Annotation

Третья часть цикла раскрывающая непосредственно академию магии Дракнар глазами преподавателей на толпу и… в смысле гениальных и талантливых учеников!

Академия Дракнар 3

Глава 1

Глава 2

Глава 3

Глава 4

Глава 5

Глава 6

Глава 7

Глава 8

Глава 9

Глава 10

Глава 11

Глава 12

Глава 13

Глава 14

Глава 15

Глава 16

Глава 17

Глава 18

Глава 19

Глава 20

Глава 21

Глава 22

Глава 23

Эпилог

Академия Дракнар 3

Глава 1

«Какая противная погода. Ни одного облачка», — ворчу про себя, планируя на восходящих потоках ветра и помогая им магией. Тушка то у меня немаленькая, да ещё ветерок слабенький.

«Ну и где этот остров драконов?» — всматриваюсь вдаль, стараясь углядеть свою цель. Помнится, охотники говорили, что этот остров где-то на севере-северо-востоке, но что-то пока его не вижу.

Жаль, Аид убежал обратно к себе. Его способность к перемещению поражает. Это ведь просто мечта для такого лентяя как я — просто сделал шаг, и ты уже где надо. Надо будет и самому научиться, и ребят по этой теме погонять. С другой стороны, вряд ли я бы по этому поводу к нему обратился. Гордость не позволит. Наверное. Интересно, чего во мне больше, гордости, или лени? Хм…

Территория, на которой живут охотники, осталась позади. Эти, как выражается Аид, «додики», или, по-другому, «дебилы», обосновались в северо-восточной пустыне, считай на краю материка. Регион жаркий, неприветливый, но пригодный к жизни. Крупные города стоят прямо на оазисах, которые, в свою очередь, создают маги воды. Живности там также предостаточно, правда она в большинстве своём членистоногая. Разумные инсектоиды, гигантские многоножки, пауки, жуки, на которых ездят местные, даже в небе вместо птиц нечто похожее на шершней или бабочек. Как я понял, всё это обусловлено магическими опытами и войной, которая там когда-то прошла. Также там повышенный фон магии, сама пустыня ею пропитана. Из-за этого животные даже не пытаются покинуть те края. Для меня этот фон слишком размытый, да ещё источников мало, так что отыщи я это место раньше, всё равно не стал бы пытаться обосноваться.

Зато сюда лезут местные драконы. Их как магнитом тянет на источники магии и конкретно в пустыню. Это и обуславливает наличие такой группы людей, как «Охотники на драконов». Но их мало. Высокая смертность и низкое число добровольцев делают своё дело. Да, за потроха, чешую, кости — за всё это платят хорошие деньги, но не всем это по силам, а тем, кому по силам, проще и безопаснее заниматься чем-то другим с не меньшим доходом.

Гильдии у охотников как таковой нет. Это вольные отряды, которые просто решили жить данным промыслом. Негатива, как и особой любви к ним, у меня нет, так как местных драконов я не видел, но уже успел всякого наслушаться.

О! А вот и остров показался на горизонте. Скорректировав полёт, иду точно на остров. А он находится куда как севернее, чем я думал, да и явно крупнее. Покрытые белой шапкой горы, разделяющие немногие хвойные леса реки, высокие хмурые скалы. А в самом центре острова виднелся спящий вулкан.

Местные драконы действительно оказались на мой взгляд мелковаты. Они летали над островом, но их было не то чтобы много. По крайней мере, в воздухе я заметил ну штук сорок, не больше. Кто-то охотился на рыбу, кто-то просто парил, а кто-то дежурил. Вот последние, заметив меня, быстро подали сигнал остальным, и уже через несколько минут, в небо стали устремляться новые обитатели острова.

Десять, двадцать, тридцать, сто… Похоже, я разворошил самый настоящий улей, но оно и понятно.

И вся эта стая вылетела ко мне на перерез. По сути, все они были одной породы — у всех по четыре конечности — две задние лапы и крылья. Расцветка у всех разная, кто-то красненький, кто-то голубенький, кто-то серенький, каждый имел свой цвет и даже какие-то отдельные пигменты на чешуе создающие орнамент.

