И Ванька начал вредничать Соне. А она ему.

Первым делом Ванька подложил ей на стул кнопку. Он специально пришел пораньше, за полчаса до урока. Сони еще не было. И кнопка была положена, а стул задвинут под парту до самой спинки.

– Чтобы она ее не заметила, – подмигнул мне Ванька.

И мы стали ждать. Сначала прибежала Дана Малеева – Сонина соседка, выдвинула свой стул и с размаху на него села. Ванька одобрительно покачал головой.

– Видишь? – прошептал он мне. – Сейчас и Сонька также прибежит, сядет и… представляешь, сколько крику будет!

– Представляю! – ответил я и даже поежился, представив себя на месте Сони. – Это же небось больно?

– Еще как больно! – подтвердил Ванька. – Ничего, она это заслужила. Это ей моя ответка за жвачку!

Накануне Соня плюнула в Ваньку жвачкой, и та застряла в его волосах. Мы потом полчаса ее вытаскивали из Ванькиной головы.

Прозвенел первый звонок. Почти весь класс уже был на месте. Наконец появилась Соня. Она ворвалась в класс, подбежала к своей парте и с такой силой и быстротой отодвинула стул и кинула на него свой рюкзак, что Ванькина кнопка улетела на пол, а Соня ее даже не заметила, да еще и наступила на нее.

– Фу! – выдохнула она. – Еле успела!

И сразу после ее слов в класс вошла учительница математики Нина Васильевна.

Радостная и торжествующая улыбка тут же слетела с лица Ваньки. Он разочаровано поджал губы и ничего не сказал.

– Зато тебя не накажут, – прошептал я ему. – Все-таки дело серьезное. Можно и к директору за такие дела попасть.

Ванька махнул рукой:

– Кто бы доказал? Не видел же никто. В классе никого не было.

В общем первая Ванькина месть не удалась. А на следующей перемене перед уроком русского языка, когда Соня и Дана разложили учебники и тетради на парте и вышли в коридор, Ванька стащил Сонин учебник и спрятал его за батарею.

Когда начался урок, Соня сразу же обнаружила пропажу учебника. Она некоторое время поискала его на парте, потом тщательно проверила рюкзак и наконец повернулась к нам.

– Мальчишки, вы мой учебник не видели? – спросила она, подозрительно глядя на моего друга сквозь стекла очков.

– Не видели! – ответил Ванька, и голос у него был такой торжествующий, что каждому стало понятно, чьих рук это дело.

И Соня все поняла. Она подняла руку и тут же встала с места.

– Татьяна Анатольевна! – заявила она. – А Парандеев у меня учебник спрятал.

– Да я в глаза его не видел! – возмутился Ванька. – Сама дома забыла, а Парандеев виноват!

– Не забыла! Я очень хорошо помню, как я его вынула и на парту положила.

– Я тоже видела! – подтвердила Дана. – Видела!

Соня опять повернулась к нам и схватила с парты учебник Ваньки и забрала себе.

– Пока не отдашь мне мою книжку, я буду пользоваться твоей! – объявила она.

Ванька только зубами заскрипел от злости. А что он мог поделать? Дело в том, что мы с Ванькой, чтобы не напрягаться под тяжестью рюкзака носим учебники пополам. По двум предметам учебники приношу я, по двум он. А пользуемся на уроке мы одной книгой. Нам хватает. И вот теперь мы вовсе без учебника остались.

Увидела такое положение Татьяна Анатольевна и нахмурилась:

– А что это вы оба без учебника сидите, как вольные слушатели! Как вы упражнения будете выполнять?

– Может быть мы телефоном у кого-нибудь сфоткаем? – предложил Ванька.

– Никаких телефонов! – отрезала учительница. – Если через минуту не начнете писать, обоим поставлю двойки.

Ситуация складывалась для нас совсем неприятная. Пришлось Ваньке отступить.

– Ой! – воскликнул он. – Кажется я знаю, куда делся учебник Кормушкиной!

– Куда? – спросили Соня и Дана и Татьяна Анатольевна хором.

– Да вон он! За батареей лежит! И кто его туда закинул?

Ванька подбежал к окну и вынул из-за батареи злосчастный учебник. Вытер его о себя и протянул Соне.

– Это твой? – И он невинно заморгал.

