Гермиона решила взять за основу юмор и простоту подачи материала от Люпина, тонкость комментариев и донесение собственной экспертности от МакГонагалл, разбавить это общением с учениками на равных от Гарри, и замешать всё на базе своего собственного глубокого знания предмета. Плюс… использовать его манеру захватывать внимание и убеждать. Так получился пилотный образец коктейля «профессор Грейнджер».

Ровно в 16:00 Гермиона открыла входную дверь в класс и прошла по центральному проходу между парт, одновременно палочкой выдвигая доску в центр класса, на которой стали появляться слова «Мисс Грейнджер», и говоря уверенным голосом через улыбку:

- Давайте сразу договоримся, что вы будете называть меня «мисс Грейнджер», так как я не профессор, но и обращение по имени будет здесь неуместно, – захват внимания… Гермиона изящно повернулась к ученикам, и ахнула:

- Ого, как вас много! – и совершенно искренне заулыбалась.

На неё смотрела чуть ли не сотня пар заинтересованных глаз. Где-то в заднем ряду была видна остроконечная зелёная шляпа. Джинни с первой парты показала восхищённое «классно». Это дало бешеный прилив энергии, и Гермиона, отметив, что карбункул в её ухе потеплел, продолжила следовать своему плану, довольная произведённым эффектом.

- Значит, договорились? – она снова заулыбалась классу. Все головы активно покивали.

- Друзья, – сказала она подходя к столу, – я не была уверена, стоит ли мне для начала рассказать небольшое вступление о себе, – на этих словах многие придвинулись поближе, ожидая услышать подробности прошлого года её жизни, – ведь многие считают меня «героем войны».., – тут она позволила себе немного пожать плечами.

- Но я открою вам один секретный факт.

Внимание было захвачено абсолютно. В классе стояла напряжённая тишина.

Гермиона немного наклонилась к ученикам и почти прошептала:

- На самом деле я просто студентка седьмого курса из Хогвартса, – она поднесла палец к губам и рассмеялась. Немного юмора. Все ребята заулыбались ей в ответ. Они ожидали услышать что-то страшное и такой простой очевидный ответ немного разрядил обстановку.

- Кто из вас ещё не закончил Школу? – спросила Гермиона.

Ученики переглянулись и все удивлённо подняли руку.

- Ну вот! – сказала она, усаживаясь на стол, – У нас с вами много общего! – общение на равных…

Класс расслабился и весело выдохнул. Теперь она для них не «герой войны», а «мисс Грейнджер, студентка седьмого курса». Настало время создавать имидж эксперта.

- Помните свой первый год в Хогвартсе? – она сделала паузу для погружения в воспоминания, – Так вот, когда я перестала всё время восхищённо глазеть на летающие свечи, говорящие доспехи и то, как профессор МакГонагалл проворачивает этот трюк с превращением в кошку.., – Гермиона уважительным жестом указала на волшебницу в дальнем углу и весь класс одобрительно засмеялся. Очевидно было, что в первый год обучения магия, которой жил Хогвартс, и мастерство его преподавателей вызывали одинаковое восхищение высшей степени у каждого ученика. Все с умилением вспомнили себя первоклассниками. Гермиона продолжила:

- ...Я начала задумываться: а как это вообще работает? То есть, мне стало интересно не просто научиться применять те или иные чары, а понять, как они были созданы, почему определенная последовательность букв приводит к определенным действиям, и как вообще понять, какое точно воздействие на предмет окажет волшебство.

По классу пробежали заинтересованные перешёптывания. Никто никогда не задавался этим вопросом, но он показался всем чрезвычайно интересным. А ещё, никто не ожидал, что Гермиона предложит им над этим задуматься в рамках факультатива под названием «Маги и маглы». В общем, начинающая профессор Грейнджер «купила» свою аудиторию в первые же 5 минут урока.

- Кто из вас знает, что такое точные науки?

Среди студентов поднялось вверх несколько рук.

- Слушаю? – Гермиона обратилась к четверокурснику в середине класса.

