На столике около моей стопки книг сегодня я нашла несколько тетрадей, на которых были написаны названия предметов. Сверху лежал небольшой листок с расписанием, в каком порядке и какие у меня сегодня занятия. Рядом ручка, как будто они знали, что у меня её нет. Скорее всего, они здесь появились благодаря магии, потому что из-за магической защиты в комнату никто не смог бы войти без приглашения.

После того, как Алиссия собралась, пришло оповещение о том, что пора идти на завтрак. Перед глазами появилось слово «завтрак» из золотых искрящихся букв. Через две секунды оно пропало. Интересно.

На втором этаже возле выхода висело зеркало в полный рост. Около него останавливались почти все девушки, и я тоже осмотрела себя ― платье сидело точно по фигуре, лишь немного нужно было поправить ремень.

– Каждый день одно и то же, ― проворчал кто-то из парней, проходивших мимо. ― Всё никак насмотреться на себя не могут…

Я смутилась и опустила голову. Алиссия улыбнулась ― она тоже смотрела в этот момент на свое отражение.

***

Первое занятие у нас сегодня вводное и называется оно «знакомство с магией». Наконец, в аудитории появилась женщина в синем костюме, со светлыми волосами с едва заметным голубым оттенком и желтыми глазами. Она положила документы на преподавательский стол, и сразу раздался непонятный звук. Я догадалась, что это сигнал к началу занятия.

– Доброе утро, ― заговорила женщина. ― Меня зовут магистр Джэклин. Сегодня расскажу вам о магии. Но для начала хотела бы посмотреть на вас и узнать ваши имена…

Как это часто бывает в учебных заведениях, у нас состоялось знакомство с преподавателем. Женщина, глядя в листок в руках, называла имена, услышав своё, мы вставали и садились обратно.

– …Хорошо. Теперь приступим к занятию. Вы все имеете магические способности, практически у всех вас они с самого рождения. Конечно, есть случаи, когда магия может появиться в пять и десять лет, а иногда этого вообще не происходит. Последнее случается крайне редко. Скажите, какими заклинаниями вы умеете пользоваться?

– Заклинание левитации, ― ответила девушка, которая сидела недалеко от меня.

– Хорошо, ― магистр кивнула. ― Дальше.

– Заклинание хранения, ― произнес парень.

– Сокрытие, ― добавил кто-то. ― Заклинание простой защиты в непогоду.

– Я знаю несколько бытовых заклинаний, ― произнесла девушка сзади.

– Я тоже, ― добавила ещё одна ученица.

– Управление повозкой, ― поделился парень.

– Это несложно, ― произнес другой мужской голос.

– Достаточно, ― остановила преподаватель. ― Я рада, что вы владеете некоторыми знаниями, но этого очень мало. В нашем училище вы узнаете больше различных заклинаний разной направленности. Об этом мы сейчас поговорим, и о том, что такое магия…

Магистр щелкнула пальцами, и на её ладонях появились облачка искр. Она что-то произнесла ― искры становились больше, женщина направила их в потолок. Постепенно они заполонили его и спустились по стенам.

– …Магия. Уверена, вам говорили родители и преподаватели в школах, что это такое. Но это не только возможность перемещать предметы и управлять повозкой. Есть много разновидностей магического воздействия, о которых вам предстоит узнать…

Магистр взмахнула рукой и снова что-то произнесла. Внезапно в помещении стало темно, светлый цвет искр изменился, большая их часть потемнела, лишь некоторые остались яркими. Теперь мы видели звездное небо.

– …Изменить день на ночь нам не дано, но сделать в помещении темное небо, усыпанное яркими звездами, нам под силу, ― негромко заговорила женщина, поскольку в аудитории было очень тихо. ― Конечно, это только небольшая часть того, что может сделать человек с магическими способностями…

Женщина снова ими воспользовалась. Усыпанное звездами небо изменилось, искры стали голубыми, словно небо без облаков. В правом углу появилось солнце, отчего в аудитории стало светло.

