— Хорошо. Я подумаю.

— Так, Лаки и Петрович, вы работаете вместе. Если есть предложения, то говорите. Федор, подумай о предоставлении услуг по проектированию квартир и прочих помещений. Это людям понадобится.

— Уже. Даже есть заказы.

— Есть еще предложения?

— Да, есть. — Опять поднялся Артем. Я кивнул. — Нужно организовать поисковый отряд. Но он не нужен большой. Я думаю, четыре, может пять человек.

— Давай, я тоже об этом думал. Подготовишь группу, снарядим и будем отправлять по заявкам. Кстати, о списках, Вик, люди подавали?

— Да, есть заявки. Сегодня первые самые близкие выдам.

— Отлично. Я думаю, на это все. Еще идеи есть? — Все молчали. — Ну, тогда за работу…

— Ну тогда за работу, через час общее собрание на площади. Вик это на тебе. Данила, ты со мной. Тейдор, помоги Артему и Василию с программами тренировок.

Я встал из-за стола и отправился в мастерскую, со мной шел мой будущий ученик. Глаза у него светились любопытством и предвкушением. До моей мастерской идти было недалеко и когда я открыл дверь ахнули оба. Я ее значительно улучшил, а тогда как был тут в последний раз, было не до осмотра. Мастерская преобразилась. Изменилось как пространство мастерской так и ее оснащение. Мастерская стала раз в десять больше. И теперь она разделилась на зоны. А самое заметное то, что мастерская стала внешне качественнее и дороже. Я посмотрел на Данилу.

— Ну что, интересно?

— Да, учитель, очень.

— Хех, мне тоже.

— Это как?

— Я ее улучшил сильно прошлым вечером и еще не осматривал, что тут поменялось, не до этого было. Пойдем осматривать нашу мастерскую, падаван.

И мы сектор за сектором начали осматривать, что же тут у нас появилось. Первым был сектор изучения. Тут располагалось четыре стеллажа. На них стояли книги, журналы, папки, тетрадки, записные книжки и блокноты. Всего было в достатке. Но было одно «но» — они были пустые. Также, что бросалось в глаза — это качество и то, что они были игровыми. Чуть поодаль стояло три стола с различной канцелярией. На любой вкус и цвет. Тут тоже все было игровым. Похоже в мастерской вообще не было ничего неигрового. Также стоял стол с различными измерительными приборами. Рядом с ним стол с различной оптикой. От увеличительного стекла до микроскопа. И завершал весь этот сектор целый химический или алхимический комплекс.

Второй сектор предназначался для работы с камнем и минералами, в том числе и драгоценными. Там стояли различные станки для резки шлифовки и прочей обработки камня. От грубой до более тонкой, вплоть до огранки и последующей шлифовки. Еще было два рабочих стола с разным оснащением. А рядом стол с инструментами для проверки прочности. Самое удивительное, что все эти станки работали на основе техно магии.

Собственно, сектора были примерно одинаковыми. Отличались по оснащению совсем чуть-чуть, тем, какой материей будет обрабатываться. И получалось, что третий работал с металлом, четвертый с кожей, пятый с тканью, шестой с деревом, седьмой с костью, восьмой был универсальным. А в центре, в воздухе висел кристалл накопитель, но он был хуже того, который стоял с моим столом в универсальной зоне. Мой кристалл мог хранить в себе тысячу единиц маны. Тот, что стоял в центре, мог хранить всего сто. Но он накапливал ману сам по 1 единице в час. А еще между секторами стояли ящики для хранения материалов. Они были объединены и материалы можно было перекидывать между ними. Каждый ящик имел по пятьдесят ячеек. Что было просто огромным для меня хранилищем. Кстати, ящики были золотыми.

Осмотр занял у нас минут двадцать. Я был просто в восторге, а в каком восторге прибывал мой будущий ученик вообще сложно было описать. Я подошёл к Даниле.

— Ну что, нравится? Не передумал еще становится моим учеником?

— Нет конечно, тут столько всего интересного. Хочется все опробовать.

— Ну тогда попробуем сделать тебя учеником. Осталось только разобраться как.

