Сказка учит детей дружелюбному общению со сверстниками, а также правилам совместной игры. Дети, благодаря сказке начинают понимать, что с друзьями жизнь намного интереснее, чем, когда ты один.

Даша и Маша пошли со своей мамой в лес погулять, лесной ручеёк проведать.

Идут по тропинке, цветочками любуются. Вдруг Даша на травке двух улиток увидела:

– Мама, мама! Смотри, кого я нашла!

Мама с Дашей на улиток смотрят, а Маша губки дует: «А я ничего не нашла!». И тут слышит она, колокольчик звенит, тихонечко так, мелодично. Наклонилась девочка к цветку поближе, смотрит, а там настоящая маленькая фея сидит, Машеньке рукой машет:

– Можно мне с вами, к ручейку? – спрашивает фея у девочки.

– Конечно, можно, – кивает Маша.

Идут девочки с мамой дальше, а фея за ними летит.

А у ручья уже мальчик Паша играет. Он тоже со своей мамой пришёл. Паша камешки находит и в ручеёк кидает. Камешек плюхается в воду и брызги разноцветные в стороны летят.

– И я так хочу! – кричит Даша.

– И я тоже! – кричит Маша.

Девочки бегут ближе к воде и хватаются за один камешек.

– Это мой! – визжит Маша.

– Нет, мой! – пищит Даша.

– Мама, они мой камешек забрали! – кричит Паша.

Мамы за головы схватились, не знают, что делать.

Но тут к ребятишкам подлетела маленькая фея и зазвонила в свой колокольчик:

– Динь-динь, динь-динь! Не надо ссориться! Давайте вместе играть! Смотрите! – и фея взмахнула своей волшебной палочкой.

На берегу ручья образовались три одинаковые кучки камешков.

– Это твоя кучка, Даша, а это тебе, Маша. А ты, Паша, вот сюда иди. Давайте теперь все вместе большой «плюх» сделаем. Раз, два, три! – скомандовала фея.

«Плюх» получился большой и громкий. Дети весело засмеялись и стали снова кидать камешки.

Кого девочки увидели на берегу ручья? Что Паша делал? А камешков на берегу ручья было много? Почему дети чуть не подрались? Кто им помог? Что сделала фея? А ты умеешь делать «плюх»?

– Ой, посмотрите, какие здесь рыбки плавают! – послышался голос Пашиной мамы.

Ребятишки гурьбой побежали к кусту на берегу ручья, где стояла мама Паши.

– Я первый их увидел! – сказал Паша.

– Нет, я! Я их ещё издалека видела! – закричала Маша.

– Это я их первая увидела! – сказала Даша. – Я самая высокая!

– Зачем же спорить? – фея закружилась над ребятишками, стараясь их успокоить. – Это неважно, кто увидел их первым. Давайте лучше мы вместе покормим этих рыбок!

Фея опять взмахнула волшебной палочкой. Из пакета мамы девочек вылетел длинный батон и разделился на шесть частей.

Дети, их мамы и сказочная фея стали отрывать кусочки от батона и бросать их в воду. Рыбки с удовольствием кушали хлеб.

Рыбки красивые? Их было много? А как они плавали? Покажи. Чем дети стали рыбок кормить? Всем хватило батона? Рыбки были рады? А детям понравилось кормить рыбок?

Потом Даша решила построить из песка башенки. Маша взялась строить водные каналы. А Паша стал выкладывать из камешков дороги.

Через пять минут оказалось, что Пашина дорога должна проходить так близко к башенкам, что мешает их строительству. А Машин водяной канал пересекает Пашину дорогу и в дороге образуется провал.

Дети опять чуть было не подрались. Но фея сказала:

– Мы сейчас построим настоящий большой город: в нём будет много башенок, будут дороги от домика к домику. А окружать город будет большой ров с водой. Он будет защищать город от врагов! – Фея раздала ребятишкам совочки. – Зовите своих мам и все вместе мы построим сказочную страну!

До самого обеда шло строительство. Дети больше не ссорились. Каждый делал своё дело. И сообща у них получался чудесный город.

Потом все пошли по домам обедать. Даша, Маша и Паша договорились встретиться вечером на детской площадке.

Что дети строили на песке? У них получалось? Они мешали друг другу строить? Как фея помогла им договориться? У детей хороший песочный город получился? Детям понравилось играть друг с другом? Встретятся они ещё?

Эта сказка учит ребёнка дружелюбному общению со сверстниками, учит делиться своими игрушками, учит правилам совместной игры. Ребенок начинает понимать, что жадничать и обижать других – это плохо, что намного интереснее мирно играть и дружно жить.

Проснулся бельчонок, умылся, почистил зубки и пошёл играть в машинки.

Тут к нему пришёл его друг котёнок, и они стали играть вместе.

Друзья построили из кубиков дорогу, взяли машинки и стали ездить по ней, как по настоящей дороге.

Бельчонку интересно с котёнком играть? Хорошая дорога у них получилась? Они её вместе строили? И машинки катали вместе?

Только котёнок не соблюдал правила дорожного движения – его машинка ездила на очень большой скорости, и даже задом наперёд.

И вот, в какой-то момент машинка котёнка врезалась в машинку бельчонка.

А это опасно, когда машина очень быстро едет? Что может случиться? Авария? А задом наперёд можно машинам ездить по дорогам? Машины тогда могут врезаться друг в друга?

Но бельчонок не стал ругаться на своего друга-котёнка, а просто показал ему книжку с картинками о правилах дорожного движения.

Как ты думаешь, хорошо, что бельчонок не стал ругать своего друга котёнка? Если начать ругать, то можно совсем поссориться, и тогда игры не получится, так ведь? А котёнок понял, как правильно должны ездить машинки? Он это в книжке увидел?

Потом бельчонок с котёнком стали играть в конструктор.

Бельчонок стал строить парковку для машин, а котёнок стал строить высокий дом.

Но котёнок не умел строить крепкие дома, и его дом упал прямо на парковку бельчонка и сломал её.

Но бельчонок сказал: «Ничего страшного!» и стал учить котёнка строить крепкие дома.

А ты умеешь строить дома из конструктора?

Потом бельчонок и котёнок пошли гулять.

Бельчонок увидел дуб, а на нём – жёлудь. Бельчонок стал карабкаться на дуб, чтобы достать вкусный жёлудь.

Жёлудь висел на тонкой веточке, на которую он не мог забраться. Тогда бельчонок потряс ветку, и жёлудь упал вниз.

А котёнок незаметно укатил жёлудь за ближайшую ёлку, чтобы потом унести жёлудь домой и играть с ним, как с мячиком.

Что такое жёлудь? Зачем котёнок укатил жёлудь за ёлку? Он хотел спрятать его от бельчонка?

А бельчонок огорчится, если не найдёт своего жёлудя?

Когда бельчонок слез вниз, то не нашёл своего жёлудя и пошёл его искать.

Бельчонок увидел хвостик от жёлудя за большой ёлкой и пошёл туда. Но котёнок прыгнул к жёлудю и загородил его от бельчонка:

– Я этот жёлудь поймал, значит, жёлудь мой!