– …Заклинания, которые я использовала, называются природными и входят в группу воздушных заклинаний, ― произнесла магистр Джэклин. ― Так же есть заклинания для твердых предметов, водные заклинания и перемещения предметов. В последнюю группу входят заклинания левитации. Обо всем этом вы узнаете на наших занятиях, прошу отнестись к ним ответственно.

Когда женщина убрала небо, сделав потолок обычным, я почувствовала толику разочарования. Впервые увидела такое использование магии и уверена, что смотрела с открытым от восхищения ртом. И я такая не одна. Даже те, кто знаком с магией с самого рождения, выглядели удивленными.

Насколько я помню из того, что говорил Даррен, в школах в этом мире учат основным навыкам: читать, писать, изучают историю и простые заклинания. Но больше о своих способностях можно узнать в училищах. В том, в котором я находилась, учились все расы: демоны, драконы и люди с магическими способностями.

Занятие завершилось, я вышла в коридор вместе с остальными учащимися. Казалось, я сейчас покинула зал кинотеатра, где только что посмотрела фильм в жанре фэнтези. Учиться здесь будет очень интересно!

Одно занятие длится полтора часа, перерыв десять минут, а затем начинается следующее. У нас по расписанию «магические уловки».

– Здравствуйте, ― приветствовал мужчина с синими глазами и русыми волосами до плеч. Он вошел в кабинет сразу после того, как прозвучал сигнал. ― Меня зовут магистр Роддж. Посещая мои занятия, вы научитесь искать и ставить любые магические уловки. Прежде чем начать первое занятие, давайте познакомимся…

Все повторилось, а потом магистр стал рассказывать о том, что представляет собой этот предмет ― магические уловки. Хотя мне казалось, это и так понятно. Мы будем изучать заклинания, которые помогут нам ставить ловушки и обнаруживать их. Это может быть простой предмет в помещении, а может, и заклинание, которое наложено на эту комнату. Мужчина рассказывал, а я успевала записывать и не заметила, как занятие подошло к концу. Мы вышли из кабинета и направились в столовую ― пришло время обеда. Утром появилось слово «завтрак», точно так же появилось «обед» в тот момент, когда мы оказались в коридоре.

***

После сытного обеда я шла следом за одногруппниками в аудиторию, где будет проходить следующее занятие. Алиссия в столовой быстро перекусила и куда-то убежала.

Гордый одиночка ― именно такое впечатление на меня произвело появление Даррена в коридоре. Он смотрел только вперед, не обращая никакого внимания на учеников. У преподавателей цвет формы такой же, как и учеников, только более яркий. На драконе был красный костюм, который очень ему шел.

– Магистр Рэндалл! ― две девушки подошли к нему, заставив его остановиться. Я тоже немного притормозила. ― Когда будет следующее занятие по предмету «расы и традиции»?

– В расписании будет указано, ― без каких-либо эмоций ответил Даррен.

– Но мы хотим узнать от вас! Ваш предмет самый интересный! ― произнесла другая девушка, заставив меня улыбнуться. Это прозвучало как-то наивно.

– В нашем училище много предметов, которые интереснее моего, ― произнес магистр и направился дальше.

Он прошел мимо и даже не взглянул на меня. Действительно делает вид, что мы незнакомы. Может, это к лучшему. На лицах девушек, которые подошли к нему, было разочарование. Убедившись, что дракон скрылся с глаз, направилась к этим особам.

– Привет. Эм… кто этот преподаватель? ― нерешительно поинтересовалась у девушек.

– Красивый, правда? ― спросила одна из них.

– Да, очень, ― согласилась я.

– И одинокий, ― добавила вторая девушка, смотря в ту сторону, где за поворотом скрылся дракон.

– Так кто это? ― напомнила я о себе.

– Магистр Даррен Рэндалл, ― произнесла первая девушка. ― Видимо, ты новенькая, если не знаешь о нём. Он будет вести предмет «расы и традиции». Но только его никто из девушек в нашем училище не интересует.

– Может, у него уже есть кто-то? ― предложила я, и мне эта мысль неожиданно не понравилась.

– Нет! ― воскликнула вторая. ― Мы второй год учимся и ни разу не видели его с какой-нибудь девушкой.