— О, это просто. У меня есть кнопка запроса, я могу отправит его вам.

— Давай.

«Игрок Данила Силов хочет стать вашим учеником. Свободных мест 1/1. Хотите ли вы принять его в ученики? ДА\НЕТ»

Я подтвердил принятие его в ученики. Игра выдала следующее сообщение.

«Вы приняли игрока Данила Силов в ученики. Вами получен навык «Учитель». Вы первым приняли игрока в ученики. Вы получили достижение «Пример для подражания»»

Открыл книгу и прочитал про достижение и навык.

«Учитель. Позволяет обучать другого игрока не достигшего совершеннолетия. В конце ученик получит такой же класс как у вас. Вы получаете +10 % ко всему получаемому опыту.»

«Пример для подражания. Теперь вы можете получаете опыт за навык, которому учите ученика.»

— Поздравляю, теперь ты официально мой ученик.

— Круто, Primus, а что теперь?

— А теперь будем разбираться как тебя учить. — Я попробовал применить навык на Данилу. — А если так?

«Вами получено задание. Создать или добыть личное оружие ученику.»

— О, получилось. Теперь нам нужно сделать тебе личное оружие.

— А какое? Меч? Может лук? О, точно! Посох мага?

— Данила, ты видишь у меня посох мага?

— Нет. Тогда что это за личное оружие?

— Книга. Как у меня, только не такая крутая. — Я показал ему свою книгу.

— Понятно, а как мы ее будем делать?

— Есть у меня один вариант. пойдем. — Я подвел его к стеллажам с пустыми книгами. — Выбирай.

— Книгу?

— Да, какая тебе нравится?

Данила подошёл к стеллажу, достал одну из книг. Ту, что была побольше, но она оказалась слишком тяжелой. Он взял другую книгу, взвесил в руке, пролистал, осмотрел. И с довольным видом протянул ее мне. Книга была в черном кожаном переплете с серебряными уголками. Блок книги был посеребрен, а на обложке было тиснение герба нашего клана. На форзаце и нахзаце цветная версия герба. Корешок был пустой без тиснений и надписей.

— Можно вот эту?

— Да, конечно, пошли к столу.

По пути я достал «пустой кристалл вместилища» и за одно кепку игрока. И прошёл к своему столу. Сел за него, положил перед собой книгу и кристалл. Применил на этом наборе навык «Предсказание».

«Из этих предметов может получится: книга заклинаний, личное оружие новичка. Требования для книги заклинаний: добавить кристалл маны. Требование для личного оружия новичка: нанести кровью хозяина «круг единения».»

Моя книга засветилась. Я открыл нужную страницу и на ней было описание этого круга и сам рисунок. Потратив ману и кровь Данилы, я смогу нанести его на заготовку. Описание было таким.

Круг единения.

Данный круг предназначен для того, чтобы привязать игровой предмет к игроку. Привязанный предмет не может быть продан, передан, потерян или украден. Забрать предмет можно только в случае окончательной смерти. Предмет может быть улучшен соответствующим мастером, или применением артефакта.

— Понятно, сейчас я создам книгу, потом мне нужна будет твоя кровь. Не боишься?

— Нет. Я готов. Я же не плакса какой. Я ничего не боюсь.

— Молодец. Но бояться не зазорно. Страх помогает не попасть в неприятности и оценивать ситуацию здраво. Вопрос в том, как ты справляешься со своим страхом. Им нужно пользоваться. Нужно, чтобы страх помогал, а не мешал. Ты понял?

— Да, учитель.

— Подумай над этим на досуге.

— Хорошо.

Я перевел свой взгляд обратно на книгу и кристалл. Положил кристалл по центру книги. После чего достал мензурку и что-то похожее на скальпель. Подумал, что парню еще сегодня скорее всего предстоит заниматься. И порезанный палец может помешать. Достал телефон и набрал сообщение Виктории. Попросил ее прислать ко мне человека, который может лечить навыком или магией. Она как раз должна была найти человека нам в команду. Вскоре пришло сообщение, что человек скоро будет. Не прошло и пары минут как в дверь постучали.