В конечном итоге, пройдя весь этот период, познав себя как отдельную личность, человек становится взрослым, самостоятельным членом общества.
Сепарация от родителей обязательна и совершенно необходима.
В моем случае этого не произошло. Мой подростковый период прошел гладко. Я продолжала быть отличницей в старшей школе, лишь попросила, чтобы в 10 классе меня перевели в другую школу, так как, по версии для родителей, это была супер крутая школа с огромным количеством дополнительных предметов по выбору. Школа называлась «Школа самоопределения», подразумевалось, что ребенок может уделить большее количество учебных часов тем предметам, которые ему действительно нравятся, по остальным же пройти базовый курс. Я набрала кучу разных профильных предметов, так как не могла выбрать, что я хочу изучать, а что нет. Естественно, везде мне надо было быть лучшей. По окончании школы я сдавала аж 6 предметов по ЕГЭ. Была одной из лучших учениц с отличными оценками по огромному количеству предметов.
Реальная же причина перехода в новую школу была то, что меня гнобили в классе. Меня не любили за то, что я не давала списывать. А если и давала, то только на четверку. Мне же нужно было быть лучшей в классе по оценкам. Они же все не такие умные, как я, и не могут выполнить задание так хорошо. А еще не справедливо, если я учила предмет, а они нет. Хотя, к слову сказать, я никогда не кряхтела над домашними заданиями, они мне давались легко. Но, все же, я их всегда делала.
До сих пор помню свою первую двойку. Это было по предмету Человек и мир, вроде так он назывался. Нужно было в учебнике прочитать два параграфа, как Чунг (так там назывался первобытный человек) научился пользоваться палкой и как научился пользоваться камнем. Я прочитала лишь один (честно, не помню, почему, наверное, просто не хотелось). Соответственно, на контрольной я получила 5, 2. Мне было очень-очень стыдно. Странно, но я не помню, какое именно дома было наказание за эту двойку и было ли оно вообще. Но воспоминания о ней засели, наверное, на всю жизнь.
Итак, в первой школе меня гнобили одноклассники. (Сейчас это называется модным словом буллинг). Удивительно, что только вот сейчас, когда я пишу данный текст, я поняла их мотивы. Я не давала им списывать из желания быть выше, показать свое превосходство, доказать, что я лучше. Скорее всего, они это интуитивно чувствовали, а это, когда тебя принижают, согласитесь, сильно неприятно. По факту же, я хотела доказать себе свою ценность, показать, что меня есть за что любить. Ведь безусловной любви я не получала, а она мне так была нужна.
Мама, конечно же, говорила, что они просто мне завидуют. А мальчишка Леша, который мне очень нравился, и меня постоянно обижал, наверняка, в меня влюблен, просто не может признаться и так проявляет свои чувства. Бьет, значит любит! Такая же поговорка? Мудрость веков. Так вот, почему я теперь выбираю мужчин, которые мне приносят боль! Вот из-за таких маленьких фразочек и маленьких абсурдных советов! Маму я в этом не виню, она лишь учила меня тому, что сама знала, и как знала.
Меня дразнили жирной, обзывали, критиковали одежду, запах от меня, потные подмышки на физкультуре (да, у подростков бывает повышенное потовыделение и при занятиях спортом это нормально, но тогда мне никто об этом не говорил). Леша всегда был один из первых задавак. Очень обидно слышать неприятности от объекта твоей симпатии (кстати сказать, мальчишек в классе было всего человек 7, выбирать особо не приходилось).
Девчонки, естественно, со мной тоже не дружили. Один из самых мерзких моментов, мне очень запомнился. Тогда были модны джинсы с заниженной талией. Ну, вы помните, чтобы попа чуть ли не вываливалась. Саша сидела сзади меня за партой. И в один момент, она меня дернула за джинсы. Я не поняла, что произошло, а потом, в туалете обнаружила, что она кинула мне в джинсы жвачку. И та прилипла к джинсам и моим красным (цвет я запомнила) трусам. Как же это было противно.
