– Приведу, не переживай, – сказал Вася, затем сделал паузу и спросил. – Я же могу приходить?

– В больницу что ли?

– Ну да.

– Конечно можешь, что за глупые вопросы?

– Я два дня работаю, а вот на выходных жди меня в гости.

– Иди уже, гость, – сказала Светлана и улыбнулась.

Вася поцеловал сына с женой и ушел.

***

Сразу и не скажешь, что этот малыш разрушил все принципы, которые строились веками, тысячелетиями! Не знаю, допустили ли мы ошибку, или все случилось не по нашей вине, тем не менее это произошло.

Все началось почти сразу, как мальчик родился, только Юра не понимал, что с ним происходит. Сколько себя помнил, он видел сон, каждый раз один и тот же. В нем Юра примерял роль солдата Второй мировой войны. Мальчик мог детально рассказать, что же происходило во сне.

Однажды Юра решил поделиться с мамой, почему каждую ночь он кричит и просит помощи. Пришел в комнату родителей, лег в кровать и прижался поближе к Светлане.

– Ты чего, Юр? – спросила мама заспанным голосом.

– Мне страшно, мамочка, – сбивчиво говорил Юра.

– Опять сон страшный увидел?

Юра кивнул и сказал:

– Он был настоящим, как будто я сам там воюю!

– Воюешь? – спросила Светлана, после чего пнула мужа локтем в бок и сказала. – Не надо было смотреть с ребенком «В бой идут одни старики»!

– Свет, я сплю, – протянуто сказал Вася и снова захрапел.

– Юр, ты тоже иди спать, – проговорила Света.

– Я не пойду в комнату, мне опять приснится кошмар!

– И что же тебе именно приснилось?

– Война… У меня в руках ружье, я бегу и стреляю, повсюду умирают люди, – говорил Юра и плакал. – Мам, это было очень стра-ашно! А потом, меня убили! Сначала боль, очень больная, а потом ничего.

Света прижимала к себе ребенка, стараясь успокоить.

Я не придал этому значения. Сон и сон, что с того? Да и я не ответственный за это. Мое дело простое – забрать и привести. Мне абсолютно плевать, что происходит в мире. Только Юра мне импонировал. Знаете, я испытывал к нему братские чувства. Конечно, эмоции мне не свойственны, однако внутри меня что-то говорило – помоги мальцу остаться на плаву!

Ты даже не представляешь, как часто я доставлял его душу наверх. Возможно, тогда я к нему привязался.

Честно, я не мог за ним не наблюдать. Мне хотелось вникнуть в его историю жизни. Понять, как он мыслит, к чему стремится. Хоть на небольшой отрезок времени, тем не менее для него, нынешнего его, – это вся жизнь.

На самом деле мне не всегда нравились его физические воплощения. Однажды он стал серийным убийцей. Уничтожал проституток Лондона, вырезал им половые органы. Я его не осуждаю, были для этого обстоятельства, только я не мог вмешаться, хоть и хотел. Мне запрещено каким-то образом влиять на Цикл. Он живет своей жизнью, а я лишь часть обслуживающего персонала.

Через десять лет я стал пристальней следить за мальцом. Тогда появилось куча факторов, не зависящих от нас. Как бы сказали статусные мужчины, владеющие заводами – форс мажор.

***

Юра проснулся, быстро собрал портфель, закинул в желудок пару бутербродов, сделал глоток чая и побежал в школу. Его школа находилась недалеко от дома. Утро встречало мальчишку обжигающим солнцем, даже не пришлось накидывать на себя куртку.

Пятнадцать минут и он на крыльце школы. Ученики медленно заполняли здание. На входе Юра увидел Димку, своего друга. Он подошел к Юре, пожал руку и спросил:

– Сделал математику?

– Ну так, пару заданий.

– Списать нужно, а то математичка по шапке надает!

– Не бзди, Димка, у Лёли возьмем тетрадь, она давно на тебя засматривается. Думаю, договоришься за поцелуй.

Мальчишки шли по лестнице на третий этаж. До звонка оставалось каких-то пять минут – ерунда.

– Я так не могу, – сказал Дима. – Мне Людка не простит, если я шашни буду крутить с Лёлей.

– Нашел чего боятся. Я тебя не сдам, а больше не кому.

– На опасные вещи ты меня подталкиваешь, Юрчик!

