Литмир - Электронная Библиотека

Более 20 лет Любовь Кузьминична проработала в министерстве и на протяжении всего этого времени прикладывала все свои силы и умения к созданию необходимых условий для успешного решения насущных проблем воспитания детей и подростков.

Она представляла собой яркий образ умного и креативного руководителя. Вот только некоторые её отличительные черты: высокий профессионализм, необыкновенная работоспособность, безграничная преданность делу, увлечённость новыми идеями, творческий подход и замечательные организаторские качества. Она всегда, даже в сложных ситуациях, оставалась спокойной, выдержанной, внимательной и очень позитивной, уверенной в успехе. Ей принадлежит очень важная мысль, содержание которой можно отнести к её жизненному кредо: «Быть женщиной-лидером – значит быть ведущей в чём-то значительном: в профессиональной, общественной, творческой деятельности, в жизни семьи, коллектива. А это требует наличия высокого интеллекта, общей культуры, нравственных качеств, умения общественные интересы ставить выше личного благополучия, проявление бойцовских качеств и деликатности, женственности и твёрдости». И она успешно, сполна использовала свои замечательные качества на многие благие дела, в том числе и на профессиональное воспитание и взросление молодых педагогов и специалистов, к коим могу причислить и себя.

Подводя некоторый краткий итог экскурса в историю создания внешкольных учреждений периода существования Советского Союза, можно утверждать, что в отношении досуга и возможностей для всестороннего развития школьников советская эпоха представляла собой тот уникальный пример в истории, как можно детство сделать интересным и счастливым. Постоянное внимание и полное финансовое обеспечение со стороны государства позволяли детям с раннего возраста чувствовать заботу взрослых, и большинство из них имели возможность реализовать себя в любимом виде деятельности в полной мере. Общественное мнение того времени предполагало и высоко ценило, когда в семье дети после школы занимались в тех или иных кружках, и к этому стремилось большинство родителей. Если кто-то из ребят хотел, например, заниматься музыкой, техническим творчеством, спортом или чем-либо другим, то ему стоило только прийти и записаться в соответствующее внешкольное учреждение, которое обязано было его принять и учить, независимо от того, талантлив ли он или нет. Думаю, что многие люди старшего поколения с теплотой вспоминают своё детство и присоединятся к нашему столь смелому и позитивному выводу.

Поиск нового и неизведанного

(1925–1946 годы)

Важно отметить, что и до появления детских спортивных школ вопросы физического воспитания детей и подростков были предметом повышенного внимания со стороны государства. Изучая архивы, удалось наткнуться на очень интересную во всех отношениях книгу – «Программы физического воспитания молодёжи (7–9, 9–12, 12–16 лет)», написанную Всеволодом Викентьевичем Белиновичем. Она была издана Северо-Кавказским краевым Советом физкультуры совместно с Северо-Кавказским отделением государственного издательства в далёком 1925 г. для руководителей и учителей общеобразовательных школ края.

Брошюра небольшая, и я её перечитал несколько раз с огромным интересом. Чем она примечательна? Минимум по двум причинам. Первая – в книге предложен научно обоснованный и системный материал значимости занятий физическими упражнениями для развития школьников. Вторая – самим языком изложения – простым, доступным и понятным. В наше время этого часто не хватает, особенно когда читаешь различные нормативные документы, инструкции и методические материалы для образовательно-спортивной сферы. Прочитав данное наставление, начинаешь действительно задумываться о важности и необходимости занятий физическими упражнениями. Предлагаю выдержки из данного пособия. Каждый сам сумеет оценить глубину его содержания и образность автора.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

3
{"b":"810897","o":1}