– А я думала, куда ты постоянно в спальне смотришь, вроде часы на прикроватной тумбочке стоят, а ты оказывается, мое настроение по барометру проверяешь, молодец, конечно, – с любовью сказала Вера.

– Дорогая, не зря же я старше тебя. Я мудрее, сильнее, хитрее, – сказал Гарри и поцеловал Веру в губы.

– Мам, пап, вы где там застряли? Я вообще-то проголодался! – вмешался в разговор родителей Борис.

– Идем, мой маленький, сейчас будем обедать, – ответила Вера и пошла в сторону дома.

В этот прекрасный майский день Борис познакомился с очень важным предметом, который сыграет в его жизни очень большую роль.

Когда Борису исполнилось 7 лет родители отправили его в частную школу для мальчиков. Там он жил, на выходных его отпускали домой. Вера до последнего не хотела отпускать сына в закрытое учебное заведение, но Гарри был непреклонен.

– Я не хочу, чтобы мой сын вырос маменькиным сыночком. Прости, Вера, я тебя очень люблю и Борю люблю, но он потом нам спасибо скажет. Ты должна его отпустить учиться в частную школу. Тем более, на выходных он будет приезжать, а каникулы вообще дома проводить. Хватит дуться тебе! Ты бы знала, каких трудов мне стоило «выбить место» для нашего сына! – говорил Гарри на повышенных тонах, сидя за столом.

– Да как ты не понимаешь! Я же мать, Боречка – моя жизнь, все на свете. А ты хочешь, чтобы я раз-два и отпустила его в какую-то там «пафосную» закрытую школу? Нет, я так не могу, – говорила Вера сквозь слезы.

– Тебе придется смириться с моим выбором учебного заведения, – сухо сказал Гарри и стал изо стола, – завтра он должен будет собрать вещи. И мы с тобой ему поможем.

– Гарри, пожалуйста, не надо отправлять сына в закрытую школу, – умоляла Вера.

– Я пойду спать, а тебе следует успокоится и умыться. Доброй ночи, люблю тебя, – сказал Гарри и поцеловал жену в макушку.

Вере трудно далось решение Гарри. Она с болью в сердце отпустила сына учиться в частную школу. Гарри не думал, что его жене будет так сложно, ведь это образование сына и оно должно быть лучшим. Он понимал, что со временем Вера привыкнет и успокоится. Когда Борис уехал учится в частную школу, он еще не догадывался о том, что его ждет.

Как известно, школьные годы для кого-то самые лучшие, а для кого-то самые ужасные. Кому-то хочется постоянно вспоминать школу, школьных друзей, учителей, различные смешные ситуации. А кто-то хочет просто забыть и выбросить из памяти этот период жизни. Для Бориса частная школа стала серьезны жизненным испытанием. За школьные годы, он извлек для себя не мало жизненных уроков. Также, именно в школе он обзавелся увлечениями и друзьями, которые изменили его жизнь. Об этом следует рассказать подробнее.

Борис любил точные науки. Он с удовольствием посещал все уроки и пытался вникнуть в суть предмета и его понять. Как-то в один из учебных дней, Борис отправился на урок математики. По дороге в аудиторию он услышал во дворе странные звуки. Кто-то кричал. Борис побежал на крики и увидел, как во дворе пятеро мальчиков бьют ногами ученика. Они выглядели как звери. Били несчастного по лицу, животу и голове. От этого форма мальчика была в крови. Борис подбежал и начал отталкивать мальчиков от парнишки.

– Прекратите его бить! Что такого он сделал? Хватит, он уже весь в крови, – кричал на учеников Борис.

– Ты куда-то шел? Вот и иди дальше. Иначе, станешь следующим, – ответил ученик, явно старше Бориса, – он получает по заслугам! Ненавижу этих азиатов! – Сказал он и плюнул в ученика.

– Откуда вообще в частной английской школе взялся «желтомазый»? – сказал другой ученик, отряхивая пиджак и штаны.

– Я сказал, оставьте его в покое, – сказал Борис и подошел к ученику, который старше его, – ты расист что-ль? Ну, тогда давай и меня ударь, потому что я наполовину русский, наполовину англичанин. Давай, бей, – прокричал Борис, подошел вплотную к ученику и подставил лицо.

– Ладно, сам напросился, – сказал парень и замахнулся на Бориса, – получай!