Снизившись до воды, стараюсь сбросить скорость, чтобы не напугать. Правда, Аид говорил, что я так и так летаю как какой-то боинг, так что могу на эту тему даже не заморачиваться. Интересно, с кем он меня сравнил? А, не важно.

Стоило мне сблизиться со стаей, как драконы начали со мной равняться и внимательно осматривать. Попытка заговорить с ними с помощью магии не удалась, я не слышал ответа. Значит, будем по старинке.

Долетев до острова, приземляюсь на более-менее гладкий заснеженный холм, поднимая в воздух целую снежную бурю. Часть драконов приземлилась рядом, другая летала кругами. Никто не пытался выйти и заговорить, все просто смотрели.

— Дар-р-р нор фах арнор-р-р-р? — разлетелся по округе мой родной язык. Я спрашивал, кто в этой стае вожак. Но ответа не было. Драконы только брызнули в стороны, пугаясь.

Рассматривая их, всматриваюсь в глаза, пытаясь понять, насколько они разумны, но видел лишь страх. Они боятся меня. Если я пойду к гнездам, то на меня набросятся что есть сил, а пока просто ограничиваются наблюдением.

Новая попытка заговорить ни к чему не привела. Хотя, мне кажется, что меня всё-таки понимают. Хм…

Пока думал над следующим шагом, ко мне спустились несколько крупных самцов.

«Похоже, вот и нашлись вожаки», — подмечаю, рассматривая белых с красными глазами драконов.

Они отводили взгляд, не смея заглянуть мне в глаза. А затем, один за другим склонили головы признавая старшинство.

«Видимо, всё что я слышал было правдой», — грустно вздыхаю. Здесь не было никаких признаков развития. А диалект…

Порычав и пощёлкав, убеждаюсь. Диалект крайне примитивен. Разум есть, но для сравнения можно привести человека и примата. Если приложить усилия — последнего и говорить можно научить, но а пока, в диких условиях… зверь. Дикий зверь.

* * *

Три дня спустя. Академия Дракнар

Тук-тук-тук

— Входи, Мари! — бросаю через плечо, не оборачиваясь.

— Добрый день, учитель, — с порога поздоровалась моя первая ученица. Прикрыв за собой дверь, она прошла ко мне.

— Привет-привет.

— Что-то случилось? — забеспокоилась она, встав рядом и заглянув в моё лицо. — Вы, как вчера вернулись, практически ничего не сказали.

— Ты и так знаешь, что я летал на остров драконов.

— Да.

— Они там есть.

— Это же замечательно! Вы видели свою семью?

— Мой дом находится намного дальше, Мари. Эти драконы не имеют со мной ничего общего, кроме названия и расовой группы, — говорю с недовольством, косо посмотрев на ученицу.

— Ой… А почему?

— Потому, что они и правда находятся на уровне зверей. Я провел оценку их способностей. Потенциал есть, их можно чему-то научить, но это надо выдергивать их представителей из стаи и заниматься воспитанием с нуля. И то, результат будет спорным.

— Понятно.

— Ты представляешь, когда я улетал, мне пришлось приложить усилие, чтобы они все остались на острове. Признав во мне вожака, они собрались следовать за мной. Не проси меня, всё равно не расскажу, как я доносил до них то, что от них хочу, и уж тем более — каких нервов мне это стоило. С детьми легче, чем с ними, вот серьезно.

— Вижу, вы немного расстроились, — она посмотрела на меня. — Молчу.

— Ты по какому поводу?

— Вы вчера просили собрать всех преподавателей. Все в сборе, ждем только вас.

— О! Вот как? Хорошо. Тогда идём, пора браться за работу! — встаю с кресла и, прихватив со стола брошенный плащ, накидываю на плечи.

— Да мы уже работаем… В отличии от вас, — прокомментировала Мария, и засмеялась.

— Да-да, ты полностью права.

— А? — удивилась ученица, выходя за мной.

— Ну как же. Ведь моя работа — это спать. А вместо этого, я по миру ношусь и всякой ерундой маюсь.

— Но-о-о-о…