Мне тоже идея с засланным казачком не нравилась. Не доверял я своему недавнему противнику, чего уж тут. Но вариантов не было. Оставить бывшего пречистого при себе — окончательно лишить себя крота в стане врага. Ведь, чем больше пройдет времени с момента таинственного исчезновения Амьена до его возвращения. Тем подозрительнее будет выглядеть эта, и так очень подозрительная, история.

Что касается легенды, то, как по мне, проработали мы ее довольно неплохо. Взяв за основу реальные события, мы перекрутили все так, что блудный чистый оказывался чуть ли не героем, в одиночку умудрившийся справиться с зловредным бароном. А после упорно добиравшийся до ближайшего города, дабы сообщить своим коллегам радостную новость.

Да, мы рисковали. Но так легенда, за исключением пары шероховатостей, которые были не особо заметны, выглядела очень правдоподобно. К тому же, она позволяла немного прищемить хвост как соратникам барона Авера, так и его противникам. В частности, графу де Фелю.

И пусть чистюки вряд ли осмелятся давать этому делу всеобщую огласку, но уж его милости, фон Фельску, уши все равно накрутят. Скорее всего вежливо и в дипломатичных выражениях. Но и этого должно хватить, чтобы еще немного отвлечь графа от его хитрых планов в отношении Фарсы.

Связь держать договорились при помощи подпространства. Для чего мне пришлось купить и зачаровать две миниатюрных шкатулки. Договорились, что проверять наличие сообщений будем каждые пять-шесть дней. А чтобы пречистого не словили на периодических отлучках (держать артефакт внутри круговских отделений, по понятным причинам, было бы глупой затеей), договорились что он будет при каждой проверке класть внутрь камешек. Я же этот камешек буду забирать, дабы показать, что в шкатулку заглядывал.

С этими импровизированными почтовыми ящиками нам пришлось знатно повозиться. Сначала, дабы понять, как сделать отдельное хранилище на основе уже известного заклинания. А затем, чтобы проверить работоспособность.

И, если с первым особых проблем не было, так как соответствующий опыт имелся. А под рукой у меня был трактат по артефакторике, который приоткрыл нам глаза на понимание некоторых аспектов пространственной магии. То вот с проверкой нам пришлось попотеть и помокнуть. А все потому, что я хотел быть уверенным в том, что моя идея с телепортацией вещей при помощи парных артефактов сработает.

Точнее, не так. То, что предмет, который кладут в подпространственный карман при помощи одного артефакта, можно забрать из другого я знал доподлинно. Мне хотелось проверить насколько хорошо это будет работать на моих собственных изделиях. На каком расстоянии это сработает. И что будет, если попытаться получить доступ к содержимому карманов одновременно из двух разных мест.

На эти тесты мы с Ирвоной угробили целый день. Для чего одновременно выехали на максимальной скорости в противоположных направлениях из одной и той же точки. Ехали с рассвета до полудня, после чего остановились и начали проверку.

Мелкие камешки, землю и красивый, очень похожий на кленовый, лист шкатулки передавали великолепно. Стоило кому-нибудь из нас положить что-нибудь во внутрь, как другой тут же мог это что-то забрать.

Пора было приступать к самой важной проверке. Мы заранее оговорили порядок действий. Первой должна была опустить и задержать руку внутри подруга. Затем уже я.

Было некое волнение, как не быть. Очень уж не хотелось лишиться части руки. Но, к счастью, обошлось без травм. Стоило мне только просунуть кисть внутрь шкатулки, как я почувствовал рядом с собой тонкую, слегка влажную, ладошку своей подруги. Та ощутимо вздрогнула, а потом, будто неверяще, пытаясь осознать реальность происходящего, погладила мои пальцы.

Это было странное, в чем-то очень интимное ощущение. Ирвона была от меня на расстоянии дневного перехода, но я мог прикоснуться к ней, погладить. Мы аж на некоторое время забылись, увлекшись поглаживаниями и пощипываниями рук друг друга.

