Могу доказать, что в расчетах дат рождения людей, родившихся в XIX веке, тоже могло не быть Девятки (Единица была в числе тысячелетия), однако практика показала, что память и желание действовать никуда не исчезали.

Например, Никола Тесла. Инженер, изобретатель, физик, ученый. Его называли гением, который возвестил приход века электричества.

Дата рождения 10.7.1856

Цель даты 28.10 основа 26.8

Мы видим, что Девяток в дополнительном расчете и дате рождения нет. А какова же была особенность у Николы Теслы?

Н. Тесла говорил, что благодарен визуализации за все свои изобретения. В семнадцать лет он заметил, что способен легко визуализировать в мыслях свои проекты. Чтобы создавать изобретения, ему оказались не нужны макеты, чертежи, опыты. Все это он мог рисовать в собственном сознании.

Таким образом, Никола Тесла сначала формировал образы своих новых изобретений в голове и лишь после этого приступал к их созданию. По словам изобретателя, он мог видеть недостатки конструкций в своем воображении и сразу мысленно делал изменения. А затем уже воплощал на практике идеальный вариант. Никола Тесла утверждал, что тот, кто реализует свои сырые идеи на практике, просто теряет время, силы и деньги.

Вот вам и ОТВЕТ. Отсутствие Девятки в нумерологических расчетах означает, что у ребенка нестандартное воображение. Он обладает врожденной способностью к визуализации, о которой мы так много сегодня говорим. Мысль материальна. А сколько времени, сил и денег такой изобретатель может сохранить?

Вы увидели особенность детей, у которых в нумерологических расчетах отсутствуют Девятки? Надо только врожденную способность к визуализации развить. А это уже ответственность родителей. Главное – не думать, что эти дети с психическими отклонениями, и не начать их лечить.

В датах рождения нынешних детей у всех есть число Двадцать. Оно входит в состав года рождения: число тысячелетия и столетия. Число Двадцать – показатель, что у детей усиленная образная память и великолепное воображение. Мы об этом будем подробно говорить в следующих главах. Но стоит заметить, что все дети, родившиеся в этом веке, находятся на грани разрушения. Ноль из числа Двадцать работает как ловушка. А родителям детишек надо прямо кричать в уши: «Будьте внимательны! Дети могут не различать внешнюю реальность и внутренний опыт. Избавьте детей от видения жестких картинок и сцен насилия».

Кроме того, отсутствие Девяток в расчетах показывает, что нынешние дети лишены такого качества, как обида и злопамятность. Именно эти качества были главными в XX веке. Вы сами знаете, что прошлый век был веком войн вместо того, чтобы стать веком мудрости и знаний.

Что можно сказать о людях, у которых может не быть Единиц в самой дате рождения и расчете дополнительных чисел? Если рассматривать историю, то получается, что все предыдущее тысячелетие вело к развитию независимой личности: Единица присутствовала в написании тысячелетия. Отсутствие Единиц в расчетах детей XXI века совсем не означает, что нынешние дети – зависимые и бесхарактерные личности. Просто они не отделены от общества, от коллектива.

Число Два – главное число родившихся в XXI веке. 2 – партнерство, 1 – конкуренция. На земле родились люди, которым не нужна конкуренция. У них от рождения отсутствует потребность иметь больше, чем у соседа, оружия, денег и власти. То есть это изначально дети, которые направлены на гармоничное сотрудничество с людьми. И они смогут разделять успех коллектива. Также эти дети, а потом и будущие взрослые, способны объединяться в сообщества, но отнюдь не по принципу «дружим против кого-то». О партнерстве в этой книге мы будем говорить много. Читая этот труд, вы убедитесь, что такие дети станут очень нужны миру, когда сменится система руководства процессами в обществе на коллективное управление.

Отсюда можно делать и такой вывод: миру явились дети, которые будут жить по принципу «от каждого по способностям, каждому по потребностям».

Тем не менее, отсутствие Единиц в расчетах показывает, что характер человека несколько ослаблен. Но он в любом случае есть. Человек все равно будет принимать решения. И лучше его сразу направлять работать в структуру, где уже прописаны правила, инструкции и законы. Он станет их скрупулезно проводить в жизнь. Кому-то надо быть врачами, юристами, учеными, чиновниками. Не всем нужно становиться свободными художниками.

Современные изобретатели нового расчета дополнительных чисел не ограничились только вписыванием в таблицу Единицы и Девятки, составляющих число 19. Они изменили расчет третьего дополнительного числа. По их версии, чтобы посчитать третье число, надо к первому дополнительному числу прибавлять число 19. Заметьте, что применена операция сложения, то есть происходит уход в будущее. Получается, что первое и второе числа из дополнительного расчета стали фундаментом (основой), от которого нужно отталкиваться. А третье и четвертое числа по смыслу превратились в жизненную цель.

Если эту уловку (по-другому я никак не могу ее назвать) применить, то тогда она полностью противоречит другим нумерологическим и астрологическим расчетам.

Остается лишь догадываться, кем и зачем был изменен расчет. Нумерология призвана пробуждать сознание людей, значит, каким-то силам надо увести их с правильного пути. Как? Внести искажения в науку.

Поэтому рекомендую бежать далеко-далеко, если встретитесь с подобным расчетом.

Давайте рассмотрим примеры и на практике закрепим алгоритм расчета. Хочу обратить ваше внимание на некоторые особенности.

При расчете дополнительных чисел в третьем числе может получиться отрицательное число.

Пример: 7.1.2001

Первое число: 7 + 1 + 2 + 0 + 0 + 1 = 11

Второе число: 11 = 2

Третье число: 11 – 7 × 2 = —3 = 3

Здесь мы должны взять число по модулю. В нумерологии отрицательных чисел не бывает.

Четвертое число: 3

Таким образом, для даты

7.1.2001

цель 11.2 основа 3.3

Рассмотрим пример, где третье и четвертое дополнительные числа могут быть Нулями. Основа 0.0. Такая основа появилась в расчетах только в этом веке.

Пример: 8.2.2022

Первое число: 8 + 2 + 2 + 0 + 2 + 2 = 16

Второе число: 16 = 1 + 6 = 7

Третье число: 16 – 8 × 2 = 0

Четвертое число: 0

Таким образом, для даты

8.2.2022

цель 16.7 основа 0.0

Это означает, что в мир пришел Мастер, высокодуховная личность. У человека открыты все информационные каналы. И сейчас родителям такого ребенка предстоит очень сложная задача – раскрывать его многогранную личность. Обратите внимание, что я называю такого дитя Мастером, равно как и Создателя игры «Земля». Последний придумал ее с Нуля. То есть ничего не было, потом появилась идея. Фундаментом был Ноль. Так и в датах рождений, где основа 0.0: что-то грандиозное должно стать фундаментом жизни этих людей.

Основа 0.0 говорит, что появился выбор: либо с детства обнулить фундамент либо заняться максимальным раскрытием способностей. Число дня рождения, число месяца, число года рождения и «Карта судьбы» покажут, что нужно делать, чтобы быстро начать раскрывать таланты такого ребенка.

К сожалению, среди детей с основой 0.0 много аутистов.

Чтобы вам понять смысл основы 0.0, приведу пример. Вновь рассмотрим дату ухода человека из жизни, чтобы понять, что записалось в его душу.