Литмир - Электронная Библиотека

В тот ужасный день, Алина играла в потайной комнате с куклами. Представляя себя принцессой, окруженной высокопоставленными придворными. Она уже собиралась выскочить из своего убежища, когда услышала открывающую дверь, но что-то ее остановило. Это что-то было отсутствие громкого произнесения ее имени. Родители знали, что она дома одна и всегда, когда они задерживались, входя в квартиру, они громко ее звали. Мама называла ее – Алька, отец – Алина, брат – Аля. «Брат в командировке, – думала девочка, вспомнив, что Илья обещал привести ей большой детский игровой домик, с деревянной лестницей на второй этаж, кроваткой и местом для занятий и игр. Но почему, папа и мама молчат?» – подумала девочка. Она вышла из потайной комнатки, тихо открыла дверь своей, и на цыпочках, пройдя по коридору, выглянула на лестницу со второго яруса квартиры. Внизу слышались мягкие шаги нескольких человек, которые ходили по квартире, тихо переговаривались и что-то искали. Аля очень испугалась, когда внизу из-за перекладины появился высокий мужчина во всем черном. Черная шапочка, черная лицевая повязка, черные очки, черный свободного кроя спортивный костюм и темно-синие кроссовки. И перчатки, тоже на руках были черными. Все в точности как в детской пугалке про черного-черного человека. Когда мужчина поднял голову вверх, Алина уже на цыпочках, дрожа всем телом, возвращалась в свою комнату, где была спасительная дверь. Мужчина, по-кошачьи, не издавая ни единого звука, впорхнул на второй этаж и прислушался. Он мог бы дать руку на отсечение, что в квартире еще кто-то есть. Мужчина ничего не услышал, а скорее почувствовал, но так явно, что, зайдя в каждую комнату, был готов сломать все стены, подозревая, что в них кто-то прячется. Возможно, если бы он начал простукивать все стены комнаты Алины, то нашел бы звуковые отклонения. Он методично стал простукивать стену за стеной и, уже подходя к Алине, остановился. Входная дверь открывалась, и он бегом направился вниз. Алина слышала какой-то шум внизу, падающую мебель, удары, всхлипывания. Она хотела вернуться к маме и папе, но замок, так надежно защищающий девочку, отказался поддаться и открыть эту чёртову дверь. Алина все рвала ручку и ногами пиная замок, вся в слезах, все пыталась и пыталась его открыть. Сейчас только бы к маме и как в детстве зарыться глубоко ей в кофточку, а там будь что будет. Обессилив Алина забилась в дальний угол комнаты и закрыла уши и глаза руками. Сколько просидела в такой позе, она не знала. Ее трясло от страха, а в голове все звучали слова брата: «И, наконец, запомни, что бы ни случилось, не выходи из убежища. Не выходи. Обещаешь мне?» Девочка кивнула воображаемому брату.

Тело все затекло. Алина прислушалась. Ни звука. Квартира как будто вымерла. Аля взяла себя в руки и потянулась к выключателю. Только в комнатке зажегся свет, она поняла свою ошибку. Пытаясь безуспешно открыть дверь, она с каждым движением все больше закрывала, перепутав стороны. Открыв, наконец-то, неподдающуюся дверь, девочка пересекла свою комнату и осторожно спустилась со второго этажа. Увиденное ввело малышку в ступор. В центре зала в огромной луже крови лежали истерзанные родители. Из груди отца торчал нож, все лицо было кровавым месивом и в волдырях, вероятно, отца били и пытали кипятком, руки и ноги были сломаны. Руки матери были связаны пластиковыми хомутами, и невооруженным взглядом, можно было определить, что она подверглась насилию. В заключение ей проломали грудь рядом валяющимся кухонным молотком. Выйдя из ступора Алина закричала от увиденного безумия и упала на колени возле родителей, рыдая и обнимая их. Сквозь истерику ей показалось или это произошло на самом деле, отец открыл единственный глаз и на последнем дыхании произнес: «Помни имя свое – Алька, Алина, Аля». Она схватилась за нож и вырвала из груди отца. Звук открывающейся двери и на пороге застыл родной брат. Как же было тепло и спокойно в его объятиях, а он все покрывал и покрывал поцелуями кудри сестренки, повторяя: «Все будет хорошо. Я с тобой. Все будет хорошо. Я всегда буду с тобой».

– Кто же еще? – с этими словами в комнату вошла Алина, подошла к женщине, крепко обняв ее сзади и нежно поцеловала в шею. – Зина! Я с плохими новостями.

– Не томи, рассказывай.

– Я Сергею все рассказала, – с грустью в голосе ответила девушка, – а он только спросил: «Это лечится или уже навсегда?» Сначала он мне не поверил, сказал, что обманываю. Потом спросил: «А многие ли знают о моем секрете?» Зин, понимаешь. Он не обрадовался, не огорчился, не пожалел меня, а удивился количеству народа, которого смогла обмануть и в школе, и в университете. Ведь много студентов, аспирантов, доцентов крутилось вокруг меня, но главное, как это я его посмела обвести вокруг пальца? Мне, конечно же, не понравилось, что он думает, будто бы я хотела кого-то обманывать. Я пыталась объяснить ему, что люди, сталкиваясь с чем-то непонятным, стараются сразу отстраниться. И, далеко не все, даже попытались бы понять мою ситуацию. Проверено. Он очень удивился, что я его причислила к непонимающим и ничего не рассказала. «И кому от этого стало бы легче? – сгоряча выдала я. – Тем более, по заверению врача, мой случай не безнадежен». Мы долго разговаривали и, в завершение я ему сказала, что если и он не поймет, то пусть проваливает к остальными.