Дружила я, в основном, с новенькими девочками. Кто переходил в наш класс. Сначала я общалась с Мариной. Она тогда еще никого не знала толком, и я решила, что мы сможем подружиться. Марина тоже была отличницей. Я почувствовала в ней подругу, со схожими целями, и, в то же время, конкурентку. В отличие от меня, вероятнее всего (я не помню), была более лояльна к списыванию или были другие причины, но Марина через год перестала со мной дружить и сошлась с другой компанией. Я очень переживала нашу ссору. Мама назвала это предательством со стороны Марины.
Лучшей подругой в классе мне стала новенькая девочка Алла, которая пришла к нам в 5 или 6 классе. Она никогда не претендовала на звание лучшей ученицы, ей это было не интересно, относилась к учебе спокойно, не пыталась у меня списывать, то есть не была конкуренткой. Не знаю, почему она не сошлась с другими девчонками из класса, но мы с ней благополучно продружили до 9 класса. Потом она уехала в другой город. Кстати сказать, сейчас мы живем в одном городе и продолжаем быть лучшими подругами.
Но тогда я осталась без единственного близкого человека в классе. И выбор был только один. Сменить школу.
В Школе самоопределения ребятам было самим до себя и я ни с кем особо не сдружилась. Но тогда у меня была яркая жизнь в молодежной организации (куда меня привела мама), я была командиром отряда, ездила в детские молодежные лагеря, получала грамоты, была, как обычно, первой. Там я встретила свою первую любовь, он был знаменосец, командир другого отряда. Красавчик, коленки дрожали, как он мне нравился. Даже боялась к нему подойти. А тут он сам проявил внимание, я ответила взаимностью, позвала его на свидание и мы начали встречаться.
Первая любовь, подготовка к 6 предметам по ЕГЭ, активности в молодежной организации – все это требовало очень много ресурсов. К моменту получения оценок мои нервы уже были на пределе. Я подала копии документов в 3 университета, но оригиналы отвезла в первый вуз, который подтвердил мое поступление. Я не знала, кем я хочу быть, что делать. Я хотела, чтобы это все побыстрее закончилось. Отдав оригиналы, я уехала отдыхать. Потом звонили из более престижного университета сообщить, что я прошла, но я уже была не в Москве и не стала возвращаться. Наверное, это был единственный поступок, когда я не стала лучшей, хотя и могла бы. Но у меня просто тогда закончились ресурсы. Кстати, периодически мама мне это вспоминает, что я могла бы закончить более пафосный вуз и получить более престижное образование.
Сепарация с родителями не произошла. Я не бунтовала, я продолжала быть правильной девочкой. Лучшей девочкой. Пусть без сил и собственных желаний.
Первый раз об отсутствии желаний, вопросах, кем я хочу стать, чем заниматься по жизни, я начала волноваться при поступлении в вуз. Одноклассники чем-то увлекались, знали сферу, в которой хотят быть. Я же нет. У меня все получалось хорошо. Но чем именно я хочу заниматься, я не знала. Мама сказала, что я не знаю, потому что лентяйка и ничем не хочу заниматься и отправила меня подавать документы на юридический.
Я с родителями тогда любила смотреть детективы по телевизору, и было решено, что из меня получится хороший юрист. Кстати говоря, документы в полицейский колледж я подавала и после 9 класса, но не прошла медкомиссию по зрению, поэтому отправилась в школу самоопределения.
С первой любовью мы расстались в начале учебы. Ведь у нас не было больше времени на молодежные организации, все забросили. Да и денег куда-либо ходить у бедных студентов тоже не было. А сидеть дома было скучно. У меня появились более интересные поклонники, и родители говорили, что он мне не пара.
Со второго курса я начала зарабатывать деньги самостоятельно. Подработки промоутером, работа в университете. Сепарация так и не происходила. Более того, с ростом моего дохода в семье, на меня ложились большая ответственность. Вернее, я сама ее на себя возложила. Заботясь о семейном благополучии, я продолжала «заслуживать» любовь, доказывать, что меня можно и нужно любить.