– Без риска жизнь не имеет смысла, – сказал мальчик.

– Книжек перечитал, умник? – спросил Дима.

– Есть такое, – ответил Юра.

Мальчишки зашли в класс и сели за последнюю парту.

– У нас математика каким уроком? – задал вопрос Дима.

– Четвертым, по-моему, – ответил Юра и достал тетради с учебником.

– Тю ты, времени полно! – проговорил Дима и также достал учебные принадлежности.

В класс зашла Мария Борисовна. Она положила на учительский стол классный журнал и подошла к доске. Написала мелом тему урока и повернулась к классу. Дети сразу встали. Все ребята с красными галстуками, мальчики в школьных костюмах, а девочки в длинных темных юбочках и блузках.

– Доброе утро, дети. Вы помните какой сегодня день?

– Среда! – хором сказал класс.

– Отлично, а что у нас в среду?

– Посещение музея Боевой славы! – снова хором сказали школьники.

– Молодцы! После четвертого урока ваш класс пойдет в музей!

– Да как так-то? – тихо возмутился Дима. – Почему после четвертого? Нельзя после третьего идти?

– Храмов, ты чего там шепчешь?! – спросила Мария Борисовна.

– Ничего, извините! – повысил голос Димка.

– Нечего мне дисциплину разлаживать! – сказала Мария Борисовна, после чего обратилась ко всему классу. – Садитесь, начинаем урок.

Пока Мария Борисовна рассказывала о том, как делятся клетки, Дима с Юрой создали консилиум. Они стали расспрашивать одноклассников, кто бы им мог дать списать математику. Никто не захотел делиться с мальчишками решенными задачами.

– Дим, больше вариантов нет, – проговорил Юра.

– Да подожди ты, – Дима кинул бумажку в спину Лакова. – Сейчас Федька даст нам тетрадь.

– Ну-ну, – сказал Юра и списал термин с доски.

Федька поднял бумажку, расправил ее, прочел, после чего повернулся к Диме и покачал головой из стороны сторону.

– Вот жид! – прошептал Дима и посмотрел на Юру. – Ладно, на перемене пообщаюсь с Лёлей.

– Первая здравая мысль, Дим, – проговорил Юра. – Можешь сразу начинать.

Перед мальчишками сидели две девчонки. Они были куда шумнее их, и Мария Борисовна часто делала им замечания. Лёля, все твердила про то, как ей надоела мать, а Катя не упускала случая пожаловаться на своего нынешнего парня.

Димка аккуратно тыкнул пальцем в спину Лёли. Та спросила, не оборачиваясь:

– Че те надо, Храмов?

– Возьми, – сказал Дима и протянул ей записку.

Лёля взяла бумажку и внимательно ее изучила. Поправила концы смятого листа и что-то написала. Затем вернула записку обратно Диме.

– Ну че там? – спросил Юра.

– Не мешай мне, – сказал Дима, что-то написал и снова дал бумажку Лёле.

Их переписка длилась весь урок. Юра уже устал учиться. Обычно они с Димой не перестают болтать, а тут все его внимание сконцентрировалось на Лёле. Естественно, Димка старается для них обоих, тем не менее Юра чувствовал что-то сродни ревности.

На перемене мальчишки решили сходить в столовую.

– Иди, Юрчик, я сейчас приду.

– Ты меня кидаешь?

– Да нет же! Нужно уладить еще пару вопросов, – сказал Дима и подтолкнул Юру к двери. – Иди, я тебе потом все расскажу!

– Смотри мне! Если не придешь – получишь! – угрожал Юра, и медленно плелся к выходу из класса.

Не прошло и пяти минут, как Дима догнал Юру в коридоре. Он торжественно вручил другу тетрадь и сказал:

– Должен мне теперь, Веселов!

– Если бы я тебя не направил, хрен бы ты у нее выболтал задачи, – сказал Юра и взял в руки тетрадь.

– И то верно, – проговорил Дима.

– Так что в итоге? – спросил Юра.

– Что в итоге? – Дима повторил вопрос друга и грустно промолвил. – С ней буду идти за ручку в музей Боевой славы. И еще нужно с ней прогуляться сегодня вечером.

– Я ж говорю – молодец. Тебе и работу искать не нужно. Так забалтываешь, что сможешь из девчонок деньги тянуть, как клоун разноцветные тряпки из кармана.