Соня громко фыркнула, сверкнула на Ваньку недобрым взглядом, схватила учебник и прижала к себе, после чего пренебрежительно швырнула Ваньке его книгу, да так, что он едва успел ее поймать.

Мы усиленно принялись переписывать упражнения.

Так, что двойка нам не досталась. В этот раз пронесло.

А вот на следующем уроке, не пронесло. Это была история. В смысле урок истории. И нам на дом задали нарисовать таблицу с греческими богами. Я очень хорошую и красивую таблицу нарисовал. Весь вечер трудился. Был у меня в ней и Зевс Громовержец, и Воительница Афина, и Златокудрый Аполлон и даже хитроумный Меркурий. Ванькина схема была не хуже. И он долго ею любовался. Тут как раз Елена Юрьевна – учительница истории – стала ходить по рядам и проверять наличие таблицы и ставить за них оценку в журнал. Подошла она к Саше Иванову, который за нами сидит и говорит:

– Какая у тебя, Саша, таблица красивая! Просто загляденье!

Мне любопытно стало. Я повернулся, чтобы посмотреть таблицу, которая так понравилась учительнице. Да! Таблица действительно хороша. Ничего не скажешь. Ванька тоже повернулся и вместе со мной смотрит.

– А у меня тоже хорошая таблица! – воскликнула Людка Волкова, Сашина соседка по парте. – Вот смотрите! Смотрите!

И свою таблицу сует. Мы ее тоже посмотрели.

– Тоже неплохо! – отметила Елена Юрьевна. – Молодец, Люда!

И в журнале своем поставила оценки Саше и Люде. Потом подходит к нам с Ванькой. Мы повернулись к себе.

– Так, а где ваши таблицы, Коржик и Парандеев? – спрашивает учительница.

Я показываю свою таблицу, а Ванька шарит руками по парте. Вид у него растерянный.

– Я жду, Парандеев, – строго говорит Елена Юрьевна и даже не замечает, какая у меня классная таблица. Все ее внимание направлено на моего друга. – Где твоя тетрадь?

– Только что тут была! – стал уверять Ванька. – Куда-то делась!

– Да, она была! – подтверждаю я. – Я видел!

Но Елена Юрьевна нам не верит.

– Парандеев не выполнил домашнее задание и обманывает, – говорит она на весь класс. – Я ставлю ему два. А Коржик получает оценку на один бал ниже за то, что покрывает обман Парандеева.

И она от нас отходит к Дане и Соне и ставит им пятерки. А Соня смотрит на Ваньку с таким торжеством, что нам сразу становится ясно, что это она стащила тетрадь, когда мы оборачивались на заднюю парту.

И ведь какая несправедливость! Девчонки чуть что на нас мальчиков ябедничают учителям, и это считается нормальным. Не тронь их даже пальцем! А нам мальчишкам ябедничать нельзя. Это позор. С мальчишкой ябедой никто разговаривать не будет.

Поэтому Ванька только погрозил Соньке кулаком и прошептал:

– Ну, Сонька, погоди! Я до тебя еще доберусь!

Мой друг, одноклассник и сосед по парте Ванька Парандеев совсем потерял покой. С тех пор, как в нашем классе появилась новая девочка Соня, он места себе не находит. Все думает, как бы ей отомстить за вредность.

– Что бы такое сделать, чтобы она три дня ревела? – спрашивал он себя и меня.

Я в ответ только плечами пожимал. Нет у меня опыта вредничать. Не вредный я человек. Вообще-то, Ванька тоже человек не вредный. Но после того, как в первый же день Соня плюнула в него жвачкой, а на второй стащила у него тетрадь с домашкой по истории, за которую моему другу поставили двойку, Ванька поклялся, что отомстит ей по-страшному. И вот теперь он жил своей местью и только о ней и думал.

– Как тебе такое? – очередной раз спрашивает он меня. – Соня заходит в класс, открывает дверь, а ей на голову падает ведро с водой. А вода холодная и грязная, потому что ею пол в классе помыли. Классная идея?

– Классная, – соглашаюсь я. – Но это только в кино легко получается. В кинокомедиях. А в жизни? Как ты устроишь так, чтобы ведро свалилось именно на Соню? В нашем классе двадцать восемь человек. Повесишь ты ведро над дверью, а вместо Сони зайдет Саша Иванов. Или Ира Егорова? Что тогда?