Я и сама поняла, что изменилась. Пока была не в состоянии объяснить свои ощущения, но я знала, что мне обязательно помогут раскрыться. Ведь я дома. Я потомок Эйрика и попала в Редрею не по ошибке, а по праву рождения.

– Ну а теперь, – произнёс Высший, – поторопись на урок. Уверен, тебе он понравится.

Я вскочила и бросилась к дверям. Внезапно, вспомнив, обернулась, заметив, как Эйрик задумчиво смотрит мне вслед.

– Спасибо, – улыбнулась я ему.

– Пожалуйста, – улыбнулся в ответ мне парень.

Чувствуя, как за спиной буквально выросли крылья, я поспешила на следующий урок. К моему удивлению, я вошла в класс перед самым звонком. Мне казалось, что я провела с Эйриком минимум два часа. Как же всё это могло произойти за пятнадцатиминутную перемену?

Но тут я, наконец, рассмотрела кабинет, в который вошла. Это была огромная, высотой в два этажа, комната. Казалось, что мы находимся в средневековой кирхе. Сводчатые потолки, стрельчатые окна, серые каменные стены, кованые люстры с тысячами свечей под потолком. В классе не было ни парт, ни доски, ни учительского стола. Здесь вообще ничего не было. Класс был абсолютно пустым. И только кучка студентов испуганно жалась друг другу в центре комнаты.

Двери отворились, вошла юная и хрупкая девушка-эльф.

«Здесь что, только эльфы обучают?» – мелькнуло у меня в голове.

Эльфийка была обворожительна: рыжие волосы торчали задорным ежиком, веселые глаза насыщенно фиалкового цвета и нежные губы, изогнутые в улыбке.

– Ну, – прозвучал её высокий голосок, отразившись от стен и вернувшись многократным эхом, – чего вы испугались? Неужели думаете, что я смогу вас обидеть?

Студенты робко приблизились к эльфу.

– Меня зовут Сафиэль Омафира. Мой предмет называется РМС, что расшифровывается как раскрытие магических сил. Здесь нет учебников и парт. Ваша магия – вот предмет изучения каждого из вас. Так случилось, что моя главная магическая способность – раскрывать потенциал волшебника и помогать ему освоить то, чем наградила его матушка-природа. Сейчас попрошу вас рассредоточиться по классу, чтобы вам никто не мешал. Постарайтесь полностью расслабиться. Для этого закройте глаза. Вокруг вас образуется защитный щит. Ваша магия ещё вам не подчиняется, и вы можете причинить вред другим. На этих занятиях вокруг вас всегда будет защитный щит. Однако, если вы захотите попрактиковаться вне урока, поищите безлюдное место. Особенно, если ваши магические способности относятся к разряду боевых. Итак, прошу вас закрыть глаза.

Я выполнила просьбу учителя. В тот же миг свет как будто стал более тусклым и звуки приглушенными. Я приоткрыла глаза и увидела вокруг себя полупрозрачный купол. Моих сокурсников я практически не могла рассмотреть, так что подсмотреть за другими не получится. Полностью расслабившись я постаралась сосредоточиться на силе, которая теперь бурлила во мне.

– Ну что же, Фиби, – услышала я голос Сафиэль, – меня предупредили о тебе. Позволь твою руку.

Я протянула ей ладонь. Эльф обхватила ее двумя руками и прикрыла глаза. Пару минут она стояла, сосредоточенно хмурясь, потом внезапно улыбнулась.

– Великолепно, – воскликнула девушка, – признаться, я ни разу ещё не встречала такую богатую на магические способности студентку. А ведь я преподаю уже не первую тысячу лет.

Тысячу лет? Эльф выглядит совсем юной. Или в этом мире не стареют? И тут меня захлестнула дошедшая до меня наконец информация. Я самая одарённая студентка, встречавшаяся Сафиэль!

– Ну что же, – продолжала между тем девушка, – самая сильная и яркая твоя способность – атомокинез. Это сила управлять всеми возможными атмосферными явлениями. Крайне редкая способность, скажу я тебе. Также ты обладаешь способностью создания иллюзий. Так-так, что ещё, – пробормотала Сафиэль. – О, неужели? – удивлённо вскинула она брови, – Трансмутация. Надо же, уже три очень мощные способности, которые редко встречаются в одном человеке.

Я стояла, затаив дыхание и не веря своей силе и счастью.

– Ещё что-то, пока не очень сильное, – бормотала между тем Сафиэль. – Что же это? Постойте, этого просто не может быть! Безвременье! Фиби, ты просто кладезь скрытых талантов. И конечно же, телепортация. Целых пять способностей, четыре из которых никогда ни у кого не встречаются одновременно. Потрясающе!

Радость и восторг учителя передались мне. Я робко улыбалась, не в силах осмыслить и половины от услышанного.

– Итак, – деловито потерла руки Сафиэль, – вот тебе список твоих способностей и упражнения на их развитие. Можешь начинать тренировку. Только не распыляйся. Выделяй на каждую способность по одному-два урока. Если ты начнёшь хвататься сразу за всё, у тебя просто ничего не получится. Советую начать с создания иллюзии. Не самая сложная в освоении способность. А вот трансмутацию и атомокинез оставь напоследок. Это очень сложные в постижении способности. Но поверь, они стоят сил и трудов, потраченных на их изучение. Как только ты решишь, какую свою силу будешь сегодня развивать, в твоём распоряжении появятся все необходимые приспособления. Я буду иногда подходить, исправлять ошибки и давать подсказки. Приступай.

И Сафиэль отошла к другому студенту. Решив последовать совету преподавателя и заняться развитием способности к созданию иллюзий, я нашла список упражнений для этой силы. Итак, надо закрыть глаза и представить себе место или событие. Очень детально представить, продумать все мелочи, звуки, запахи, ощущения. Потом постараться вытолкнуть эту картинку из своего сознания. Как будто бы и несложно.

Я решила представить свою комнату на Земле. Небольшая комната в мансарде, большое окно на всю стену и лавочка возле него. Я очень любила читать, сидя на ней. Двуспальная кровать под лоскутным одеялом, которое сделала мне бабушка, когда я была еще малышкой, письменный стол с ноутбуком и неизменной вазой со свежими розами. Аккуратный туалетный столик с фотографиями друзей и родных на зеркале. Основной цвет – серый, внезапно вспомнилось мне. И тонкий запах роз и чистого белья. Когда результат меня полностью удовлетворил, вытолкнула картинку за пределы сознания. Открыв глаза, я заметила очень бледную копию моей комнаты, которая сразу же растаяла. Окрыленная удачей, я пыталась снова и снова. К концу занятия я могла создавать иллюзию на две-три секунды. Конечно, она очень отличалась от оригинала и пока скорее напоминала серую дымку, но я была очень довольна собой. Я, наконец, почувствовала в себе магию.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.