- Точные науки, это те, где изучают закономерности, которые основаны на логических выводах, и которые имеют строгие показатели. Типа математики, физики, химии…

- Да! Верно!

Гермиона чуть не захлопала в ладоши, а потом немного замялась и перевела взгляд на профессора МакГонагалл:

- Могу я наградить мистера…

- Нельсон, – подсказал парень.

- ...мистера Нельсона призовыми очками?

МакГонагалл коротко кивнула.

- В таком случае мистер Нельсон заслужил пять очков для Равенкло! Полагаю вы, мистер Нельсон, учились в маглской школе, раз знаете ответ?

- Вся моя семья – маглы, а папа волшебник, – пояснил Нельсон, – мы живём на два мира.

- Два мира! Мы с вами очень привыкли к такому определению, не так ли? – Гермиона спрыгнула со стола и прошла в класс по центральному проходу, разделявшему его пополам.

- Волшебники, – она указала на левую половину, – и маглы, – и на правую, а потом развернулась лицом к доске и снова указала левой рукой на ту половину, которая только что была правой:

- Маги… и немаги, – теперь она подняла правую руку в сторону тех, кто только что был в отряде «волшебников».

Простота подачи. Класс заворожённо наблюдал за тем, как их только что метафорично смешали друг с другом с помощью одного поворота на 180 градусов.

- Два мира, – продолжала Гермиона. Теперь она указывала палочкой на доску в центре подиума, по середине которой ближе к верхнему краю появились на одном уровне два небольших кружка, одинаковых по размеру.

- Сегодня я расскажу вам информацию, которую давно пора поднять на поверхность. Об этом не принято было говорить, это скрывали от нас столетиями. И из века в век это приводило к самым печальным последствиям.

Экспертность. Все ученики затаили дыхание. Тишину в кабинете можно было буквально пощупать.

- Вы слышали, что в волшебных семьях, даже в тех, чья чистота крови уходит корнями на много поколений в прошлое, может родиться сквиб?

Класс неуверенно закивал. Это была щекотливая тема.

- И наоборот, что в самой заурядной семье маглов, как, например, моя, может появиться ребёнок-волшебник?

Снова кивки, более уверенные и энергичные.

- Верно. И я это знаю. Но суть в том, что это не происходит случайно. Набор генов, который проявляется в каждом новорожденном человеке, не возникает из ниоткуда сам по себе. Гены – это наследственность. Магический ген, или, наоборот, ген магла, может быть потерян в родословной на долгие годы, но однажды он проявляется, спустя многие и многие поколения.

Гермиона замолчала. Потребовалось некоторое время, чтобы класс начал переваривать то, что она сказала. Лица студентов постепенно стали меняться – это означало, что до них доходила суть сказанного. Неуверенная рука Нельсона немного приподнялась, Гермиона кивнула ему в знак разрешения.

- Получается… что двух миров не существует? – дрожащим голосом спросил он.

- Да, – просто ответила она, и направила палочку на доску. Два кружка стали обводиться одной большой окружностью на всю доску, и картина теперь напоминала свиной пятачок. В аудитории снова повисла тишина и Гермиона медленно проговорила, оставляя отпечаток в сознании каждого:

- На самом деле это один мир.

Убеждение. Пауза. И шёпот удивления понёсся по классу. Профессор Грейнджер выдержала нужные секунды, а затем продолжила непринуждённым и весёлым тоном, возвращаясь обратно к столу:

- Но вы же знаете, друзья, как нам становится не по себе, когда что-то не вписывается в наши рамки! Немаги боялись людей со сверхъестественными для них навыками, а волшебники стыдились того, что кому-то не даны магические способности от рождения. Постепенно они отдалялись друг от друга, иногда воевали, вступали в брак с «идентичными себе» и всё это привело к тому, что мы имеем на сегодняшний день.

Я расскажу вам всё, что знаю, про обе стороны, покажу, как взаимодействуют волшебство и точная наука, как совместно развиваются магия и технология. Но у нас будет одно маленькое правило, и это очень важно!