Формировать и совершенствовать чувства правильного композиционного изображения форм на плоскости листа. Уметь рисовать волшебные рисунки контурным рисунком, развивая фантазию в конструктивных построениях при помощи волшебных букв, знаков. Знать, понимать и принимать помощь наших Волшебных друзей. Понимать ценность художественного культурного наследия
/х.к.н./ на доступном уровне – сказки, детские книги т.д., воспринимать и анализировать /на доступном уровне/ изображения по композиции. При помощи точек, уметь сочинять и рисовать свои орнаменты. Применяя знания В.А.Иг.Я., совершенствовать знания, умения и навыки в исполнении работ по декоративно-прикладному искусству, фантазировать и рисовать контурным рисунком сложные формы.
Блок уроков
«В мире волшебных красок».
1-й класс.
Приобретать навыки работы с красками –акварель. Почувствовать, определить, проявить свой любимый, цветовой образ. Учиться у природы, учиться слушать и видеть красоту природы, учиться видеть образы /на-р, цветов, какой цветок танцует, какой поёт, какой рассказывает, какой радуется и т.д. – образ цветка/, чувствовать запахи цветов, учиться видеть темы для рисования, находить, рассматривать, анализировать, объяснять, сравнивать, выбирать, собирать красивое, н-р, листья и другое.
Учиться смешивать акв. краски по сырому, по сухому, отпечатывание, применяя различные другие методы, получая красивые цветосочетания. Овладевать на практике основами цветоведения – знать основные цвета: красный, синий, жёлтый, производные от них, цвета близкие по цветосочетанию, дополнительные цвета, знать холодные и теплые цвета.
2-й класс.
Научиться рисовать цветовые образы времён года – осень, зима, весна, лето, времени дня – на выбор, разное состояние погоды, цветовые образы неба, моря, земли, огня, цветовой образ по заданной теме. Получить знание, умение и навыки и уметь рисовать рыб, птиц, деревьев, человека, животных по всему тематическому планированию программы
в разных движениях при помощи волшебных букв в разных цветовых образах, используя разную, художественную технику исполнения;
уметь искать свои изобразительные средства, применяемые в своих творческих работах;
3-й класс.
Познакомиться и
оценить жанр и. - пейзаж в технике исполнения - линогравюра. Овладеть и проявить знания, умения и навыки по данной теме. Выполнить пейзаж в данной технике.
уметь рисовать рыб, птиц, деревьев, человека, животных и т. д. по всему тематическому планированию программы
в разных движениях при помощи волшебных букв в разных цветовых образах, приближаясь к правдоподобным реалистическим образам.
Знать виды и жанры искусства.
Принимать участие в творческих выставках.
Блок уроков
«В мире волшебных образах зла и добра».
1-й класс.
Формировать нравственно-эстетическую отзывчивость на безобразное, вульгарное и прекрасное, понимать образы зла и добра в жизни и в искусстве. Уметь формировать и в дальнейшем совершенствовать образность в изображении контурным рисунком. Формировать и совершенствовать чувство правильного композиционного изображения форм на плоскости листа. Уметь рисовать волшебные рисунки контурным рисунком, развивая фантазию в конструктивных построениях при помощи волшебных букв, знаков. Знать, понимать и принимать помощь наших Волшебных друзей. Понимать ценность художественного культурного наследия
/х.к.н./ на доступном уровне – сказки, детские книги т.д., воспринимать и анализировать /на доступном уровне/ изображения по композиции. При помощи точек, уметь сочинять и рисовать свои орнаменты. Повысить свой х.к.у. Принимать участие в отчётной выставке в проведении праздника творчества.
2-класс.
Продолжать знакомиться, повышать и обогащать свой х.к.у.. Формировать и в дальнейшем совершенствовать нравственно-эстетическую отзывчивость на безобразное, вульгарное и прекрасное в жизни и в искусстве. Повысить свой х.к.у. Принять участие в отчётной выставке в проведении праздника творчества.
3-й класс.
Воспринимать, эмоционально, оценивать, понимать ценность искусства создании гармонии между человеком, самого ученика и окружающим миром. Формировать нравственно-эстетическую отзывчивость на безобразное, вульгарное и прекрасное, понимать образы зла и добра в жизни и в искусстве. Уметь формировать и в дальнейшем совершенствовать образность в изображении и контурным рисунком, и по цвету, и по нравственно эстетическому содержанию. В дальнейшем совершенствовать и формировать восприимчивость чувств по данным образам. Участвовать в познавательной, увлекательной экскурсии. Учиться находить,
рассматривать, любоваться, рассуждать, объяснять,
анализировать, выбирать, определять для себя самую, самую
понравившуюся работу и объяснять почему? Делать выводы. Искать свои изобразительные средства, применяемые в своих творческих работах. Учиться рассказывать по своим картинам, обсуждать. Знать виды и. и.: живопись, графика, скульптура, архитектура, дизайн, декоративно прикладное искусство. Жанры изобразительных искусств: портрет, пейзаж, натюрморт, анималистический, бытовой, исторический, сказочный. Виды худож. деятельности: изобразительный, декоративно прикладной, конструктивный - контурный рисунок. Понимать и принимать помощь наших Волшебных друзей. Уметь лепить на каркасе или делать объёмную композицию из бумаги, с целью восприятия и формирования чувства объёма во время рисования объёмных объектов на листе бумаги. Принять участие в отчётной выставке в проведении праздника творчества.