Ученик ударил Бориса по лицу. От силы удара он упал. Из носа полилась кровь. Борис лежал на земле рядом с тем бедным мальчиком и смотрел на него. Он увидел, как мальчик прикрывает свою голову из последних сил. Тогда Борис подвинулся к нему и прикрыл своим телом его. Удары посыпались по нему. На крики драки выбежали учителя и директор.

– Прекратите сейчас же! Отойдите от них! Что вообще здесь происходит? – кричал директор и побежал разнимать учеников.

– Мистер Грей, поднимите мальчишек и отведите их в медпункт. А вы, господа, за мной в кабинет директора, – сказал разозленный директор и повел мальчишек в свой кабинет.

Мистер Грей был учителем географии. Он знал Бориса и всегда хвалил его на уроках. Мистер Грей был высоким мужчиной средних лет с русыми волосами и карими глазами. Одет был в костюм, но предпочитал ходить без пиджака. Верхняя пуговица на его рубашке была расстегнута. Галстук приспущен. Отличительной чертой у мистера Грея была родинка на щеке.

– Борис, как ты оказался в центре драки? Почему они били тебя и Кетцу? Господи, у тебя сломан нос! Кетцу, вообще, весь в крови! – сказал испуганно мистер Грей, рассматривая мальчишек.

– Я шел на математику, как вдруг услышал крики на заднем дворе. Я побежал и увидел, как пятеро старшеклассников бьют его! Я пытался остановить драку, но они меня не слушали. Они его били, потому что он не англичанин как они. У них какая-то неприязнь к мальчику. Тогда я сказал, что я наполовину англичанин, наполовину русский, и тот, что старше ударил меня по лицу. Я упал и увидел, как Кетцу уже закрывался из последних сил, тогда я прикрыл его собой, – рассказал Борис и вытер манжетам кровь с лица, – Вы теперь позвоните моим родителям? – спросил Борис, глядя на мистера Грея.

– Прости, мне придётся сообщить об инциденте твоим родителям, – ответил мистер Грей, – ты молодец, что заступился за Кетцу. Без твоей помощи, Бог знает, что бы произошло, – сказал он и похлопал Бориса по плечу.

Они подошли к медпункту, и мистер Грей передал их медсестре. Он объяснил, что случилось и попросил осмотреть учеников. У Бориса был сломан нос и разбита губа. Медсестра обработала раны и наложила пластырь. У Кетцу были травмы посерьезнее. Как оказалось у мальчика была разбита голова, множество синяков на ребрах и животе, разбито лицо и сломан палец. Кетцу лежал на кушетке, пока медсестра звонила в больницу и просила экипаж скорой помощи.

– Спасибо тебе, я, кстати, забыл, как тебя зовут, – сказал Кетцу, глядя на Бориса, который сидел на кушетке.

– Меня зовут Борис. Пожалуйста, – вежливо ответил мальчик, – я не мог пройти мимо. Мама говорит, что у меня русская душа, прикрытая английской рассудительностью, – ответил Борис и улыбнулся, – мистер Грей сказал, что тебя зовут Кетцу. Ты из Японии? – спросил Борис.

– Да, мой отец работает в консульстве Японии в Лондоне. Мы переехали в Англию год назад. Отец отправил меня в эту школу. Сказал лучшее учебное заведение. Вот, с момента моего появления здесь, я терплю издевки со стороны некоторых учеников, – сказал Кетцу и посмотрел на Бориса.

– Они животные. Их место в зоопарке. Не переживай, подобное больше не повторится, – сказал Борис и протянул Кетцу руку.

– Спасибо, Борис, ты первый, кто заступился и защитил меня. Я никогда этого не забуду. Ты хороший человек, – улыбнулся Кетцу и пожал руку Борису.

Карета скорой помощи прибыла в школу и Кетцу забрали в больницу. Борис вышел из медпункта и отправился в свою комнату. Медсестра дала ему освобождение на день, так как боялась, что у него возможно сотрясение мозга. По дороге в корпус, где находятся комнаты учеников, его остановил мистер Гибсон. В школе он преподавал литературу. Между ними начался разговор.

– Ты куда идешь? – спросил мистер Гибсон.

– Я иду в свою комнату. Медсестра мне дала освобождение на сегодня от занятий, – ответил Борис.

– Освобождение? А что случилось? Ты подрался? – сказал мистер Гибсон, глядя на ссадины Бориса.