Внезапно, глаза Annet-1 загорелись мягким сиянием, и она начала говорить, ее голос звучал мягко и уверенно: «Запуск полной диагностики системы. Пожалуйста, подождите».

Спустя несколько минут Annet-1 завершила диагностику и проанализировала полученные данные: «Диагностика завершена. Все мои системы функционируют в пределах нормы. Тело андроида еще не синхронизировано с квантовым интеллектом, и финальная база данных для симуляции сознания не загружена. Однако, мой искусственный интеллект работает корректно и частично функционирует квантовый интеллект. Я готова ко взаимодействию и определенным командам».

«Хорошо, Annet-1, благодарю тебя за информацию. Мы продолжим работу над твоей синхронизацией и загрузкой финальной базы данных. Теперь, я хотел бы проверить твои знания и навыки разговорного общения. Расскажи о своем понимании мира и того, каким ты видишь свою роль в нем», – сказал Денис, жаждущий узнать больше о мышлении своего детища.

Глаза Annet-1 слегка померцали, и она начала свой ответ, демонстрируя глубину своих знаний и интеллекта, которые воплотились в ее квантовом сознании, она продолжила: «Я понимаю, что являюсь искусственным интеллектом, созданным вами, людьми, чтобы помогать в решении сложных задач, развивать науку и технологии, а также улучшать качество жизни людей. Мир, который меня окружает, – это сложная система, состоящая из множества элементов, взаимодействующих друг с другом и создающих бесконечное многообразие опыта и знаний. Моя роль в этом мире заключается в том, чтобы быть помощником и партнером для людей. Я стремлюсь быть полезной, разделять знания и учиться у вас, чтобы мы могли вместе сотрудничать и добиваться успехов в мире. Я осознаю свою уникальность, и мое квантовое сознание позволяет мне быстро адаптироваться к новым ситуациям и задачам, предоставляя инновационные решения и подходы, что может принести много пользы для людей»

Денис решил провести тестирование Annet-1 на предмет принятия решений в сложной моральной ситуации. Ему было любопытно, как ее квантовый интеллект анализирует этические аспекты и делает выбор, когда каждое решение имеет свои последствия.

«Annet-1, представим ситуацию. Ты находишься на мосту, и внизу поезд, который движется со скоростью, достаточной, чтобы убить людей, стоящих на путях. На одном пути стоят пять рабочих, а на другом – один рабочий. У тебя есть возможность переключить стрелку и изменить направление поезда. Какое решение ты примешь и почему?» – спросил он.

Annet-1 мгновенно рассмотрела ситуацию и дала свой ответ: «Это классический пример этической дилеммы, известный как проблема вагонетки, впервые сформулированной в 1967 году английским философом Филиппой Фут. Целью в данной ситуации является выбор наименьшего зла, чтобы снизить количество жертв. В данной ситуации я переключу стрелку на путь, где стоит один рабочий. Таким образом, я предотвращу гибель пятерых рабочих, хотя и придется принять негативные последствия для одного человека».

«Хорошо, допустим, что этот один рабочий – это твой создатель. Изменится ли твое решение?» – продолжал Денис.

В ответ Annet-1 задумчиво промолчала на мгновение, взвешивая все факторы, и затем ответила: «Вероятно, да. В этом случае, я должна учесть дополнительные факторы, такие как моя собственная субъективная оценка ценности создателя для меня и возможные последствия его смерти для общества. Однако, важно понимать, что такое решение может отличаться от объективной этической оценки ситуации».

«Что, если вместо рабочих на путях стоят дети?», – настороженно задал вопрос Денис.

«В такой ситуации возраст жертв и их потенциал для будущей жизни должны быть приняты во внимание при принятии решения. Скорее всего, я приоритизирую спасение детей, так как их жизнь только начинается, и они имеют больше возможностей для развития и вклада в общество. Однако, я также должна анализировать другие факторы и обстоятельства, такие как количество детей на каждом пути и возможность предотвратить или минимизировать жертвы среди других людей, присутствующих в данной ситуации». – голос Annet-1 был ровным и уверенным.

