– Спи, сынок.

– Мам, а мам, а расскажи сказку, пожалуйста, – упрашивая, протянул Дымок.

– А какую сказку ты хочешь, чтобы я рассказала?

– Не знаю. Новую сказку, которую еще не слышал.

– Ну, тогда слушай…

И мама начала читать:

Рельсы, рельсы,

Шпалы, шпалы.

Ехал поезд запоздалый,

Рассыпал пшеницу.

Пришли куры, поклевали…

– Мам, а кто такие куры? – удивленно спросил малыш.

– Куры – это такие сказочные существа, он питаются тем, что рассыпает поезд. Никто их никогда не видел, но говорят, что они существуют.

– У… вот бы увидеть хоть одну такую куру…

– Эх ты, кура, – мама потрепала малыша по голове и продолжила рассказ. – Пришел слон, растоптал.

– А слон тоже сказочное существо? – перебил маму Дымок.

– Конечно, и очень большое! У него есть хобот и огромные уши.

– А что было потом?

– Потом пришел дворник и все размел…

– А дворник, он какой?

– Дворник – это человек, который подметает то, что рассыпал поезд. У него есть большая метла, ей он и метет.

– А человек – это кто?

– Спи, когда-нибудь ты узнаешь, кто такой человек.

– А я его увижу?

– Нет, его никто никогда не видел, но человек точно существует, я знаю это.

Дымок закрыл глаза и попробовал представить слона. Это было сделать легко, ведь малыш знал, что слон очень большой и у него есть уши и хобот. Кстати, а что такое уши и хобот?

Малыш заснул.

Родители принялись обсуждать прошедший день. Папа рассказывал маме, какие смешные, а иногда серьезные вопросы задает Дымок. Мама рассказывала, сколько угля она успела сегодня заготовить, и что собирается заняться ремонтом дороги в оазисе. Вдруг папа вспомнил про руку, о которой спрашивал Дымок.

– Я даже не заметил, а малыш стал уже почти совсем взрослый, сегодня сказал, что хочет, чтобы у него была рука, как у меня, тоже будет поливать розы.

– А давай сделаем ему подарок! Рука то у меня давно готова, лежит в шкафу, дожидается. Возьмем да и прикрутим ее прямо сейчас, а утром он проснется и удивится.

– Ха-ха-ха. Да он с непривычки ее, наверное, даже и не заметит.

Родители тихонько подкрались к детской кроватке, папа держал руку для малыша, а мама инструменты.

– Ц-ц-ц, только тихо! – прошептала мама.

Через несколько минут работа была закончена.

– Да, а скажем, что сама выросла!

– Ну, да! Скажем, что он уже взрослый!

Утро следующего дня началось с испуганного крика малыша.

– А-а-а! Мама, папа, помогите, меня кто-то схватил, он меня тащит, спасите!

Испуганные родители мигом оказались у кроватки Дымка. В кроватке лежал Дымок, его рука обхватила трубу и дергала изо всех сил, словно хотела оторвать.

– Уберите его, спасите, мне больно!

Родители стали смеяться, им первый раз приходилось наблюдать картину, когда Дымок испугался самого себя.

– Спокойно, Дымок, никто тебя не тащит, успокойся. Это не кто-то, это твоя рука, – стала успокаивать его мама.

– Он не отпускает, а-а-а!

– Посмотри на меня и сделай так, – сказал папа и помахал малышу рукой.

В ответ Дымок тоже помахал отцу рукой. Тут он понял, что опасность позади и в недоумении стал рассматривать свою руку. Он сжал кисть несколько раз и снова обхватил трубу, словно пытаясь понять, как это работает.

– Ура! У меня есть рука! – радостно закричал он.

Все вместе стали дружно смеяться.

– Помогите, спасите, – передразнивая, вспомнил отец.

– Ага, а знаешь, как страшно, – слегка надувшись, ответил Дымок и снова принялся смеяться.

Когда они все немного успокоились, папа решил поздравить малыша.

– Ну вот, теперь ты стал совсем взрослый, у тебя выросла рука, теперь ты, как и я, можешь поливать розы, – с гордостью произнес отец.

– Такой большой стал, такой взрослый, – нежно сказала мама.

– А что стало с рукой, которая лежала у мамы в шкафу? – с любопытством спросил Дымок.

Родители посмотрели друг на друга в недоумении, кажется, сюрприз не совсем удался.

