-А что нам делать с этой девочкой?

И ответ Директора привёл ужас Светланы. Она уже вообще пожалела что радовалась от того что останется здесь.

-Поскольку ещё рано выпускать существ, а работников желающих нет, вам двоим, придётся заботиться о 0001 как.… Как своего ребёнка. И одновременно удаваться делать над ней небольшие опыты на стадии когда сможет, есть нормальную еду. Платить будем вдвое больше, не переживайте.– И с этими словами Директор вышел палаты. А Светлана с Игорем лишь с шоком посмотрели друг на друга.

Вукова и Веселов не рады такой новостью. Светлана вообще не хотела нянчиться с внуком, а тут уже учить придётся и воспитывать это глупое чудо.

–Ты же умеешь детей воспитывать, вот ты и будешь нянькой. А я буду выполнять работу и за себя и за тебя – у Игоря первой любви ещё не было, уже ясно, что воспитывать детей ему как рассказать войну и мир на неизвестном языке во всех подробностях.

–С ума сошёл? Ты же так все нервы истратишь и силы. Да к тому же мне всё равно понадобится твоя помощь, не забывай что у Даши разум как у младенца, а не как у 8 летней.

–Свет, я не знаю, как вообще нянчить и воспитывать детей, только веселить могу в своей одинокой жизни.

–Нечего. Научишься да хоть сейчас – Света вручила нашему не умелому Игорю открытую банку пюре и ложку в старые грубые руки – Вот, покорми сначала.

–А что сразу я то?– возмущался коллега.

–Давай, давай. Не всё же мне делать.

Игорь тяжело вздохнул, смотря на банку с детским питанием и на зелёную пластиковую ложку, входящую в комплект всего этого. Дитя уже глазами необыкновенными просила покушать чего-нибудь, и снова, открыв рот, пыталась хотя бы слово произнести, глупое, но громкое и понятное. Игорь же черпнул ложкой это густое пюре и в этот же момент аккуратно положил ложку в рот. Даша же сглотнула с аппетитом.

–Вкусная та ням, ням?– спросил с милой улыбкой наш кормилец маленьких детей.

–Ой, да что она тебе ответит. Корми дальше,– и правильно говорит Светлана, ребёнок хочет кушать, а он со своими непонятными вопросами пристаёт ещё.

Игорь снова повторил действие, и ещё раз, второй. И так повторял много раз, пока пюре в банке не закончилось. Но та так и смотрела умоляющими глазами на Игоря.

–Наверное, ещё хочет, держи ещё одну. – Светлана вручила Игорю вторую банку пюре детского – А я пойду за подгузниками, чтобы койку постоянно не менять с халатом.

Игорь снова принялся кормить, но девочка уже крутилась и вертела головой из стороны в сторону.

–Чего, не хочешь?– Даша всё равно смотрела на него умоляющие, пытаясь что-то да сказать. Так было 5 минут тишины, Игорь сам съел пюре и всё выкинул. И тут он слышит от Даши тихим измученным голосом.

–Воды.

–Водки? Откуда ты вообще взяла это слово. А может, я уже схожу с ума от старости. Эх, вот до чего уже старость доводит. Всё мечтал вырасти, чтобы в школу не ходить, теперь жалею, что вырос теперь.

–Воды – снова тихим голосом умоляла. Она уже в мыслях своих считала Игоря идиотом.

–А воды тебе дать, уже от жажды дети умеют просить воды не умея говорить! – Игорь налил в стаканчик пластиковый из кулера воды и, чуть-чуть подняв Дашу от подушки, сам держа стакан, потихоньку стал поить нашу девочку. А та жадно поглощала воду.

Резко ребёнок подавился водой, закашлял. Игорь запаниковал, вот понянчился с ребёнком. Убил водой из стаканчика воды, хотя та наоборот была сама виновата, что спешила сильно. Игорь сделал несколько лёгких ударов по спинке, и та прекратила кашлять. После этого он уже вылил воду и выкинул стакан в мусорку маленькую.

Пришла Светлана, надела детский подгузник на Дашу, чтобы избежать ранних проблем со стиркой. И вот думают вдвоем, как научить Дашу разговаривать, или хотя бы издавать звуки.

–А как ты раньше свою дочь учила говорить?

–Да она сама издавала разные непонятные звуки похожие на слова. Потом сказала сама мама и вот сама уже как-то и научилась говорить. К логопеду ходили только для того, чтобы она правильно произносила «Р» и всё.

