– У нас есть много книг о мифах и легендах разных народов. Но они только в читальном зале. Позволь спросить, почему тебя так интересуют сказки про троллей? – пристально посмотрела на мальчика Любовь Михайловна.
– В старой школе мы читали разные волшебные сказки, и должны были подготовить информацию каждый по своей теме. Мне достались тролли. В этом году я буду ходить в другую школу, в вашем городе. Потому что мы недавно переехали сюда. Но я всё равно хочу подготовить доклад. Я уже начал, и мне стало интересно, – сказал мальчик. Вместе с Дикселем они придумали эту легенду по дороге. Врать нехорошо. Но надо же что-то отвечать.
– Хорошо. Ты хочешь взять сказки домой или почитать что-то здесь?
– Я думаю, что могу кое-что прочесть здесь. И возьму пару книг домой, – сказал Веня.
– Отлично. Я провожу тебя в читальный зал. Там работает другой библиотекарь, Елизавета Матвеевна. Она тебе поможет.
– Спасибо.
Любовь Михайловна немного провела мальчика и показала ему, куда идти. Также она назвала Вене номер его читательского билета – 328.
Чуть-чуть бумажной волокиты, общения с Елизаветой Матвеевной – и вот Веня остался сам.
Читальный зал был ни большим, ни маленьким. Десять столов и около 30 стульев. Веня уселся на один из них, а на соседний стул поставил чуть приоткрытый рюкзак.
– Ты там как? – шепнул он Дикселю.
– Не очень удобно, – ответил тролль и, судя по звуку, потёр какую-то часть тела. Наверняка ушибленную.
– Извини, я не нарочно, – шепнул Веня.
– Я знаю. Всё в порядке.
Глава 5. Новая информация и новое знакомство
На столе перед мальчиком красовалась груда книг по скандинавской мифологии. Первым делом Веня открыл самый толстый и старинный фолиант. По крайней мере, таким он казался мальчику.
Веня начал читать. И наткнулся примерно на ту же информацию, что и в утренней сказке. Так и в этой книге: троллей представляли уродливыми гигантами и уж очень асоциальными существами. Тролли умели колдовать и причиняли людям вред. Они жили в лесах, горах. Иногда говорилось, что тролли жили на болотах.
Венька отложил эту книгу и достал другую. В ней было то же самое. И в третьей тоже. Здесь он прочёл, что тролли жили в замках и подземных дворцах. И они опять же представлялись огромными, страшными и злыми.
Венька отложил книги и вздохнул.
– Диксель, пока ничего нового.
– Жаль, – ответил тролль из рюкзака.
– Ну, ничего. Здесь ещё целая гора книг.
Веня заелозил на стуле, уселся поудобней и продолжил.
И верно. Уже в четвёртой по счёту энциклопедии Веньке попалась совсем другая информация – что тролли были как гигантами, так и карликами. А вот дальше снова шла путаница. Жили маленькие тролли то ли в лесу, то ли в пещерах. А то ли вообще под мостами (это Венька прочёл уже в пятой книге).
– Диксель, послушай, а вот тут кое-что интересненькое, – мальчик заметно повеселел. Послушай. «Тролли бывали не только гигантскими, но и маленькими существами, похожими на гномов. Они жили в пещерах и назывались лесными троллями. Слово «тролль» означает «волшебство».» Понял, Диксель, ты волшебник!
– Что ты сказал? – донесся голос сзади. Венька резко обернулся, и Диксель занырнул поглубже в рюкзак. У входа в читальный зал стояла светловолосая девочка Венькиных лет. Одета она была в простой голубой сарафанчик. На голове красовались две длинные косички.
– Привет. Э-ээ….. – запнулся он. – Я не тебе. Я сам с собой. Задумался.
– Ясно. Не ожидала здесь кого-то увидеть. – Девочка подошла ближе. – Обычно в читалке пусто. Как тебя зовут?
– Веня.
Мальчик немного разволновался, даже во рту пересохло.
– Меня Лиза. Очень приятно.
– И мне приятно! – искренне обрадовался Веня. – Ты часто здесь бываешь?
– Да. Довольно часто. Иногда прихожу почитать в тишине. Иногда ищу нужную информацию. А ты что делаешь?
– Ищу нужную информацию.
Венька хотел повторить Лизе ту же легенду, которую он придумал для библиотекаря (про школьное задание), но девочку позвала Елизавета Матвеевна, и Веня снова углубился в чтение.
Он узнал, что в некоторых легендах тролли не враждуют с людьми, а помогают им. Но делиться информацией с Дикселем не решился, потому что слышал неподалёку разговор Лизы с библиотекарем. «Рассказывают, что тролль не всегда вредит человеку. Он может быть радушным хозяином. Случалось, что тролль помогал человеку, а человек – троллю.» Он сейчас перепишет это в тетрадь. А дома зачитает всё своему маленькому другу. Ещё мальчик узнал, что тролли обладают прекрасным обонянием и огромной силой. Венька глянул на рюкзачок, где сидел малыш-тролль. Вряд ли он такой уж силач… Наоборот, он выглядит слабым. И Веньке очень хочется его оберегать. А ещё он узнал, что некоторые тролли не способны лгать.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.