– Погоди, ты тоже не бросайся такими словами. Бывает, из-за обиды на человеческую несправедливость можно столько непоправимых дел натворить, что за всю жизнь не разгребешь. А в твоей профессии – это человеческие судьбы, – подытожила Зина.

Она отлично помнила случаи, когда ребята прекращали общение с Алиной только из-за того, что она «слышит» их по-своему. После страшных событий, случившихся в семье девочки, Зина в течение года приглашала домой учителей и обучала ее на дому. Жестовому языку она обучилась сама, а затем научила Алю. Где-то через год, вернувшись в свой класс, девочка сразу подверглась нападкам со стороны одноклассников. Никто не хотел с ней дружить. Кто-то говорил, что им не нравится, когда при разговоре она заглядывает в рот. Кого-то пугал ее резкий тембр голоса. Многие боялся ее резких динамических всплесков. Даже учителя ворчали и занижали отметки. Алина очень переживала и часто со слезами на глазах приходила из школы домой. Последней каплей был случай, когда одна из родителей ученика класса – врач, при разговоре с мужем пожалела глухую девочку, а ребенок подслушал. На следующий день в классе на доске красовалась запись: «Спой, глухая, нам песенку, только очень громко спой». Больше в эту школу Аля не вернулась.

Неудачи в общении со своими сверстниками ранили девушку. С каждым случаем человеческой жестокости, Алина все дальше стала отдаляться от сверстников, особенно от «особей противоположного пола», как она долгое время называла мальчишек. Ребята доставали ее своими топорными шуточками. Девушка часто меняла школу, но мальчишки везде одинаковы. Стоило им узнать, что с Алиной что-то не так, как сразу начиналась массированная атака, проявляющаяся в оскорблениях и придирках. Аля с детства закаляла характер, видя, насколько несправедлив мир. Училась на отлично, чем больше задирала недалеких дегенератов. Издевательства девчонок было тоньше, если не сказать изысканнее. Они своей жалостью жестче унижали Алину, подчеркивая ее никчемность, и в чем-то ущербность. Чтобы на ее фоне выглядеть как-то по-особенному, выигрышнее, что ли. Аля понимала приготавливаемую для нее тактику и часто была готова к ней. Любую попытку пожалеть себя ловко аннулировала, переводя все в шутку, благо знаний и умений хватало. Алина, в противовес многим, была лучшим учеником в классе и в школе. Умная, исполнительная, начитанная, уверенная в себе, с огромным потенциалом и самообладанием девочка спокойно разбивала попытки одноклассниц возвыситься над ней. Но если в классе вдруг кому-то понадобилась помощь, лучшего друга и не сыщешь. Где-то в восьмом классе, Алина поздно возвращалась из библиотек. В парке за кустами высокого можжевельника услышала борьбу с еле слышимым призывом: «Помогите». Ни секунду, не колеблясь, она рванула внутрь кустарника. Картина увиденного ее потрясла. На траве отчаянно извивалась и, нанося удары, лежала ее одноклассница, пытавшаяся сбросить с себя парня вдвое больше и тяжелее ее. Насильник одной рукой прикрывал рот девчушки, а другой пытался расстегнуть пуговицу на блузке. Аля подбежала и схватив насильника за волосы резко рванула голову вверх. Парень взревел как раненый волк и повернул голову в сторону Али. Она мгновенно нанесла удар рюкзаком, утяжеленным спортивной формой и несколькими книгами. Недоросль от удара отлетел на несколько шагов в сторону и вырубился. Этого времени хватило, чтобы схватить очумевшую, бьющуюся в истерике одноклассницу и убежать домой. Квартира одноклассницы Лены была ближе к парку, и Алина потащила девчушку по направлению к дому. Дверь открыл отец, и Алине пришлось рассказать все само́й. От Лены добиться чего-нибудь внятного было невозможно. Мужчина, захватив куртки и они со старшим сыном выскочили на улицу. Мама успокоила Лену, напоила девчонок чаем, накормила вкуснейшей шарлоткой и позвонила родителям Алины, попросила срочно приехать в гости. Мужчины вернулись ни с чем. Никого в парке уже не было, а на месте где, произошел инцидент месте, была примята трава и блестели несколько кровавых пятен. Видно, Алька классно приложилась к парню. Родители вызвали наряд милиции, и девчонкам пришлось все детально рассказать под протокол. Приехавший следователь попросил, в целях защиты, до момента поимки насильника никому в школе не рассказывать. Аля тоже хотела этот случай не афишировать, но привоз в школу девчонок кортежа из четырех машин: отца и брата Алины, и отца, и брата Лены вызвал переполох в школе. Ученики и учителя пытались узнать, что, в конце концов, произошло. Лена долго держалась, но сдалась и рассказала своей подружке о случившемся вечером. Парня вычислили через несколько дней.

9
{"b":"816458","o":1}