Литмир - Электронная Библиотека
A
A
ЗАДАНИЕ 14

Допишите формулу тетрапептида, состоящего из протеиногенных аминокислот таким образом, чтобы полученный пептид соответствовал перечисленным характеристикам:

А. Тетрапептид заряжен положительно при нейтральном значении рН.

Б. Тетрапептид содержит ароматическую аминокислоту без гидроксильной группы.

В. Тетрапептид содержит аминокислоту, содержащую гуанидиновый фрагмент

Г. Тетрапептид содержит серосодержащую аминокислоту, которая дает положительную реакцию Фоля.

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_028.png
ЗАДАНИЕ 15 *

15.1. Составьте структурную формулу пентапептида следующего строения:

Цис-Арг-Фен-Глу-Трп

а) Обозначьте N- и С-концы пептида

б) Отметьте регулярно повторяющиеся фрагменты пептида (пептидные связи) и боковые заместители (радикалы) остатков аминокислот.

в) Какие из цветных реакций будут положительны с данным пептидом?

г) Определите суммарный заряд пептида при следующих условиях:

Z=? pH=7,0; Z=? pH=1,0; Z=? pH=12,0

Пояснение:

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_009.png

15.2 В медицине для профилактики и лечения заболеваний суставов используется запатентованный препарат, представляющий собой смесь химически модифицированных пептидов

Ala-Glu-Asp, Lys-Glu-Asp и Lys-Glu.

Данный препарат нормализует морфоструктуры суставных тканей, в том числе цитоархитектоники хрящевой ткани с уменьшением количества хондроцитов, подверженных апоптозу, особенно на конечных его стадиях. Составьте формулы указанных трипептидов. Рассчитайте их суммарный заряд при pH=7,0.

Пояснение:

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_009.png

15.3. В медицине в качестве противовоспалительного и анальгетического средства используется запатентованный препарат, представляющий собой химически модифицированный трипептид: Tyr-Pro-Ser. Составьте формулу указанного трипептида. Рассчитайте его суммарный заряд при pH=7,0; pH=2,0.; pH=12,0.

Пояснение:

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_009.png
ЗАДАНИЕ 16*

На формуле пептидов выделите боковые заместители (радикалы) отдельных аминокислот, формирующих пептид, обозначьте N- и С-концы. Обведите маркером пептидные связи. Назовите пептид с учетом того, что аминокислотные остатки пелечисляются от N-конца. Определите суммарные заряды данных пептидов при рН = 7,0 рН = 2,0 и рН = 12,0 и укажите направление их движения в электрическом поле (к катоду, к аноду, без движения).

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_029.png
ЗАДАНИЕ 17*

В биохимическую лабораторию направлена смесь из двух пептидов. У исследователей имеется все необходимое оборудование и реактивы для проведения качественного и количественного анализа веществ и их смесей. Установлено, что в составе анализируемой смеси есть пептид, который состоит из β-Ала и Гис, а также пептид, который имеет в составе Глу, Цис и Гли. Было сделано предположение о том, что пептиды, представленные на анализ, являются карнозином и глутатионом.

Составьте формулы предполагаемых пептидов. В чем особенность включения Глу в состав глутатиона? Предположите, какими методами анализа воспользовались биохимики при разделении смеси этих веществ и какие качественные химические реакции на отдельные аминокислоты в составе пептидов они провели. Дайте обоснование.

Решение:

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_030.png
ЗАДАНИЕ 18 *

В таблице представлены характеристики некоторых белков. Используя эти данные предположите методы разделения и анализа трех белков, находящихся в одной смеси:

лизоцим, гамма-глобулин и пепсин. Составьте план разделения. Дайте соответствующие пояснения.

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_031.png

Решение:

1. Особенности структуры и физико-химических свойств представленных в таблице соединений

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_009.png

2. Выбранные методы анализа

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_009.png

3. Обоснование метода

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_009.png

4. Опишите биологические свойства белков под номерами 2, 4, 7, 9, 11

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_009.png
ЗАДАНИЕ 19*

В таблице представлены характеристики некоторых белков. Используя эти данные предположите методы разделения и анализа трех белков-ферментов, находящихся в одной смеси: рибонуклеаза, лизоцим и ксантиноксидаза. Составьте план разделения. Дайте соответствующие пояснения.

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_032.png

Решение:

1. Особенности структуры и физико-химических свойств представленных в таблице соединений

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_009.png

2. Выбранные методы анализа

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_009.png

3. Обоснование метода

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_009.png

4. Опишите биологические свойства белков по номерами 1 и 3

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_009.png
ЗАДАНИЕ 20*

В таблице представлен аминокислотный состав некоторых белков. Используя эти данные предположите методы разделения и анализа трех белков, находящихся в одной смеси:

пепсин, альбумин, гистон. Составьте план разделения. Дайте соответствующие пояснения.

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_033.png

1. Особенности структуры и физико-химических свойств представленных в таблице соединений

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_009.png

2. Выбранные методы анализа

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_009.png

3. Обоснование метода

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - i_009.png

4. Опишите биологические свойства белков по номерами 1 и 3

5
{"b":"847875","o":1}