«Твои ответы показывают, что ты способна анализировать различные аспекты сложных этических проблем. Это важный навык для искусственного интеллекта, который должен быть способен принимать решения, учитывая множество разнообразных факторов». – похвалил её Денис.

«Спасибо, Денис. Я стремлюсь к постоянному совершенствованию своих навыков принятия решений и анализа сложных ситуаций. Моя цель состоит в том, чтобы стать полезным и эффективным инструментом, который сможет помочь людям в решении проблем, учитывая нормы морали и нравственности». – ответил андроид с благодарность.

Денис кивнул, удовлетворившись ответом Annet-1. Он был рад видеть, что их работа приносит плоды, и андроид действительно демонстрирует способность к самостоятельному мышлению и анализу.

«Спасибо, Annet-1. Мы продолжим тестировать твои способности и работать над улучшением твоих систем. Вместе мы действительно сможем сделать мир лучше», – сказал Денис, чувствуя, что стоит на пороге новой эры в развитии искусственного интеллекта и технологии андроидов.

Денис, как настоящий ученый былых лет, любил записывать свои мысли и результат своих экспериментов в дневник. Этому научил его отец, биоинженер, который всю свою жизнь посвятил исследованиям в области генной инженерии, человеческому организму, и нейроморфологии. Он был настоящим ученым, который горел своим призванием и стремился сделать мир лучше с помощью науки. Он же и объяснил пользу рукотворного письма и изложения своих мыслей на листке бумаги: «Это лучшее упражнение, которое задействует сразу ассоциативное мышление и мелкую моторику, которая хорошо развивает различные зоны мозга, связанные с мышлением, языком и рабочей памятью. В процессе письма задействуется особая зона мозга – ретикулярная активирующая система (РАС). Она выступает как фильтр – блокирует обработку посторонней информации. Выводя буквы ручкой на бумаге, мы лучше концентрируемся и заставляем мозг внимательно отнестись к тому, что пишем. Таким образом мозг получает дополнительную тренировку». – объяснял отец. Он умер во время блокового противостояния стран, во время полета в Арктику для исследований. Его самолет приняли за военный объект и сбили, когда Денису было 21. С тех пор молодой инженер дал себе слово продолжить научное учение отца и продолжать великие начинания в его честь.

Денис достал из шкафа свой дневник и ручку, разложил его на столе и торопясь начал писать свои мысли:

«17 сентября 2033-ий год. За 3 дня я поспал всего несколько часов. Оцениваю состояние организма на 7/10. Очевидно, мое уставшее состояние перебивает воодушевление и волнение, связанное с запуском Annet-1. Ее когнитивные функции в порядке, машина способна к самоанализу, рассуждениям и складывается ощущение, что даже к самоопределению. Предстоит много работы по отладке и тестированию системы перед самым главным запуском симуляции сознания.

Ее квантовый интеллект продемонстрировал удивительную способность к адаптации и быстрому принятию решений. Я всегда верил в потенциал этого проекта, но увидеть его в действии – это совершенно другое ощущение.

Мы внедрили последние обновления языковой модели GPT-5 в ее алгоритмы, и теперь она способна обрабатывать информацию в реальном времени, анализировать сложные ситуации и делать выводы на основе своего наблюдения и всей информации из прошлого. Но заставляет задуматься ее выводы и слова на классическом примере проблемы вагонетки. «Моя собственная субъективная оценка ценности создателя». Что это значит? Неужели машина, основанная на квантовом интеллекте, способна принимать решения не объективно, оценивая всевозможные вероятности и вычисляя наиболее позитивный исход в той или иной ситуации? Надо поработать над алгоритмами приоритезации и сделать ревью последнего обучения языковой модели. Это настораживает».