Примерно за год до школы, чтобы ребенок лучше понимал те изменения, которые произойдут в его жизни, я читала с ним книги и смотрела фильмы про школу. Современное кино редко уделяет внимание этой теме, поэтому список фильмов в основном состоит из старого советского кино, в нём не все так как сейчас, но все же много поучительного и познавательного. Книги в большей степени стали обновляться, но всё ж и их не так много как хотелось бы.

Каких по специалистов нужно пройти перед школы, на что обращать внимание, помимо основного обязательного медосмотра, видео на эту тему //youtu.be/uw_jc2cf9ZY

Логопед. Обязательно стоит пройти логопед, даже если речь ребенка в норме.

У меня сейчас история такая произошла, я же все-таки занимаюсь и так у нас речь ровная и перед школой никаких уже гимнастик не делала. И тут я пошла к стоматологу, доктор достаточно молодая дала рекомендацию заняться гимнастикой языках, потому что у нас неправильное заглатывание, причем я знаю что таблетки он не может глотать, спасают сиропы, которые я не люблю из за их переслащенности, но даю из-за необходимости. И как я писала выше, ждать что само перерастет не получиться. Заглатывание -это правильное размещение языка, что влечет за собой дефекты в произношении звуков. Любое изменение все что касается в речи она очень важно и небольшие нюансы они могут потянуть за собой череду проблем. В моем случае, как объяснила доктор, он себе деформирует переднюю челюсть. И нам нужен ортодонт. Я с ним консультировалась я так как у ребенка узкая челюсть и надо наблюдать, чтобы зубы при смене на с молочных на постоянные ровно встали на свои места. Чем обернулось при письме наш дефект – неспособностью отличать ш и щ. Это потребовало в начальной школе дополнительных занятий, про которые я рассказывала, как корректировали это в видео: //youtu.be/LfroJ2Mxn1o

Я сходила к логопеду, получила необходимые рекомендации и так же дома занималась по пособиям.

Что вам может порекомендовать логопед перед школой. Есть очень большой комплекс диагнозов, которые если их в во время диагностировать и дадут рекомендации и необходимое лечение, то вашему ребенку помогут в обучении и в школе. Эти диагнозы очень часто диагностируются только во время наступления проблем, когда уже страдает успеваемость. Никто в школе может не дать вам необходимые рекомендации. Вы можете запустить проблему, не зная, что она решаема. Логопеда нужно пройти перед школой.

Диагнозы о которых должны знать родители школьника:

Дисграфия – нарушение письма, сопровождающееся заменой букв, пропусками, перестановками букв и слогов, и слиянием слов, обусловленное нарушением речевой системы в целом. Дисграфия – это неспособность (или сложность) овладеть письмом и чтением при нормальном развитии интеллекта.

При нормальном интеллекте- это ключевое слово. Когда у ребенка начинаются проблемы с письмом, то зачастую это воспринимается как трагедия и ненормальность. А просто традиционные способы обучения письму ребенку не подходят и надо подключать другие методики и искать специалиста. При правильном подходе к обучению все начнет получаться у ребенка.

Дизорфография – отсутствие у ребенка способности к освоению знаний орфографии, навыков и умений, связанных с ней. Это нарушение связано с недостаточным развитием речевых функций, зрительного и слухового внимания и восприятия, памяти и мышления.

Для детей с дизорфографией основную трудность вызывает решение орфографической задачи: им трудно увидеть “опасное место” в слове, сложно подобрать проверочное слово, хорошо выучив правило, ребенок не может применить его на письме.

Коррекция дисграфии и дизорфографии должна быть направлена на устранение первопричины нарушений и на коррекцию навыков письма.

Дислексия – сложности с точным и быстрым распознаванием символов, а в частности букв, слов при чтении, что приводит к трудностям понимания прочитанного.

Дискалькулия – неспособность к изучению и пониманию арифметических операций, а также в неумении оперировать цифрами и числами. Синдром рассматривают как специфическое неврологическое и нейропсихологическое расстройство. Данная патология должна быть выявлена нейропсихологом в дошкольном возрасте ребенка, в противном случае её коррекция становится очень тяжелым и длительным процессом.

Нейропсихолог. Сейчас проще его найти, их становится все больше. Если есть возможность то обязательно пройдите такую диагностику. Есть самовнушение, что раз до школы что-то не получается, то просто надо подождать и просто это особенность. Но такое ожидание приводит к тому, что упущенное время не вернуть и проблема усугубляется. Лучше для самоуспокоения проконсультироваться, пусть специалист подтвердит вашу уверенность в норме развития и ненужности коррекции.

Другая крайность это ставить диагнозы там где их нет.

Эндокринолог. в 6-7 лет идет бурный рост то есть изменение 67 лет и бывает организм не справляется и эти сбои должен контролировать эндокринолог. Симптомы могут быть незаметными или им дадут другое более бытовое объяснение. Усталость- да мало ли, в школе устает. Нервозность, капризность – да просто особенность характера. Обязательно посмотрите щитовидную железу. Эмоциональная особенность характера это с химии нашего организма. Где эти сбои нужно посмотреть. Самостоятельно назначать прием витаминов и микроэлементов кажется простым решением. Но а если этот микроэлемент как раз нельзя. Например йод, его настоятельно рекомендуют давать в период нагрузок и как профилактику. Но йод нельзя категорически при гормональном нарушении щитовидной железы. При одинаковых симптомах, только анализы покажут, стоит его пить и в какой дозе.

Остеопат. Консультаций остеопата на в течение жизни должно быть 2-3 раза дошкольного возраста. Очень хорошо подправить все ребеночку, снять мышечные спазмы, где они есть. Будет большая нагрузка на позвоночник и соответственно из того что много будет сидеть и лучше корректировать проблемы в детском возрасте, когда все еще растет и развивается, хрящи мягкие. Ортодонт. Очень многие достаточно поздно обращается к этому специалисту. При смене зубов, а именно сейчас в школьном возрасте у вас это происходит нужна обязательная консультация ортодонта. Обязательно посмотрите и прикус и как у вас идет формирование зубов.

Окулист. Перед школы нужно проходить обязательно и раз в полгода контролировать зрение. Если у ребенка какие-то начинаются проблемы в обучении, то у него возможно началось падение зрения. Щуриться, наклоняется, устает делать уроки, невнимательность – не сразу подумаешь на зрение. А падение происходит достаточно быстро, особенно если ребенок пользуются гаджетами. За месяц падение может быть значительным, поэтому обязательно проверяем глазки и получаем рекомендацию.

Должна быть привычкой ежедневно делать гимнастику для глаз.

Мой сын записал видео с гимнастикой для глаз //youtu.be/Uk4K0phQGkk

С введением электронной записи в школу процесс попадания к нужному учителю изменился. Попытка на стадии попадания в школу без сложных схем, когда договариваться приходилось с директором, вроде должна была сгладить углы, но появились новые. В школу теперь берут только по месту жительства и не могут отказать. Но это приводит к тому что школы потеряли первоначальный отбор и в этом есть и плюсы: каждый имеет доступ к сильной школе, и минусы: сильный ученик может не попасть в сильную школу. На уровня учителей, как идет распределение внутри школы – загадка. Но так как родители уверены, что первые в списки попадает в “А” класс, где обычно сильнее учитель и чем дальше буква, тем уровень преподавания падает, то в первые минуты электронной записи самые активные кидаются заполнить формы, чтобы быть среди первых. Конечно учителя не зависят от того как они далеки в алфавит попали, но все ж миф держится прочно.