ВйЕШШй к у с п е х у

Павел Литвинов

3500 немецких слов. Техника запоминания

АЙРИС ПРЕСС

УДК 811.112.2(075)

ББК 81.2Нем-9

Л64

Все права защищены.

Никакая часть данной книги не может переиздаваться или распространяться в любой форме и любыми средствами, электронными или механическими, включая фотокопирование, звукозапись, любые запоминающие устройства и системы поиска информации, без письменного разрешения правообладателя.

Серийное оформление А. М. Драгового

Литвинов, .П. П.

Л64      3500 немецких слов. Техника запоминания / Павел

Литвинов. — 5-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2008. — 256 с. — (Ступени к успеху).

ISBN 978-5-8112-3355-7

Пособие представляет собой словарь-минимум, содержащий около 3500 слов, необходимых для общения на немецком языке. Словарь со­здан по авторской методике запоминания немецких слов, в основе ко­торой лежит принцип деления по темам. В соответствии с классифика­цией слова распределяются по группам, объединенным общим поняти­ем, а внутри группы происходит деление на блоки, позволяющие легко отыскать нужное слово в памяти.

Пособие рассчитано на широкий круг лиц, изучающих немецкий язык.

ББК81.2Нем-9

УДК 811.112.2(075)

ISBN 978-5-8112-3355-7

© ООО «Издательство «АЙРИС-пресс», 2005

1

раздел

Смысловая классификация слов минимума немецкого языка

Введение

Предлагаемая смысловая классификация основана на раз­делении минимума слов (3500) по частям речи (глаголы, прила­гательные и существительные) с дальнейшим делением на смыс­ловые группы (например, у глаголов таких групп десять — см. дальнейшее описание), а смысловые группы делятся на блоки (по 3—7 блоков в смысловой группе). Такую классификацию можно сравнить с библиотекой, в которой отдел библиотеки — это часть речи, шкафы с книгами — это смысловые группы, полки — это блоки слов, а отдельные книги на полках — это отдельные слова. Вы находите отдел библиотеки (часть речи), подходите к нужно­му шкафу (смысловой группе), находите нужную полку (смысло­вой блок) и берете нужную книгу (слово).

При изучении слов в предлагаемой системе со смысловой макроструктурой, состоящей из названий смысловых групп и смысловых блоков, вы точно знаете, что вы знаете. Вы также зна­ете, в какой части вашей памяти находится нужное слово. Едини­цей информации при таком изучении является не отдельное сло­во, а блок слов (7—10 слов). Блоки существительных содержат большее число слов.

Благодаря такому структурированию минимума слов, вы можете воспроизвести весь словарь наизусть, используя в каче­стве опоры смысловую макроструктуру, состоящую из названий групп и блоков. Вы можете получить доступ к любому слову, ру­ководствуясь смыслом слова и находя соответствующий блок в смысловой макроструктуре. Для этого вам нужно сделать всего два выбора: 1) Какая смысловая группа? 2) Какой смысловой блок в выбранной группе?

Предлагаемая классификация и учебный словарь, состав­ленный на ее основе, обеспечивают выбор нужного немецкого слова при выражении мыслей на немецком языке. Мысль рожда­ется в самых общих чертах, есть общая идея/тема (которую мож­но сравнить со смысловой группой классификации). Затем ведет­ся поиск средств для ее выражения (вы останавливаетесь на ка­ком-то блоке), и уже при составлении предложения вы берете какое-то конкретное слово в блоке.

Слова в блоке объединяются как синонимы, антонимы и как однородные действия, признаки или предметы, объединяемые общим понятием, выраженным в названии блока. Например, блок «учебные операции» содержит слова: учить, обучать, объяснять, понимать, запоминать, знать, забывать, ошибаться, исправлять Эти слова дают краткое изложение процесса обучения.

Классификация слов по частям речи

Классификация слов по частям речи используется в грам­матике. Каждый ученик может определить часть речи, к которой относится данное слово. Однако одно и то же понятие в русском языке и в немецком может выражаться разными частями речи. Например, болеть в русском языке — это глагол, а в немецком это понятие выражается сочетанием: глагол sein + прилагательное krank. Таких случаев не очень много в минимуме, но они имеют­ся, и на это нужно обращать внимание.

В предлагаемой классификации выделяются три основные части речи: глаголы, прилагательные и существительные. Распре­деление слов по частям речи облегчает использование слов в пред­ложениях, поскольку разные части речи выполняют различные функции в предложении.

Из 3500 слов минимума базового уровня немецкого языка глаголы составляют примерно 500, прилагательные — 500, суще­ствительные — 2000 единиц. Остальные части речи в сумме со­ставляют около 500 единиц. В соответствии с системой, предла­гаемой автором, глаголы, прилагательные и существительные де­лятся на смысловые группы и блоки.

Рассмотрим классификацию с использованием смысловой макроструктуры, состоящей из названий смысловых групп и смысловых блоков, на примере глагола.

Классификация глаголов по смысловым группам

Глаголы минимума (500 глаголов) разбиваются на следую­щие десять смысловых групп:

1.      Глаголы стадии: начинать, продолжать, завершать

2.      Глаголы движения: бежать, ехать, лететь, плыть

3.      Глаголы наличия/ количества: иметь, хранить, сокращать, накапливать

4.      Глаголы статического положения: стоять, сидеть, висеть, лежать

5.      Бытовые глаголы: работать, есть, одевать, болеть

6.      Глаголы чувства: любить, ненавидеть, радоваться, плакать

7.      Глаголы мышления: думать, делать вывод, решать, скла­дывать, передумать

8.      Глаголы, выражающие рабочие операции: изготовлять, ремонтировать, пилить, стирать

9.      Глаголы общения: говорить, спрашивать, отвечать, брать, давать, знакомиться, извиняться

10.      Глаголы борьбы: нападать, защищаться, побеждать, стрелять

. Названные смысловые группы охватывают нашу жизнь, выраженную в действиях. Действительно, все в окружающем мире изменяется, проходит стадии (группа 1), движется (группа 2), имеет количественное выражение и изменение (группа 3) или находится в состоянии покоя (группа 4).

Каждый человек поддерживает свое существование (груп­па 5), испытывает какие-то чувства (группа 5) и думает (груп­па?).

Человек появляется в обществе, чтобы работать (группа 8), общаться (группа 9) и бороться (группа 10).

6 • 3500 немецких слов. Техника запоминания

Глаголы абсолютного минимума (10 групп)

Группа 1. Глаголы стадии

начинать(ся) начинать

beginnen/ anfangen anfangen

появляться

erscheinen

опаздывать продолжать занимать (время) откладывать завершать прекращать переставать

sich verspäten fortsetzen

in Anspruch nehmen verschieben beenden einstellen aufhören

Группа 2. Глаголы движения

двигать(ся) останавливать(ся) поднимать поднимать подниматься опускать выходить входить отправляться пересекать идти вдоль следовать повернуть налево прибывать возвращаться идти приходить бежать

(sich) bewegen stehenbleiben/ halten heben hochheben

steigen senken hinausgehen eintreten

sich begeben/ abfahren überqueren

gehen (entlang)

folgen

biegen (nach links) ankommen

zurückkommen/ zurückkehren gehen kommen

laufen/ rennen

летать

fliegen

скакать

reiten

Группа 3. Глаголы наличия/ количества