какая заложена польза.
Любое сказанное слово имеет оратора, аудиторию, несёт мысль и цель. Можно не заниматься инфобизнесом, но каждый день являться участником этого процесса. Единственная разница лишь в том, что одни могут и зарабатывают на том, что они рассказывают, а цена других людей и сказанных ими слов низкая или нулевая.
Например, нас могут учить, что делать или советовать нам, но вопрос: «Почему ты такой умный и нищий?» или "В чём твой результат?"
3.2 Умный и нищий
Здесь возникает строгая зависимость от того, что умные люди часто нищие, чем богатые и вот почему:
Им некогда, и они не умеют заниматься рекламой;
Они любят свою работу и творчество, а тот доход, который у них есть их устраивает;
Низкий уровень мотивации зарабатывать больше и тем более за счёт своих знаний;
Боязнь публичности;
Страх, что ничего не получится;
Мнение общества, что это не твоё, сложно и того не стоит;
Придётся искать команду и создавать её;
Большое количество знаний, сильно мешают процессу извлечения прибыли;
Нет чёткой позиции и уверенности в себе;
Их знания сейчас опережают время, и их не понимают, а поэтому не в их открытиях сегодня ценности.
Можно и продолжить, но часто люди на сцене не такие, какие дополнительные полезные качества мы им приписываем. Но кого это сегодня интересует, главное, что на сцене человек и то, что у него есть то, что нужно другим. Не задумываясь о качестве продукта, люди скупают, и часть остаются довольны, а часть махнёт рукой, так как сделали покупку на эмоциях. Но в целом рейтинг будет высокий, так как кому-то продукт понравится, и они напишут положительный отзыв, а тем, кому не понравился, часто ничего не пишут, потому что они и так деньги потеряли, так ещё и время придётся на отзыв потерять, но и не факт, что отзывы честные, так как продукт бывает и плохого и хорошего качества, а есть люди, у которых может получаться и не получаться добиться результата.
Так вот, получается, что общество формирует популярность автора своими подписками, лайками, востребованностью, рекламой и так далее, а остальные просто присоединяются, доверяя мнению толпы. Так откуда взять человеку, который имеет реальные знания популярность этой толпы и как продавать что-то, если он умеет только созидать? Для этого часто таким людям нужна уверенность в себе, и желание идти дальше, для чего нужны продюсеры и деньги, но с тем и другим часто проблемы у настоящих экспертов.
А я надеюсь, что у каждого эксперта получится пройти достойный путь, и обретут они честных продюсеров и те им подскажут, как пройти этот путь за минимальный бюджет, что в принципе, возможно, и более чем реально!
3.3 Наше окружение
Данному пункту нужна целая книга, но сейчас задача понять, кто составляет наше окружение, и как оно на нас влияет.
Первые, кого мы видим в своей жизни – это родители, на мнение которых мы часто опираемся, так как родители никогда не хотят нам зла, но если посмотреть внимательно, то, часто не подразумевая, они его активно созидают.
Далее, конечно, идёт школа, так как в ней мы уже осознаны и там у нас появляются люди, активно влияющие на нашу жизнь. Если учителя нам дают базу знаний, то учащиеся школы дают навыки общения и взаимодействия, опять же школа в целом делает человека копией, но никак не личностью.
После уже идёт институт, где, так же, как и в школе активно закачивается информация в сознание незрелых, но будущих членов общества. Наши друзья и знакомые, часто именно к ним мы прислушиваемся и ценим их мнение, но увы, ценность этого мнения часто создаёт больше страхов и неуверенности в себе, чем помогает развитию личности.
Далее идёт коллеги и знакомые знакомых, но ситуация с ростом и развитием растворяется с каждым годом, а человек падает духом и уже ни к чему не стремится.
В большинстве своём мы идём за советом и помощью абсолютно ни к тем людям. Часто думаем, о том, что они знают лучше нас, но по факту они рассказывают нам свой взгляд на Мир, и мы часто можем согласиться с ним, так как мы не ищем роста, а ищем позицию, которая устраивает нас.