Но время шло и нужно было спешить. Поэтому эксперименты продолжились. К сожалению, оказалось, что просунуть руку на ту сторону я не могу. Даже с Ирвониной помощью. Некая невидимая сила не давала этого сделать. Она же, кстати, ненавязчиво отталкивала наши руки, если мы пытались всунуть их с одинаковых сторон наших шкатулок. Это было скорее хорошо, чем плохо, так как избавляло пользователей подобных вещиц от неожиданных сюрпризов.

А вот что было действительно неприятно, так это низкий ресурс парных шкатулок. За какой-то час постоянных экспериментов мы разрядили накопители практически в ноль. Ну, да оно было и не особо страшно, так как энергии на единовременное послание раз в неделю должно было хватить с головой. Да и система пассивной зарядки, нагло скопированная мною из оригинальной шкатулки, прекрасно работала и на миниатюрной своей версии.

В Гане мне пришлось купить лошадь для Амьена. Это было спорное решение, так как наличие лошади и нормальной одежды слегка портило легенду. Зато позволяло не волноваться насчет скорости перемещения нашего резидента и не беспокоиться о его здоровье.

А вот передал я ему четвероногого уже в паре километров за деревушкой, дабы избежать чужих глаз. До этого мой третий ученик спокойно себе гонял травяные настои (ввиду отсутствия чая) в убежище вместе с девчонками. Передав коня и перебросившись парочкой фраз, мы разъехались каждый в свою сторону.

Путь до Эйналы был неблизким, а попасть туда нам хотелось как можно быстрее. Поэтому, мы придумали хитрый план. Справедливо решив, что при наличии такой удобной штуки, как компактное и крайне комфортное убежище, нет никакого смысла всем вместе мокнуть под холодным осенним дождиком. Мы договорились двигаться на максимально возможной в данных условиях скорости по очереди. День — мы с Ромчиком, день — Ирвона с Лисичкой. И, пока одна пара штурмует раскисший Прибрежный тракт, вторая отдыхает и занимается с Лисарой.

Надо признать, подобный способ передвижения мне пришелся по душе. Вроде бы и движешься вперед с чудовищной по местным меркам скоростью (это я пока еще до телепортации на основе подпространственных карманов не дошел), но при этом есть время на полезные дела. И на отдых от них.

Во время одного такого отдыха мне вдруг захотелось посмотреть какой-нибудь фильм. Вот буквально любой, хоть тот же кинокомикс, ставший настоящим бичом кинематографа незадолго до моего отбытия на Риэл.

Я вспоминал всех этих «Халков», «Человеков-Пауков» и прочих «Суперменов» и представлял, как бы они себя вели, случись им оказаться на моем месте. Размышлял над тем, как выглядели бы тут их суперспособности. Веселился во всю, короче говоря.

А потом, когда я вспомнил еще об одном супергерое, у которого не было никаких умений, кроме умения тратить доставшееся от отца наследство на девок и элитный алкоголь. Ну и одного крайне технологического костюма, конечно. Тогда мои мысли вдруг перешли в строго практичное русло. А что мне, собственно, мешает создать нечто подобное тут? Тем более, что и маскировка хорошая — вряд ли кто-то догадается, что доспехи, надетые на бойце — не просто доспехи.

И чем больше я размышлял, тем сильнее мне нравилась эта идея. Особенно на фоне того, что я недавно добрался до заклинания, которое, если судить из описания, позволяло повышать прочность материалов. Правда, не указывалось каких именно и насколько, но даже небольшой прирост прочности позволит значительно увеличить долговечность задуманных мною доспехов. А уж если еще делать их из толстого железа, то пробить их можно будет только из катапульты.

Да, я понимал, что так они станут практически неподъемными для обычного человека. Но это для обычного. Я же собирался оснащать своих людей специальным управляющим артефактом, дающим энергию костюму (да-да, и эту идею я бессовестно спер). А тот, в свою очередь, можно сделать подвижнее и легче при помощи магии.

Уже на следующий день пути, я бессовестно скинул с себя обязанности учителя, переложив их на хрупкие Ирвонины плечи. Правда, на этот счет меня особо совесть не терзала. То, что знали мы с моей рыжулей (за исключением некоторых, особо сложных заклинаний) Лисара более-менее уже освоила. А нагружать ее полупереваренными заклинаниями из украденных книг я не видел смысла. Так как хотел разработать свою, более адекватную систему обучения.