– Спасибо, мама, спасибо, папа, – сказал малыш и чмокнул в щечки родителей, – вы мне такую замечательную руку прикрутили, я теперь самый счастливый паровозик на свете!

Родители широко улыбнулись.

– Пойду поиграю немного, надо посмотреть, что она умеет! – сказал он, рассматривая новую руку.

На выходе из домика паровозик на минутку задержался у дверного косяка, отметил на нем свой рост рукой и посмотрел на результат.

– Ну вот, сегодня еще не подрос. А, ладно, завтра подрасту! – как ни в чем не бывало пробормотал он и устремился на полянку.

– Как думаешь, подрастет завтра? – в шутку спросила мама у папы.

– А как же! Непременно, – подхватив шутливую интонацию, ответит тот.

Дымок тем временем уже катался по кругу вокруг полянки и учился пользоваться рукой. Он крутил ей во все стороны, сжимал и разжимал, хватал на ходу разные предметы и пытался с ними что-нибудь сделать. Тут он вспомнил о главном: он ведь собирался поливать цветы! Малыш подкатился к цветам поближе и попытался прикоснуться к ним. Раньше у него не было такой возможности, теперь же он мог дотронуться до красивых лепестков розы.

Все розы были усыпаны крупными каплями утренней росы. Малыш слегка наклонился, чтобы быть поближе к цветам, и протянул к ним руку. Бережно он провел одним пальцем по лепестку розы. Росинки ожили и стали перекатываться с места не место. Малыш засмеялся и потянулся рукой к стебельку цветка.

– Осторожнее, одно неловкое движение и она погибнет, – прозвучал предостерегающий голос отца за спиной паровозика, – твоя рука очень сильная, розы слабые и хрупкие создания, их можно нечаянно сломать, и тогда цветок погибнет.

– Я тихонько, – шепотом ответил малыш.

Дымок взял розу за стебелек и слегка потряс ее, роза ответила обильным падением капель росы.

– Ха-ха-ха, пап, смотри, роза сама себя поливает!

– Ну, этой воды явно недостаточно, это только несколько капель. Скоро солнце поднимется очень высоко, станет жарко и розам надо будет воды побольше.

– Воды? Я сейчас привезу воды!

Малыш сорвался с места и побежал к домику, там возле домика стоял маленький детский вагон, на вагоне стоял бочонок с водой. Малыш подкатился к вагону задом и скомандовал.

– Эй ты, соня, просыпайся и цепляйся, будем воду возить.

Вагон лениво зашевелился и нехотя прицепился к паровозику. Через короткое время малыш с бочонком уже стоял рядом с отцом в ожидании, что сегодня и ему тоже разрешат поливать лейкой.

– Мы тут, вот вода!

– Молодцы! Хороший вагон, хороший, – приговаривал отец, поглаживая вагон, который от этого весело завилял хвостом и вытянулся, чтобы его как следует погладили.

– Ха-ха, подлиза, – усмехнулся паровозик, глядя на ужимки вагона.

– Ну что, попробуешь? – спросил папа Дымка, протягивая ему лейку.

Дымок радостно закивал головой, расплываясь в улыбке, он взял с гордостью лейку и зачерпнул ею воду из бочки. Рука Дымка зависла над цветами и стала медленно наклонять лейку. Капли начали падать на цветы.

– Ха-ха, дождик!

– Молодец, так-так, вот тут тоже, ага, – подсказывал ему папа, указывая пальцем, куда нужно лить.

Так Дымок полил свои первые цветы. Скоро он научится делать намного больше. Он будет рыхлить землю, удобрять, лечить больные стебли, словом все то, что умеет его отец, как самый настоящий садовник.

День подошел к концу, вся работа была завершена и надо было уже идти домой. Поскольку в этот день малыш помогал отцу, они закончили немного раньше, и еще было время, чтобы погулять. Отец решил показать Дымку, что еще можно делать с рукой и повел его вокруг полянки.

– Смотри, видишь, в этом месте дорога расходится, можно поехать налево и оказаться у домика, а можно направо, тогда круг замкнется, и ты будешь ездить вокруг полянки. Обычно я управляю дорогой, перевожу вот эту стрелку, – отец указал на рукоятку рядом с дорогой, – если повернуть ее налево, то поедешь налево, если повернуть ее направо, то поедешь направо, это такой специальный механизм, чтобы ветками управлять.