–А Даша только вода тихо говорить умеет. Мы же не будем морить её голодом, жаждой или же шантажировать чем-то, чтобы она заговорила, верно, Свет? – А Светлана специально заулыбалась в шутку – Свет, а ты чего улыбаешься? Свет, мы же не будем это делать да?

–Ой, сразу испугался моей улыбки, конечно, нет дурак ты старый. У моей дочери были куклы, которые издавали разные звуки. Ну, там мишка плюшевый, к примеру, говорил стишки детские.

–И что ты предлагаешь дать ей игрушку? – задался тот вопросом.

–Нет, Игорь. Я только что предложила тебе дать ей бомбу, чтобы она научилась говорить – ответила старушка с сарказмом – Конечно да, надо дать говорящую игрушку. Любому ребёнку нужна игрушка, если нет того, кто мог бы стать компаньоном.

–Ладно. Ты пока посиди с ней, я в администрацию. А какую игрушку, куклу?

–Давай кого-то плюшевого. Но обязательно говорящего, запомнил? Говорящего!

Игорь ушёл из палаты как пыль. Свете принесли лично еду ей и коллеге, ведь те не могут сейчас бросить своё слабое создание одну без ни кого, кто мог за ней присмотреть. Вкусная молочная каша с макаронами, хлеб с маслом и сыром, и сливочное печенье. А так же горячий кофе. Вот сидит Света, ест весь завтрак. А что? Ей тут нужно есть, для пополнения сил. Малыш же не только юный, но и любопытный организм. Привстала и смотрит на завтрак с интересом.

–Ням ням – тихо сказала девочка.

–Да Дашенька, это ням-ням. Ням-ням вкусное и нужно его есть.

Света продолжила есть. А Даша снова завела.

–Ням ням

–Да, это ням-ням. Молодец .

–Ням-ням – Снова.

–Да, ням-ням, умничка. Дай поесть бабушке Светлане.

Та замолчала на минутку. И уже с плачущими глазами

–Ням ням!

Светлана уже тогда поняла. Она просит теперь и её долгожданный завтрак. Решила она рискнуть, взяла ложку пластиковую, уже синего цвета. Черпнула кашу и дала попробовать Даше. И она опять с аппетитом сглотнула и просила ещё и ещё. Светлана уже скормила половину всей порции в тарелке. Уже в голове Светлана думала: «Вот же обжора, 0001. Так скоро и мне позавтракать не получится толком» – кушать то ей тоже хочется, но сейчас важнее этого ребёнка прокормить, нежели саму себя. Благо голодному желудку Светланы, ребёнок заснул

Сидит Света. Ждёт Игоря, а каша становится уже холодной. Видимо Игорю придётся кушать всё холодным. И вот наконец-то он пришёл в палату. С милым розовым зайчиком среднего размера.

Сам зайчик был очень мягкий, с большими ушами, торчащими строго вверх. На шее был завязан у него жёлтой ленточкой бантик. Глазки две чёрные бусинки, блистающие при свете. Особенность в нём то, что к нему был аудиокоробочка. Записываешь слова свои туда, и при нажатии на его мягкое, нежное и игрушечное пузико повторяет эти слова. Конечно, сзади него была молния, чтобы доставать эту коробку и обратно положить.

– Видимо, ты либо долго подбирал игрушку для неё, либо вспоминал какую именно надо брать.

– Да долго выбирал. Всё же первая и последняя игрушка для ребёнка, а значит, она должна ей, безусловно, понравится.

– Игорь, может потом игрушка ей самой надоест, и она перестанет ей играть. Не надо всё так усложнять.

– Да кто знает эту девочку. Ещё характер не появился у неё. Может она как те современные дети будет как вот эти Эмо.

– Эмо? – чего? Неужели в тексте такой крайне интересный у подростков термин появляется? Необычно и неожиданно.

– Это что-то на подобии готов в наше время. Только там уже не только чёрный цвет одежды носят, но ещё розовый могут или другие.

– Ой, лучше не каркай. Всё же пока она спит, позанимаемся пока ДНК для следующего? А то будет как-то странно, что только девочки искусственно рождаются, и минусом этим будет для будущего.

– Давай. Чем быстрее, тем лучше. А уж тем более останавливаться на таком прогрессе ни в коем случае нельзя!